高校继续教育学院微信公众平台的应用——以中国海洋大学为例 被引量：1

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作者 王彬 史慧英 高丙云 《中国成人教育》 2018年第8期74-76,共3页

为提升高校继续教育学院信息化应用水平、服务质量、工作效率,针对"互联网+教育"时代微信公众平台应用现状和继续教育学院工作的特点,借助微信公众平台的优势,提出将微信公众平台应用于高校继续教育学院,并结合中国海洋大学... 为提升高校继续教育学院信息化应用水平、服务质量、工作效率,针对"互联网+教育"时代微信公众平台应用现状和继续教育学院工作的特点,借助微信公众平台的优势,提出将微信公众平台应用于高校继续教育学院,并结合中国海洋大学继续教育学院工作实际,实践和探索微信公众平台应用的优势、不足及建议,以此完善微信公众平台的建设,从而更好地服务于高校继续教育学院的实际工作。 展开更多

关键词 高校 继续教育学院 微信公众平台 微信公众号

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高校非学历教育创新实践的思考——以中国海洋大学为例 被引量：1

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作者 刘杰 高丙云 董效臣 《中国成人教育》 北大核心 2015年第24期84-85,共2页

高校应服务于国家构建终身教育体系、建设学习型社会的战略需要,抢抓非学历教育发展的战略机遇,明确思路,创新实践,发挥优势,突出特色,在服务国家经济社会发展中彰显自身价值。

关键词 高校 非学历教育 创新实践

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培养海洋工程人才 助推蓝色经济发展——中国海洋大学海洋工程人才培训项目案例

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作者 倪思亮 范其伟 董效臣 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期86-87,共2页

随着建设海洋强国战略的实施,海洋事业发展对海洋工程人才需求的不断提高,与海洋相关人才继续教育薄弱的问题日益突出。近年来,中国海洋大学充分发挥海洋学科优质办学资源,从培养海洋工程管理和技术人才出发,形成校地、校企、校企政等... 随着建设海洋强国战略的实施,海洋事业发展对海洋工程人才需求的不断提高,与海洋相关人才继续教育薄弱的问题日益突出。近年来,中国海洋大学充分发挥海洋学科优质办学资源,从培养海洋工程管理和技术人才出发,形成校地、校企、校企政等多种合作培训模式,为学习者持续提供培训服务,构建了面向海洋工程领域的继续教育服务体系,取得了良好的社会效益和经济效益。 展开更多

关键词 海洋工程人才 蓝色经济 中国海洋大学

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研究型大学继续教育的价值存在和实践创新 被引量：2

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作者 刘杰 高丙云 董效臣 《中国成人教育》 2019年第20期63-65,共3页

国家提出办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质,构建服务全民的终身学习体系,构建更加开放畅通的人才成长通道,完善招生入学、弹性学习及继续教育制度,畅通转换渠道。强化高等学校的继续教育与社会培训服务功能,开展多类... 国家提出办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质,构建服务全民的终身学习体系,构建更加开放畅通的人才成长通道,完善招生入学、弹性学习及继续教育制度,畅通转换渠道。强化高等学校的继续教育与社会培训服务功能,开展多类型多形式的职工继续教育。但研究型大学的继续教育到底应在此扮演何种角色,又以何种方式和途径来实现这一使命任务,并实现国家和社会对大学的期待?笔者从研究型大学继续教育的价值存在、学历继续教育发展路径、非学历继续教育(培训)实践特色与模式创新以及防范和化解办学风险等方面进行了思考。 展开更多

关键词 研究型大学 继续教育 教育价值 社会培训

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创造人机对话式学习新形态--大语言模型的教育应用现状与展望 被引量：1

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作者 王晓璐 杨云轩 谢阳斌 《中小学信息技术教育》 2024年第5期15-17,共3页

大语言模型创造了人机对话式学习的新形态,给学习方式变革带来了新的可能。本文概括了大语言模型背景下人机对话式学习的五个主要场景--学科知识问答、语言学习、写作助手、编程学习和智能教研,并基于对现状和趋势的整体分析与把握,指... 大语言模型创造了人机对话式学习的新形态,给学习方式变革带来了新的可能。本文概括了大语言模型背景下人机对话式学习的五个主要场景--学科知识问答、语言学习、写作助手、编程学习和智能教研,并基于对现状和趋势的整体分析与把握,指出随着大语言模型教育应用的不断深化,将有望产生兼具学科知识与教学能力的专家级智能导师,推动人机对话式学习迈向新阶段,并由此影响课堂教学变革。 展开更多

关键词 大语言模型 人机对话式学习 智能导师

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浅谈成人高等会计教育教学改革 被引量：1

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作者 逄咏梅 李霞 《中国成人教育》 北大核心 2003年第7期77-78,共2页

关键词 会计教育 教学改革 成人高等教育 创新教育 培养目标 课程设置 教学内容 诚信教育

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综合性大学办高职的实践与探索 被引量：1

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作者 高艳 《职业技术教育》 北大核心 2003年第1期36-38,共3页

中国海洋大学高等职技学院是首批国家重点建设示范性职技学院,在其建设发展过程中,学校发挥普通高等院校的综合优势,积极探索综合性大学办高职的思路与模式,以'转变观念、科学定位、突出特色、确保质量'为总方针,推动高职教育... 中国海洋大学高等职技学院是首批国家重点建设示范性职技学院,在其建设发展过程中,学校发挥普通高等院校的综合优势,积极探索综合性大学办高职的思路与模式,以'转变观念、科学定位、突出特色、确保质量'为总方针,推动高职教育的教学改革与实践. 展开更多

关键词 综合性大学 高职 观念 定位 特色 质量

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基于高校优势资源的成人教育培训市场开发研究

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作者 董志文 董效臣 《中国成人教育》 北大核心 2015年第16期30-32,共3页

本文通过对高校成人教育培训市场开发的现实意义及高校成人教育培训市场存在的问题进行分析,提出了利用高校优势资源,开发高校成人教育培训市场的具体策略。

关键词 高校优势资源 成人教育 培训市场 开发策略

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成人高等教育改革初论 被引量：5

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作者 郭海 《中国成人教育》 北大核心 2004年第10期10-11,共2页

关键词 成人高等教育 教育改革 中国 制约因素 管理体制 教育立法

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创新是成人教育的发展出路 被引量：1

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作者 朱月娥 《中国成人教育》 北大核心 2003年第10期46-47,共2页

关键词 成人教育 教育创新 教育发展 继续教育 资源配置

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成人高等教育价值取向的调查研究——以会计学专业为例

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作者 胡春晖 刘杰 倪均援 《中国成人教育》 2019年第12期45-48,共4页

构建学习型社会,是我国未来相当长一段时间里的重要战略任务。成人高等教育在学习型社会的构建中具有举足轻重的作用。目前,成人高等教育的价值取向存在"唯文凭主义""课程统一化"和"重量不重质"的偏向。... 构建学习型社会,是我国未来相当长一段时间里的重要战略任务。成人高等教育在学习型社会的构建中具有举足轻重的作用。目前,成人高等教育的价值取向存在"唯文凭主义""课程统一化"和"重量不重质"的偏向。这严重影响了成人高等教育的可持续发展。在分析原因的基础上,提出应从国家层面、学校层面和社会层面共同解决该问题。研究建议:在国家层面,应该降低市场化,采用"宽进严出"的策略;在学校层面,利用信息化技术和配备专职授课教师的教学组织模式;在社会层面,将成人高等教育作为终生学习的平台。 展开更多

关键词 成人高等教育 价值取向 会计学专业

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基于SAAS的远程会计模拟实验研究 被引量：4

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作者 王秀云 王舰 杨振东 《中国成人教育》 北大核心 2009年第6期121-122,共2页

目前企业财务已经或者正在由手工会计向会计电算化转变,这一转变使得会计模拟实习方式多样化和信息化。但传统的C/S环境下会计模拟软件的使用已经不能满足远程教育发展的需求。SAAS时代的到来使人们看到了软件发展的新方向,同时也为远... 目前企业财务已经或者正在由手工会计向会计电算化转变,这一转变使得会计模拟实习方式多样化和信息化。但传统的C/S环境下会计模拟软件的使用已经不能满足远程教育发展的需求。SAAS时代的到来使人们看到了软件发展的新方向,同时也为远程教育中会计模拟实习提供了新的发展模式。 展开更多

关键词 SAAS 会计软件 模拟实习

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