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当代中国文化虚无主义思潮的批判与纠治
1
作者
张玉璞
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第17期27-30,共4页
文化虚无主义是历史虚无主义在文化领域的具体表现,是以彻底否定民族文化传统、主张全盘西化为特征的错误思潮。当代中国文化虚无主义呈现出传播策略多样化、渗透路径隐秘化和叙事手法多面化等多重面相。文化虚无主义产生的根源在于受...
文化虚无主义是历史虚无主义在文化领域的具体表现,是以彻底否定民族文化传统、主张全盘西化为特征的错误思潮。当代中国文化虚无主义呈现出传播策略多样化、渗透路径隐秘化和叙事手法多面化等多重面相。文化虚无主义产生的根源在于受到错误的“文化认知”、西方“文化中心论”和现代的“文化技术”等多重因素影响,具有否定中华优秀传统文化、否定革命文化和否定社会主义先进文化的现实危害,对国家意识形态安全构成了重大威胁。为了纠治文化虚无主义,需要从坚持科学理论指导、始终坚持文化自信、注重把握关键群体和优化文化生态空间四个方面着手,不断提升治理文化虚无主义的能力和水平,着力构建坚实的意识形态安全防线。
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关键词
文化虚无主义
意识形态安全
治理策略
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职称材料
基于大模型的职业教育会话机器人构建与应用
2
作者
余越凡
赵志群
黄方慧
《电化教育研究》
北大核心
2025年第8期65-72,共8页
尽管目前生成式大模型技术快速发展,但基于大模型的职业教育会话机器人构建仍面临诸多挑战,包括传统设计难以支撑职业能力发展、大模型推理能力和领域知识限制教学决策、职业能力诊断方法科学性不足等。为此,研究基于“设计导向”职业...
尽管目前生成式大模型技术快速发展,但基于大模型的职业教育会话机器人构建仍面临诸多挑战,包括传统设计难以支撑职业能力发展、大模型推理能力和领域知识限制教学决策、职业能力诊断方法科学性不足等。为此,研究基于“设计导向”职业教育思想、“行动导向”职业教学原则、“从初学者到专家”能力发展逻辑和支架式教学等理论基础,综合应用多智能体、思维链、检索增强生成等技术,构建了基于大模型的职业教育会话机器人及其应用模式。研究采用准实验研究法,以高职“电子电路与CAD制版”课程为教学内容开展教学实验。结果表明,基于大模型的职业教育会话机器人及其应用模式能够显著提升学生的第一、第二级别职业能力。此外,该会话机器人能够在控制响应延迟和API调用成本的同时,改善大模型推理能力和领域知识不足问题,并实现了有效的能力诊断。研究还进一步探讨了未来基于大模型的职业教育会话机器人的优化思路。
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关键词
大模型
多智能体
会话机器人
职业能力
支架式教学
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职称材料
老年人和青年人的共情差异——积极与消极情绪的分离
被引量：
4
3
作者
庞芳芳
陈玮
+1 位作者
苏英
官锐园
《北京大学学报（自然科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第1期161-169,共9页
结合自评问卷和行为任务两种测量方式,比较老年人与青年人的共情差异。研究1采用人际反应指数量表(IRI),以280名老年人和304名青年人为研究对象,探究两个年龄组被试基于自评问卷的共情差异。研究2使用多维共情测试(MET),以71名老年人和7...
结合自评问卷和行为任务两种测量方式,比较老年人与青年人的共情差异。研究1采用人际反应指数量表(IRI),以280名老年人和304名青年人为研究对象,探究两个年龄组被试基于自评问卷的共情差异。研究2使用多维共情测试(MET),以71名老年人和74名青年人为研究对象,进一步比较两个年龄组被试基于行为任务的共情差异。研究结果显示:1)与青年人相比,无论是基于自评问卷还是行为任务,老年人的认知共情均显著下降;2)与青年人相比,老年人对消极情绪的情绪共情显著下降,但对积极情绪的情绪共情无显著变化;3)老年人对积极情绪的情绪共情显著高于消极情绪,青年人对这两种效价情绪的认知共情和情绪共情均无显著差异。结果表明,从青年期到老年期,对积极情绪和消极情绪的共情能力存在分离性的发展特征。
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关键词
共情
积极情绪
消极情绪
老年人
青年人
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职称材料
题名
当代中国文化虚无主义思潮的批判与纠治
1
作者
张玉璞
机构
中国消防救援学院政治工作系
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第17期27-30,共4页
基金
中国消防救援学院科研项目(XFKYB202405)
教改项目(2024PYMS03)的阶段性成果。
文摘
文化虚无主义是历史虚无主义在文化领域的具体表现,是以彻底否定民族文化传统、主张全盘西化为特征的错误思潮。当代中国文化虚无主义呈现出传播策略多样化、渗透路径隐秘化和叙事手法多面化等多重面相。文化虚无主义产生的根源在于受到错误的“文化认知”、西方“文化中心论”和现代的“文化技术”等多重因素影响,具有否定中华优秀传统文化、否定革命文化和否定社会主义先进文化的现实危害,对国家意识形态安全构成了重大威胁。为了纠治文化虚无主义,需要从坚持科学理论指导、始终坚持文化自信、注重把握关键群体和优化文化生态空间四个方面着手,不断提升治理文化虚无主义的能力和水平,着力构建坚实的意识形态安全防线。
关键词
文化虚无主义
意识形态安全
治理策略
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
基于大模型的职业教育会话机器人构建与应用
2
作者
余越凡
赵志群
黄方慧
机构
北京师范大学教育学部
中国消防救援学院政治工作系
出处
《电化教育研究》
北大核心
2025年第8期65-72,共8页
基金
2024年度国家重点研发计划“智能交互实验教学关键技术研究及应用”子课题“多模态多传感器融合的实验过程跟踪分析与智能评测”(课题编号:2024YFC3308504)
2024年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于多模态学习分析的职教高考技能评价实证研究”(项目编号:24YJC880054)。
文摘
尽管目前生成式大模型技术快速发展,但基于大模型的职业教育会话机器人构建仍面临诸多挑战,包括传统设计难以支撑职业能力发展、大模型推理能力和领域知识限制教学决策、职业能力诊断方法科学性不足等。为此,研究基于“设计导向”职业教育思想、“行动导向”职业教学原则、“从初学者到专家”能力发展逻辑和支架式教学等理论基础,综合应用多智能体、思维链、检索增强生成等技术,构建了基于大模型的职业教育会话机器人及其应用模式。研究采用准实验研究法,以高职“电子电路与CAD制版”课程为教学内容开展教学实验。结果表明,基于大模型的职业教育会话机器人及其应用模式能够显著提升学生的第一、第二级别职业能力。此外,该会话机器人能够在控制响应延迟和API调用成本的同时,改善大模型推理能力和领域知识不足问题,并实现了有效的能力诊断。研究还进一步探讨了未来基于大模型的职业教育会话机器人的优化思路。
关键词
大模型
多智能体
会话机器人
职业能力
支架式教学
Keywords
Large Language Models
Multi-agent
Chatbot
Professional Competence
Scaffolding Instruction
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
老年人和青年人的共情差异——积极与消极情绪的分离
被引量：
4
3
作者
庞芳芳
陈玮
苏英
官锐园
机构
北京大学医学人文
学院
医学心理学
系
中国消防救援学院政治工作系
厦门市仙岳医院心理科
出处
《北京大学学报（自然科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第1期161-169,共9页
基金
国家科技基础性工作专项重点项目(2015FY111600)资助。
文摘
结合自评问卷和行为任务两种测量方式,比较老年人与青年人的共情差异。研究1采用人际反应指数量表(IRI),以280名老年人和304名青年人为研究对象,探究两个年龄组被试基于自评问卷的共情差异。研究2使用多维共情测试(MET),以71名老年人和74名青年人为研究对象,进一步比较两个年龄组被试基于行为任务的共情差异。研究结果显示:1)与青年人相比,无论是基于自评问卷还是行为任务,老年人的认知共情均显著下降;2)与青年人相比,老年人对消极情绪的情绪共情显著下降,但对积极情绪的情绪共情无显著变化;3)老年人对积极情绪的情绪共情显著高于消极情绪,青年人对这两种效价情绪的认知共情和情绪共情均无显著差异。结果表明,从青年期到老年期,对积极情绪和消极情绪的共情能力存在分离性的发展特征。
关键词
共情
积极情绪
消极情绪
老年人
青年人
Keywords
empathy
positive emotion
negative emotion
the elderly
the young
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代中国文化虚无主义思潮的批判与纠治
张玉璞
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于大模型的职业教育会话机器人构建与应用
余越凡
赵志群
黄方慧
《电化教育研究》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
老年人和青年人的共情差异——积极与消极情绪的分离
庞芳芳
陈玮
苏英
官锐园
《北京大学学报（自然科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023
4
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职称材料
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