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近二十年国内外TOD研究进展综述——基于CiteSpace软件的可视化分析 被引量:24
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作者 邓元媛 常江 卓轩 《现代城市研究》 CSSCI 2019年第2期94-100,共7页
针对TOD研究主题,利用CiteSpace软件的可视化功能,对1998-2017年国内外相关文献的发文数量、代表作者、研究领域等内容构建知识图谱,分析TOD研究进展及趋势。结果表明国外研究发展较为成熟,TOD逐渐从专业技术手段转向综合的城市管理方法... 针对TOD研究主题,利用CiteSpace软件的可视化功能,对1998-2017年国内外相关文献的发文数量、代表作者、研究领域等内容构建知识图谱,分析TOD研究进展及趋势。结果表明国外研究发展较为成熟,TOD逐渐从专业技术手段转向综合的城市管理方法,更多相关学科已经进入研究领域。而国内研究起步较晚,处于理论引入和传播阶段,研究内容较偏向交通领域,未来研究应全面地认识土地开发的复杂性,重视社会、经济、管理等层面的影响,形成针对性的技术研究方法。 展开更多
关键词 TOD 研究热点 CITESPACE 可视化分析
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徐州经济技术开发区低碳产业发展研究 被引量:2
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作者 常江 张金翠 +1 位作者 李亚博 李达 《现代城市研究》 北大核心 2012年第4期87-91,共5页
低碳经济在世界环境及能源安全危机大背景下应运而生,本文基于低碳产业发展理念,运用库兹涅兹法则及钱纳里经济发展阶段判定等方法,对徐州经济技术开发区产业发展现状及相关数据进行分析。试图通过优化开发区产业结构,提高产业布局的合... 低碳经济在世界环境及能源安全危机大背景下应运而生,本文基于低碳产业发展理念,运用库兹涅兹法则及钱纳里经济发展阶段判定等方法,对徐州经济技术开发区产业发展现状及相关数据进行分析。试图通过优化开发区产业结构,提高产业布局的合理性,降低产业发展成本,达到节能减排、发展经济的目标,实现产业园区的低碳发展,为徐州低碳城市建设奠定基础。 展开更多
关键词 产业发展 经济技术开发区 徐州
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研究型教学在本科高年级教学中的引入 被引量:6
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作者 邓元媛 《教育与职业》 北大核心 2014年第27期164-166,共3页
本科教学的目标是培养学生的批判性思维和解决问题的能力。以小班规模、多学科平台、师生讨论互动为基础的研究型教学在本科教学高年级阶段的引入,可以突破传统讲授型教学的局限,提高学生的创新能力和实践能力,适应人才培养目标的需求... 本科教学的目标是培养学生的批判性思维和解决问题的能力。以小班规模、多学科平台、师生讨论互动为基础的研究型教学在本科教学高年级阶段的引入,可以突破传统讲授型教学的局限,提高学生的创新能力和实践能力,适应人才培养目标的需求。文章首先分析了现阶段讲授型教学的不足,然后阐述了研究型教学的特征,最后以建筑学专业的研究型课程实践为例,展现出研究型教学对人才培养的积极作用。 展开更多
关键词 本科教学 研究型教学 引入
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采矿迹地景观重构研究进展 被引量:5
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作者 常江 李灿坤 冯姗姗 《风景园林》 2022年第3期58-64,共7页
采矿迹地是由于人类采矿活动而产生的大量闲置或低效利用的土地,其景观重构对于改善生态环境、促进经济转型、发挥社会效益都具有重要的意义。在阐述采矿迹地概念的基础上对其类型进行分析,并提出采矿迹地景观重构的内涵。通过文献研究... 采矿迹地是由于人类采矿活动而产生的大量闲置或低效利用的土地,其景观重构对于改善生态环境、促进经济转型、发挥社会效益都具有重要的意义。在阐述采矿迹地概念的基础上对其类型进行分析,并提出采矿迹地景观重构的内涵。通过文献研究法对近年来国内外采矿迹地景观重构的研究内容及特征进行了梳理,发现其研究趋势呈现出4个转变:(1)从单一的植被恢复研究拓展到生态系统整体保护和修复研究;(2)从修复治理的效果评价研究转向基于价值识别的综合改造利用研究;(3)从单一地块的案例研究转向区域性景观规划设计研究;(4)从责任主体研究转向多方利益主体参与过程研究。最后,从建立采矿迹地景观重构的综合价值评价体系、规范和优化采矿迹地景观重构的规划和设计方法、梳理和完善采矿迹地景观重构的制度保障体系3个方面提出了景观重构策略,以期为未来采矿迹地景观重构研究提供参考。 展开更多
关键词 采矿迹地 景观重构 整体性修复 综合改造利用 区域性设计 综合价值评价 规划设计 制度体系
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