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服务“一带一路”战略的工程硕士研究生教育实践与探索——以中国石油大学(华东)为例
被引量：
8
1
作者
俞继仙
薛庆忠
+1 位作者
苏玉亮
林承焰
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第7期13-16,共4页
指出实施"一带一路"战略带来的特殊人才需求,要求我国工程硕士研究生教育做好人才服务,提升国际化水平。介绍了中国石油大学(华东)紧随中国石油企业的"走出去"步伐,在"一带一路"沿线国家开展的一系列工...
指出实施"一带一路"战略带来的特殊人才需求,要求我国工程硕士研究生教育做好人才服务,提升国际化水平。介绍了中国石油大学(华东)紧随中国石油企业的"走出去"步伐,在"一带一路"沿线国家开展的一系列工程硕士研究生教育实践和探索,包括坚持开放办学理念、开展订单式培养、整合国际教学资源和建立行业高校联盟等。
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关键词
“一带一路”
工程硕士
研究生教育
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职称材料
基于网络系统的全日制工程硕士专业实践考核与激励体系的构建
被引量：
3
2
作者
俞继仙
苏玉亮
杨朝合
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期11-14,共4页
分析了当前全日制工程硕士专业实践考核与激励中存在的问题,通过开发专业实践考核系统并基于该系统设计功能的实现进行一系列制度配套,包括修订全日制工程硕士专业实践考核办法及实施细则、出台全日制工程硕士专业实践激励措施、改革全...
分析了当前全日制工程硕士专业实践考核与激励中存在的问题,通过开发专业实践考核系统并基于该系统设计功能的实现进行一系列制度配套,包括修订全日制工程硕士专业实践考核办法及实施细则、出台全日制工程硕士专业实践激励措施、改革全日制工程硕士企业实践指导教师的遴选和管理办法、完善校企研究生联合培养基地的管理办法等,形成全日制工程硕士专业实践考核和激励体系,以提升工程硕士专业实践管理水平,保障工程硕士专业实践质量。
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关键词
全日制工程硕士
专业实践
考核
激励
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职称材料
题名
服务“一带一路”战略的工程硕士研究生教育实践与探索——以中国石油大学(华东)为例
被引量：
8
1
作者
俞继仙
薛庆忠
苏玉亮
林承焰
机构
华中科技
大学
教育科学
研究
院
中国石油大学
(
华东
)
研究生
院
专业学位
管理办公室
中国石油大学
(
华东
)
研究生
院
不详
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第7期13-16,共4页
基金
山东省研究生创新计划课题“全方位提高研究生培养质量的多元化课程体系构建”(编号:SDYY15133)
文摘
指出实施"一带一路"战略带来的特殊人才需求,要求我国工程硕士研究生教育做好人才服务,提升国际化水平。介绍了中国石油大学(华东)紧随中国石油企业的"走出去"步伐,在"一带一路"沿线国家开展的一系列工程硕士研究生教育实践和探索,包括坚持开放办学理念、开展订单式培养、整合国际教学资源和建立行业高校联盟等。
关键词
“一带一路”
工程硕士
研究生教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于网络系统的全日制工程硕士专业实践考核与激励体系的构建
被引量：
3
2
作者
俞继仙
苏玉亮
杨朝合
机构
中国石油大学
(
华东
)
研究生
院
专业学位
管理办公室
中国石油大学
(
华东
)
研究生
院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期11-14,共4页
基金
山东省研究生教育创新计划资助课题“基于改革试点的全日制工程硕士校外专业实践综合保障机制的研究与实践”(编号:SDYY11034)的研究成果
文摘
分析了当前全日制工程硕士专业实践考核与激励中存在的问题,通过开发专业实践考核系统并基于该系统设计功能的实现进行一系列制度配套,包括修订全日制工程硕士专业实践考核办法及实施细则、出台全日制工程硕士专业实践激励措施、改革全日制工程硕士企业实践指导教师的遴选和管理办法、完善校企研究生联合培养基地的管理办法等,形成全日制工程硕士专业实践考核和激励体系,以提升工程硕士专业实践管理水平,保障工程硕士专业实践质量。
关键词
全日制工程硕士
专业实践
考核
激励
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
服务“一带一路”战略的工程硕士研究生教育实践与探索——以中国石油大学(华东)为例
俞继仙
薛庆忠
苏玉亮
林承焰
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017
8
在线阅读
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职称材料
2
基于网络系统的全日制工程硕士专业实践考核与激励体系的构建
俞继仙
苏玉亮
杨朝合
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012
3
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引证文献
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