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大学英语多媒体教学的反思与出路——建构主义学习环境的创设被引量：13: 1; 作者刘艳芹史闽瑞《山东外语教学》北大核心 2009年第4期45-48,共4页; 本文将建构主义理论运用到大学英语教学中去，创建理想的学习环境，充分发挥学生的主动性和创造性，使学生成为学习的主体，主动建构意义。作者通过建构主义学习环境的创设，探索出一条适合中国国情的多媒体辅助下的建构主义教学模式。; 关键词大学英语教学建构主义建构主义学习环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构主义教学理论对成人外语培训的启示被引量：9: 2; 作者栾述文史闽瑞刘艳芹《山东外语教学》 2007年第4期54-58,共5页; 建构主义理论是在行为主义心理学和认知心理学理论的基础上发展起来，由哲学家、心理学家皮亚杰提出的。建构主义教学观是以建构主义知识观、学习观为指导的，它提倡教师的导向作用，认为学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己... 展开更多; 关键词建构主义理论建构主义知识观建构主义学习观建构主义教学观抛锚式情景性教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建工科院校俄语专业办学模式被引量：5: 3; 作者李秀民《山东外语教学》 2008年第2期77-80,共4页; 本文探讨的是工科院校的俄语专业必须有别于传统的俄语专业，必须另辟蹊径，有自己的办学特色，有自己的办学模式和培养方向，方能在激烈的人才市场竞争中，既满足国家经济建设的需要，又为自己赢得生存的空间，为学生就业创造有利的竞... 展开更多; 关键词本校主干学科优势特色俄语专业复合型人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学英语多媒体教学的反思与出路——建构主义学习环境的创设	刘艳芹史闽瑞	《山东外语教学》北大核心	2009	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	建构主义教学理论对成人外语培训的启示	栾述文史闽瑞刘艳芹	《山东外语教学》	2007	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	构建工科院校俄语专业办学模式	李秀民	《山东外语教学》	2008	5	在线阅读下载PDF 职称材料