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不同生源地大学新生心理健康状况的变迁(2006～2013年) 被引量：17: 1; 作者张迪《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2015年第6期561-566,共6页; 该研究采用横断历史的元分析方法,分析2006~2013年间29970名大学新生在中国大学生心理健康量表（CCSMHS）上的得分,考察不同生源地大学新生心理健康的差异及年代变化趋势。结果：城镇生源大学新生心理健康状况整体优于农村生源大学新生... 展开更多; 关键词生源地 CCSMHS 心理健康大学新生变迁; 在线阅读下载PDF 职称材料

知觉压力与大学生自杀意念:心理复原力和抑郁的链式中介作用被引量：7: 2; 作者吴才智马娜 +3 位作者黄婷婷陆阿方任志洪袁丰卉《西安交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期371-375,共5页; 目的探讨知觉压力与自杀意念的关系,并探究心理复原力和抑郁在其中的中介作用。方法采用知觉压力量表、大学生复原力量表、贝克抑郁量表和自杀意念量表对875名大学生进行调查。结果①知觉压力与抑郁、自杀意念呈显著正相关,与心理复原... 展开更多; 关键词知觉压力心理复原力抑郁自杀意念大学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

对“90后”大学生实施抗挫折教育的思考被引量：5: 3; 作者牟宏玮王萍《求实》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期275-277,共3页; “90后”是特指1990年至1999年这十年出生的中国公民，这一代人出生时，我国的改革开放和社会主义现代化建设取得明显成效，同时也是中国各方面飞速发展的年代。由于受到计划生育政策以及时代发展和变化的影响，; 关键词 “90后” 抗挫折教育大学生社会主义现代化建设计划生育政策中国公民改革开放; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生自杀意念与亲子依恋和同伴依恋及生命意义感的关系被引量：3: 4; 作者张平王培 +2 位作者张雯张兰鸽张迪《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2024年第7期618-624,共7页; 目的:探讨大学生自杀意念与亲子依恋的关系,以及同伴依恋和生命意义感在其中的作用。方法:选取1137名大学生,采用自杀意念量表(PANSI)考察自杀意念、修订版父母同伴依恋量表(IPPA-R)考察亲子依恋和同伴依恋、生命意义量表(MLQ)考察生命... 展开更多; 关键词大学生亲子依恋同伴依恋拥有意义自杀意念; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学新生自我概念清晰性和生命意义感对自杀意念的影响被引量：18: 5; 作者张平王培 +1 位作者张迪张兰鸽《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2022年第11期975-980,共6页; 目的:探讨自我概念清晰性、生命意义感对大学新生自杀意念的影响。方法:通过纵向追踪方式,采用自我概念清晰性量表(SCCS)、生命意义量表(MLQ)、自杀意念量表(PANSI)对671名大学新生进行间隔3个月的3次调查(T1、T2、T3)。MLQ包括拥有意... 展开更多; 关键词自我概念清晰性生命意义拥有意义寻求意义自杀意念纵向研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生非适应完美主义与父母不良教养方式的关系——自我价值感权变性的中介效应被引量：5: 6; 作者迟昊阳侯志瑾刘艺羚《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第9期712-717,共6页; 目的:探讨大学生的自我价值感权变性对非适应性完美主义和父母不良教养方式的中介作用。方法:选取在校大学生265名[男生66人,女生197人,性别信息缺失2人;平均年龄19.9岁],采用近乎完美量表中文修订版(APS-R)中的不一致维度、父母权威问... 展开更多; 关键词非适应性完美主义父母不良教养方式自我价值感权变性中介效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学教师工作特征问卷的编制被引量：23: 7; 作者伍新春齐亚静 +1 位作者吴亮张迪《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第1期67-73,共7页; 在文献分析基础上,以工作要求-资源模型为理论基础,通过半结构化访谈和问卷调查的方式从工作要求和工作资源两方面编制中小学教师工作特征问卷。探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,工作要求分问卷包含六个因素:工作负荷、情绪要... 展开更多; 关键词工作特征工作要求工作资源中小学教师问卷编制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同生源地大学新生心理健康状况的变迁(2006～2013年) 被引量：17: 1; 作者张迪; 机构中国海洋大学心理健康教育与咨询中心; 出处《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2015年第6期561-566,共6页; 文摘该研究采用横断历史的元分析方法,分析2006~2013年间29970名大学新生在中国大学生心理健康量表（CCSMHS）上的得分,考察不同生源地大学新生心理健康的差异及年代变化趋势。结果：城镇生源大学新生心理健康状况整体优于农村生源大学新生。城镇生源大学新生的抑郁问题逐年改善,因子均值下降2%;但强迫问题逐年增加,因子均值增加1%。农村生源大学新生的心理健康状况与年代无显著相关。; 关键词生源地 CCSMHS 心理健康大学新生变迁; Keywords urban and rural CCSMHS mental health college freshmen change; 分类号 B848 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知觉压力与大学生自杀意念:心理复原力和抑郁的链式中介作用被引量：7: 2; 作者吴才智马娜黄婷婷陆阿方任志洪袁丰卉; 机构华中师范大学心理学院华北电力大学学生处中国海洋大学心理健康教育与咨询中心亳州职业技术学院华中师范大学心理健康教育中心; 出处《西安交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期371-375,共5页; 基金国家社会科学基金重大项目(No.22&ZD187)。; 文摘目的探讨知觉压力与自杀意念的关系,并探究心理复原力和抑郁在其中的中介作用。方法采用知觉压力量表、大学生复原力量表、贝克抑郁量表和自杀意念量表对875名大学生进行调查。结果①知觉压力与抑郁、自杀意念呈显著正相关,与心理复原力呈显著负相关;②知觉压力不能直接影响大学生自杀意念,但能通过3条间接路径对自杀意念产生影响:心理复原力的单独中介作用、抑郁的单独中介作用以及心理复原力和抑郁的链式中介作用。结论心理复原力和抑郁在知觉压力与大学生自杀意念的关系中间起链式中介作用。; 关键词知觉压力心理复原力抑郁自杀意念大学生; Keywords perceived stress resilience depression suicidal ideation college student; 分类号 R395.2 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对“90后”大学生实施抗挫折教育的思考被引量：5: 3; 作者牟宏玮王萍; 机构中国海洋大学心理健康教育与咨询中心; 出处《求实》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期275-277,共3页; 基金 2012年山东高校科研计划(人文社科)项目"90后大学生心理耐挫力状况调查与对策研究"(J12WH108); 文摘 “90后”是特指1990年至1999年这十年出生的中国公民，这一代人出生时，我国的改革开放和社会主义现代化建设取得明显成效，同时也是中国各方面飞速发展的年代。由于受到计划生育政策以及时代发展和变化的影响，; 关键词 “90后” 抗挫折教育大学生社会主义现代化建设计划生育政策中国公民改革开放; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生自杀意念与亲子依恋和同伴依恋及生命意义感的关系被引量：3: 4; 作者张平王培张雯张兰鸽张迪; 机构北京邮电大学心理素质教育中心北京市第七中学中国海洋大学心理健康教育与咨询中心; 出处《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2024年第7期618-624,共7页; 基金 2019年教育部高校思想政治工作精品项目(504819106) 2021年研究生教育教学改革与研究项目(2021Y018) +1 种基金 2022年高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)(BNUSZPXZX22YB02)。; 文摘目的:探讨大学生自杀意念与亲子依恋的关系,以及同伴依恋和生命意义感在其中的作用。方法:选取1137名大学生,采用自杀意念量表(PANSI)考察自杀意念、修订版父母同伴依恋量表(IPPA-R)考察亲子依恋和同伴依恋、生命意义量表(MLQ)考察生命意义感。结果:父子依恋、母子依恋、同伴依恋、拥有意义、寻求意义得分与PANSI得分均呈负相关(r=-0.51~-0.19,均P<0.001)。同伴依恋与拥有意义的中介作用及链式中介作用效应值分别是-0.08、-0.16、-0.04,分别占总效应的13.83%、25.83%、6.17%。结论:大学生亲子依恋与自杀意念相关,可以通过提升同伴依恋水平、提高拥有意义感来降低自杀意念。; 关键词大学生亲子依恋同伴依恋拥有意义自杀意念; Keywords college students parent-child attachment peer attachment presence of meaning suicidal ideation; 分类号 C913.9 [经济管理] B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学新生自我概念清晰性和生命意义感对自杀意念的影响被引量：18: 5; 作者张平王培张迪张兰鸽; 机构北京邮电大学心理素质教育中心中国海洋大学心理健康教育与咨询中心; 出处《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2022年第11期975-980,共6页; 基金 2021年北京高校思想政治工作研究课题(BJSZ2021YB15) 2019年教育部高校思想政治工作精品项目(504819106) +2 种基金 2021年中国学位与研究生教育学会(2020MS1001)。; 文摘目的:探讨自我概念清晰性、生命意义感对大学新生自杀意念的影响。方法:通过纵向追踪方式,采用自我概念清晰性量表(SCCS)、生命意义量表(MLQ)、自杀意念量表(PANSI)对671名大学新生进行间隔3个月的3次调查(T1、T2、T3)。MLQ包括拥有意义和寻求意义2个分量表。结果:T1 SCCS得分与T1、T2、T3拥有意义得分正相关(r=0.33~0.45,均P<0.001),与T1、T2、T3PANSI得分负相关(r=-0.29~-0.25,均P<0.001);T1拥有意义得分与T1、T2、T3的PANSI得分负相关(r=-0.37~-0.22,均P<0.001)。结构方程模型发现,控制性别、生源地、是否独生以及T1PANSI得分后,T1SCCS得分可通过T2拥有意义得分预测T3PANSI得分,中介效应为-0.13(95%CI:-0.20,-0.06)。结论:生命意义感的拥有意义可能在自我概念清晰性和自杀意念之间起完全中介作用,可通过增强大学新生的自我概念清晰性及拥有的意义感来降低自杀意念的水平。; 关键词自我概念清晰性生命意义拥有意义寻求意义自杀意念纵向研究; Keywords self-concept clarity meaning in life presence of meaning search for meaning suicidal idea-tion longitudinal studies; 分类号 C913.9 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生非适应完美主义与父母不良教养方式的关系——自我价值感权变性的中介效应被引量：5: 6; 作者迟昊阳侯志瑾刘艺羚; 机构中国海洋大学心理健康教育与咨询中心北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室[北京师范大学]; 出处《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第9期712-717,共6页; 文摘目的:探讨大学生的自我价值感权变性对非适应性完美主义和父母不良教养方式的中介作用。方法:选取在校大学生265名[男生66人,女生197人,性别信息缺失2人;平均年龄19.9岁],采用近乎完美量表中文修订版(APS-R)中的不一致维度、父母权威问卷(PAQ)中的父母专制型和放任型分量表、自我价值感权变性量表(CSWS)测量非适应性完美主义、父母不良教养方式和自我价值感权变性。结果:男生CSWS的他人认同、竞争、学业表现、家庭支持4个维度得分均低于女生,而PAQ的父母专制、父母放任得分高于女生(P<0.05或P<0.01)。CSWS道德和神灵庇佑得分在父母专制与非适应完美主义关系中有部分中介作用,中介效应占总效应的比例依次为14.4%和28.7%;CSWS神灵庇佑得分在父母放任与非适应性完美主义的关系中起完全中介作用,中介效应占总效应的比例为53.2%。结论:自我价值感权变性在父母不良教养方式和非适应性完美主义的关系中有重要中介作用。; 关键词非适应性完美主义父母不良教养方式自我价值感权变性中介效应; Keywords maladaptive perfectionism inappropriate parenting styles contingencies of self-worth mediating effect; 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学] G78 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小学教师工作特征问卷的编制被引量：23: 7; 作者伍新春齐亚静吴亮张迪; 机构北京师范大学心理学院中国海洋大学心理健康教育与咨询中心; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第1期67-73,共7页; 基金北京市哲学社会科学规划项目"中小学教师工作特征与其职业心理健康的关系研究"(06AgJY0006); 文摘在文献分析基础上,以工作要求-资源模型为理论基础,通过半结构化访谈和问卷调查的方式从工作要求和工作资源两方面编制中小学教师工作特征问卷。探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,工作要求分问卷包含六个因素:工作负荷、情绪要求、学生不良行为、升学考试压力、角色压力和职业道德要求;工作资源分问卷也包含六个因素:组织支持、同事支持、硬件条件、自主控制、工作意义和工作回报。问卷的信效度指标良好,可以作为我国中小学教师工作特征的测量工具。; 关键词工作特征工作要求工作资源中小学教师问卷编制; Keywords job characteristics, job demands, job resources, primary and secondary school teachers, setting scale.; 分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	不同生源地大学新生心理健康状况的变迁(2006～2013年)	张迪	《心理学探新》 CSSCI 北大核心	2015	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	知觉压力与大学生自杀意念:心理复原力和抑郁的链式中介作用	吴才智马娜黄婷婷陆阿方任志洪袁丰卉	《西安交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心	2024	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对“90后”大学生实施抗挫折教育的思考	牟宏玮王萍	《求实》 CSSCI 北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大学生自杀意念与亲子依恋和同伴依恋及生命意义感的关系	张平王培张雯张兰鸽张迪	《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	大学新生自我概念清晰性和生命意义感对自杀意念的影响	张平王培张迪张兰鸽	《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心	2022	18	在线阅读下载PDF 职称材料
6	大学生非适应完美主义与父母不良教养方式的关系——自我价值感权变性的中介效应	迟昊阳侯志瑾刘艺羚	《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心	2016	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	中小学教师工作特征问卷的编制	伍新春齐亚静吴亮张迪	《心理与行为研究》 CSSCI	2014	23	在线阅读下载PDF 职称材料