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能力本位的职业院校教学系统化设计评价模式研究 被引量：3
1
作者 殷志栋 段杭 陈庆合 《教育与职业》 北大核心 2009年第6期32-34,共3页
职业教育在我国飞速发展，传统的教学设计评价已不能为职业教学系统化设计提供诊断、导向、激励和指导作用，也就无法保证职业教学设计的科学性、先进性和可持续发展性，从而会制约职业教育的教学效果。为保证职业教育教学系统化设计的... 职业教育在我国飞速发展，传统的教学设计评价已不能为职业教学系统化设计提供诊断、导向、激励和指导作用，也就无法保证职业教学设计的科学性、先进性和可持续发展性，从而会制约职业教育的教学效果。为保证职业教育教学系统化设计的科学、系统、可持续发展，就迫切需要构建与其相匹配的评价模式或体系。文章以社会体育专业为例，以就业为导向，以其工作过程为基础，以能力本位教育思想为依据，构建职业教学系统化设计评价模式及体系。 展开更多
关键词 能力本位 职业院校 教学系统化设计 评价模式
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创业板上市公司股权结构与公司绩效关系实证研究 被引量：3
2
作者 官金华 常有新 《商业经济研究》 北大核心 2015年第24期95-97,共3页
本文在现有理论和实证分析的框架基础上,围绕"创业板上市公司股权结构与公司绩效的相关性"这一课题,以2013年为研究窗口,结合我国创业板上市公司特有的股权结构特点来展开实证研究,探讨我国创业板上市公司股权结构与公司绩效... 本文在现有理论和实证分析的框架基础上,围绕"创业板上市公司股权结构与公司绩效的相关性"这一课题,以2013年为研究窗口,结合我国创业板上市公司特有的股权结构特点来展开实证研究,探讨我国创业板上市公司股权结构与公司绩效之间的相关关系,并以此为基础对合理优化股权结构、保证经营绩效稳定发展提出有关建议,以促进创业板的合理、可持续发展。 展开更多
关键词 创业板 股权结构 股权集中度 公司绩效
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