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大学课堂教学评价有关问题的探讨
被引量：
7
1
作者
刘广生
孙瑞华
《中国成人教育》
北大核心
2007年第18期127-128,共2页
建立和完善课堂教学评价体系是我国高校建立保证提高教学质量长效机制的重要内容。本文在简要讨论评价目的的基础上,主要从形成性目的出发,就大学课堂教学评价的主体、指标及结果使用等一些在实践上有差异或在理论认识上有分歧的基本问...
建立和完善课堂教学评价体系是我国高校建立保证提高教学质量长效机制的重要内容。本文在简要讨论评价目的的基础上,主要从形成性目的出发,就大学课堂教学评价的主体、指标及结果使用等一些在实践上有差异或在理论认识上有分歧的基本问题作进一步探讨。
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关键词
教学评价
评价目的
评价主体
评价指标
评价结果
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职称材料
题名
大学课堂教学评价有关问题的探讨
被引量：
7
1
作者
刘广生
孙瑞华
机构
中国石油大学〈华东〉经济管理学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第18期127-128,共2页
文摘
建立和完善课堂教学评价体系是我国高校建立保证提高教学质量长效机制的重要内容。本文在简要讨论评价目的的基础上,主要从形成性目的出发,就大学课堂教学评价的主体、指标及结果使用等一些在实践上有差异或在理论认识上有分歧的基本问题作进一步探讨。
关键词
教学评价
评价目的
评价主体
评价指标
评价结果
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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大学课堂教学评价有关问题的探讨
刘广生
孙瑞华
《中国成人教育》
北大核心
2007
7
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