中国领导心理与行为实证研究二十年进展 被引量：9

1

作者 任真 王登峰 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2008年第1期67-71,共5页

国内领导心理和行为的实证研究在过去20年间取得了很大进展,研究领域主要包括特质研究、行为和风格研究、权变研究与新领导理论研究四个方面。该文提出,重视在不同类型和发展阶段的组织情境中分析领导的机制,把焦点由领导者个体转移到... 国内领导心理和行为的实证研究在过去20年间取得了很大进展,研究领域主要包括特质研究、行为和风格研究、权变研究与新领导理论研究四个方面。该文提出,重视在不同类型和发展阶段的组织情境中分析领导的机制,把焦点由领导者个体转移到互动的领导过程,强化中国文化下的本土化研究,加强实验室方法、追踪研究和质性研究,是今后领导心理与行为研究的重要趋势。 展开更多

关键词 领导 领导心理 领导行为 本土化

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领导学视野下干部交流创新的探索与思考——B市市直机关干部交流轮岗案例研究

2

作者 吴涛 《领导科学》 北大核心 2017年第4期46-47,共2页

在领导学视野下探讨干部交流问题,关键是以系统的观念、统筹的思路,把干部交流轮岗工作与后备干部培养选拔以及干部的升降、奖惩、回避和干部绩效考核结合起来,特别是要在实践中打破干部受制于部门所有、岗位壁垒的僵化体制,建立干部跨... 在领导学视野下探讨干部交流问题,关键是以系统的观念、统筹的思路,把干部交流轮岗工作与后备干部培养选拔以及干部的升降、奖惩、回避和干部绩效考核结合起来,特别是要在实践中打破干部受制于部门所有、岗位壁垒的僵化体制,建立干部跨部门交流机制。 展开更多

关键词 干部交流 领导学 市直机关 轮岗 案例 创新 培养选拔 后备干部

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国外青年学生领导力培养的研究与实践 被引量：23

3

作者 翁文艳 赵世明 《领导科学》 北大核心 2011年第4Z期7-9,共3页

领导是在一种团队情境中为实现目标而影响他人的过程。领导力是一个人有效执行领导角色和领导过程的能力,由价值观、人格、智力、社交能力、解决问题能力等多种要素共同组成。

关键词 青年学生 领导角色 领导过程 社交能力 领导效能 领导学 团队建设 领导行为 领导技能 领导理论

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厅局级领导干部MMPI-2测查结果与分析 被引量：6

4

作者 赵世明 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第6期474-474,共1页

关键词 心理健康 MMPI-2 领导干部

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国内女性领导研究的新视点综述 被引量：6

5

作者 张素玲 《领导科学》 北大核心 2014年第11Z期35-39,共5页

女性领导正日益进入学者视野,成为被研究和关注的对象。通过梳理近年来女性领导的研究成果,本文发现,近年来女性领导研究主要聚焦于女性领导力与领导风格、女性领导身份认同和女性参政、女性领导成长发展、女性领导培养与选拔等方面,研... 女性领导正日益进入学者视野,成为被研究和关注的对象。通过梳理近年来女性领导的研究成果,本文发现,近年来女性领导研究主要聚焦于女性领导力与领导风格、女性领导身份认同和女性参政、女性领导成长发展、女性领导培养与选拔等方面,研究视角、内容和问题不断深化拓展,研究方法更加多元。 展开更多

关键词 女性领导 女性领导力 领导风格 女性参政 身份认同

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领导干部“选拔公开”模式的探索与展望 被引量：1

6

作者 赵世明 《领导科学》 北大核心 2011年第17期4-6,共3页

领导干部的选拔与任用是我国领导研究与实践的一个热点难点问题。在过去的30年间,我国干部人事制度改革创新的重要实践之一就是公开选拔领导干部。近年来,领导干部选拔任用逐渐从公开选拔走向＂选拔公＂,这对于推动我国民主政治的改革... 领导干部的选拔与任用是我国领导研究与实践的一个热点难点问题。在过去的30年间,我国干部人事制度改革创新的重要实践之一就是公开选拔领导干部。近年来,领导干部选拔任用逐渐从公开选拔走向＂选拔公＂,这对于推动我国民主政治的改革创新和领导选拔的科学发展具有重要价值和意义。 展开更多

关键词 公开选拔领导干部 展望 干部人事制度 干部选拔任用 改革创新 科学发展 领导选拔 民主政治

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竞争性选拔面试中领导干部人格特征的评判 被引量：1

7

作者 赵世明 《领导科学》 北大核心 2011年第21期36-37,共2页

人格是个体稳定的、个别化的思维、情感和行为方式。一个人的人格模式或人格特征对其外在行为或工作绩效具有比较好的预测性。人格评判（Personality Judgment）是个体心理与行为研究的一个重要领域，也是人事选拔与决策的重要内容。我... 人格是个体稳定的、个别化的思维、情感和行为方式。一个人的人格模式或人格特征对其外在行为或工作绩效具有比较好的预测性。人格评判（Personality Judgment）是个体心理与行为研究的一个重要领域，也是人事选拔与决策的重要内容。我国党政领导干部的选拔测评主要针对知识和能力，很少应用人格评判。实际上，判断领导干部能否胜任一个新的工作岗位，除了要考查其专业知识和领导能力之外， 展开更多

关键词 党政领导干部 人格特征 人事选拔 评判 竞争性 面试 行为方式 个体心理

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危机时刻领导干部“掉链子”的风险分析和防范策略

8

作者 翁文艳 《领导科学》 北大核心 2020年第18期64-67,共4页

危机时刻领导干部是否存在“掉链子”的风险,一方面与领导干部核心素质方面的主观风险因素有关,另一方面也受到外部环境方面的客观风险因素的影响。从领导干部核心素质看,以人民为中心的从政初心是危机时刻不“掉链子”的价值内核,对危... 危机时刻领导干部是否存在“掉链子”的风险,一方面与领导干部核心素质方面的主观风险因素有关,另一方面也受到外部环境方面的客观风险因素的影响。从领导干部核心素质看,以人民为中心的从政初心是危机时刻不“掉链子”的价值内核,对危机的敏锐预见力是危机时刻不“掉链子”的能力基石,对危机的坚强忍耐力是危机时刻不“掉链子”的心理基础;从外部环境方面的客观风险看,领导干部是否会“掉链子”与其对外部环境的风险评估有关,领导干部是否会“掉链子”与其所在组织中高层领导者的领导风格有关,领导干部是否会“掉链子”与组织中是否具备切实可行的激励容错机制有关。为此,防范领导干部危机时刻“掉链子”应从选人用人机制上提升领导干部选用标准的针对性和预测性;从考核评价机制上保障客观公正并降低“掉链子”的外部风险;从培训提升机制上创新培训方式,提升领导干部的战略思维能力,磨炼其坚毅正直的政治品格。 展开更多

关键词 危机时刻 领导干部 “掉链子” 风险 选人用人 考核评价 培训

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中西方文化差异视角下领导?部属关系的结构模型 被引量：7

9

作者 任真 杨安博 +1 位作者 王登峰 林颖 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第9期1355-1377,共23页

从中西方文化差异视角,采用本土化研究的思路,构建并检验中国文化下领导?部属关系的结构模型。研究1采用质性研究方法,通过19人的访谈、284人的开放式问卷调查和1部文学著作的分析等3种途径,经3轮条目分类,建立了领导视角和部属视角各7... 从中西方文化差异视角,采用本土化研究的思路,构建并检验中国文化下领导?部属关系的结构模型。研究1采用质性研究方法,通过19人的访谈、284人的开放式问卷调查和1部文学著作的分析等3种途径,经3轮条目分类,建立了领导视角和部属视角各7个维度的领导?部属关系结构模型。研究2选取391人的领导样本和133人的领导?部属匹配样本,通过探索性和验证性因素分析,发现领导?部属关系是一个双视角、二阶四因素的结构。双视角是指领导视角和部属视角,二阶因素是指领导?部属的积极关系和消极关系,4个因素分别为关心支持、控制划派、忠诚贡献、抵触反对。与西方LMX-7量表相比,本土化的领导?部属关系量表(LMR量表)在预测工作中的心理健康指标方面具有一定优势。该模型将西方研究对领导?部属"交换"的关注转换到对"关系"的关注上,把仅对积极关系的关注扩展到对消极关系的关注上,并发现了领导视角和部属视角各有不同的结构。 展开更多

关键词 领导-部属关系 领导-部属交换(LMX) 关系(Guanxi) 心理健康 本土化

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以价值观为核心的大学生领导力的调查与思考 被引量：12

10

作者 翁文艳 吴智育 刁静 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第7期123-128,共6页

将以价值观为核心的大学生领导力作为分析框架,本研究发现当前我国大学生在价值观上呈现出一些特点,如诚信上的知行分离,虚心态度与服务意识不足,合作关系难以建立,较少重视团队目标等。研究还发现,学习过领导力的大学生具备更积极的价... 将以价值观为核心的大学生领导力作为分析框架,本研究发现当前我国大学生在价值观上呈现出一些特点,如诚信上的知行分离,虚心态度与服务意识不足,合作关系难以建立,较少重视团队目标等。研究还发现,学习过领导力的大学生具备更积极的价值观,更强调患难与共的诚信与责任,更擅长合作与助人的友善关系,更重视团队价值和民族使命感。建议将大学生领导力作为高校思想政治理论教育的一门拓展课程,作为高校价值观教育的一种新途径。 展开更多

关键词 大学生领导力 以价值观为核心 实证调查

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美国中小学生领导力培养的学科渗透模式 被引量：10

11

作者 翁文艳 李家成 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第10期121-127,共7页

美国中小学生领导力培养受到高度的关注;其对领导力的理解,是一种引领他人按照社会公认的价值观去改善社会的行为过程,包括社会责任感、服务意识、积极人生观、创新能力、沟通能力、合作能力等一系列综合素质与能力。美国中小学教师在... 美国中小学生领导力培养受到高度的关注;其对领导力的理解,是一种引领他人按照社会公认的价值观去改善社会的行为过程,包括社会责任感、服务意识、积极人生观、创新能力、沟通能力、合作能力等一系列综合素质与能力。美国中小学教师在多门基础课程教学的过程中,主动渗透领导力学习的思想,形成了学生领导力培养的学科渗透模式。该模式重视价值观教育、学生学习的主体作用、学生的主动参与和积极反思等。这一模式在育人目标的清晰、教育体系的更新、教育者领导力的提升、学校多样化特色教育的拓展四个方面,对我国教育改革具有借鉴意义。 展开更多

关键词 美国 中小学生领导力培养 学科渗透模式

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中国战略性新兴产业培育及其政策取向 被引量：237

12

作者 朱瑞博 《改革》 CSSCI 北大核心 2010年第3期19-28,共10页

全球性主导技术结构和主导产业更替的脱节与断裂,即技术经济范式的更迭是美国出现巨额贸易逆差,进而导致全球经济失衡和国际金融危机的最本质根源。推动和培育战略性新兴产业的成长,是积极应对国际金融危机,引领全球经济走向新一轮黄金... 全球性主导技术结构和主导产业更替的脱节与断裂,即技术经济范式的更迭是美国出现巨额贸易逆差,进而导致全球经济失衡和国际金融危机的最本质根源。推动和培育战略性新兴产业的成长,是积极应对国际金融危机,引领全球经济走向新一轮黄金增长期的根本途径。在第五次技术革命由导入期向拓展期转折的关键期,中国培育战略性新兴产业,关键是要把握技术经济新范式的内在要求和发展趋势,构建具有中国特色的开放式创新网络,实施产业组织模式和体制机制创新战略,形成产业资本主导金融资本的有机耦合系统。 展开更多

关键词 技术经济范式 战略性新兴产业 产业培育

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基于领导力新视角下的学生社会责任感培养 被引量：3

13

作者 翁文艳 吴智育 《教育与职业》 北大核心 2014年第23期167-168,共2页

学生领导力教育以培养学生的责任感为核心。文章从愿景型领导理论、服务型领导理论和社会改善型领导理论的视角出发,认为社会责任感包括学生对个人愿景和团队愿景的价值认知、服务他人和社会的道德情感,以及参与社会公共事务并促进社会... 学生领导力教育以培养学生的责任感为核心。文章从愿景型领导理论、服务型领导理论和社会改善型领导理论的视角出发,认为社会责任感包括学生对个人愿景和团队愿景的价值认知、服务他人和社会的道德情感,以及参与社会公共事务并促进社会改善的积极行为。提出在学生领导力教育中,可以通过基于价值澄清的愿景陈述、基于服务社区的服务性学习和基于行动学习的社会实践来培养学生的社会责任感。 展开更多

关键词 社会责任感 领导力教育

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包容性领导的理念及其实现路径 被引量：12

14

作者 何丽君 《领导科学》 北大核心 2014年第10期40-42,共3页

包容性领导源于包容性及包容性增长问题的提出。包容性增长（inclusive growth）的理念可以追溯至社会排斥理论和福利经济学理论，前者始于20世纪60年代西方国家对贫困以及剥夺概念的探讨，后者关注个人生存和发展能力，关注公平、正义... 包容性领导源于包容性及包容性增长问题的提出。包容性增长（inclusive growth）的理念可以追溯至社会排斥理论和福利经济学理论，前者始于20世纪60年代西方国家对贫困以及剥夺概念的探讨，后者关注个人生存和发展能力，关注公平、正义等问题。目前，无论是政界还是学界都没有对包容性增长给出准确而有共识性的界定，但是人们都认为，包容性增长倡导机会平等地增长，公平合理地分享经济增长成果，以寻求社会和经济的协调、可持续发展。 展开更多

关键词 包容性 经济学理论 路径 领导 社会排斥 公平合理 可持续发展 西方国家

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邓小平“南方谈话”的战略思维与领导智慧 被引量：2

15

作者 奚洁人 《领导科学》 北大核心 2012年第06Z期4-6,共3页

党的十五大报告强调,"一九九二年邓小平南方谈话,是在国际国内政治风波严峻考验的重大历史关头,坚持十一届三中全会以来的理论和路线,深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题,把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解... 党的十五大报告强调,"一九九二年邓小平南方谈话,是在国际国内政治风波严峻考验的重大历史关头,坚持十一届三中全会以来的理论和路线,深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题,把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书"(《江泽民文选》第2卷,人民出版社2006年版,第10页),也是邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段的重要根据之一。 展开更多

关键词 南方谈话 解放思想 国际国内政治 历史关头 党的基本路线 现代化建设 十五大报告 十一届三中全会 不争论 严峻考验

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学生领导力培养的理论基础及运用策略 被引量：3

16

作者 翁文艳 《领导科学》 北大核心 2013年第05Z期42-44,共3页

领导理论中最适合学生群体的主要有变革型领导与交易型领导理论、服务型领导理论、关系型领导理论、基于改善社会的领导理论。在学生领导力培养中运用这些领导理论时,需要注意精选一种最适合的领导理论作为实际运用中的理论指导,借助各... 领导理论中最适合学生群体的主要有变革型领导与交易型领导理论、服务型领导理论、关系型领导理论、基于改善社会的领导理论。在学生领导力培养中运用这些领导理论时,需要注意精选一种最适合的领导理论作为实际运用中的理论指导,借助各种体验式学习活动让学生形成对领导力的正确认识,通过团队活动提升每一个人的领导技能以促进整个团队的发展,灵活运用西方领导理论并因地制宜地创设有中国特色的学生领导力理论。 展开更多

关键词 学生领导力培养 理论基础 运用策略

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地市党政一把手成长规律和路径研究——以江苏、浙江两省为例 被引量：1

17

作者 何丽君 《领导科学》 北大核心 2015年第18期27-29,共3页

一、引言 地市党政一把手是一个城市发展的领导者和组织者,直接关系城市的发展与治理。揭示地市党政一把手成长发展过程中内外诸因素间的群体特征、主要类型及内在联系,对于促进地市党政一把手健康成长、增进党政一把手选拔任用科学化... 一、引言 地市党政一把手是一个城市发展的领导者和组织者,直接关系城市的发展与治理。揭示地市党政一把手成长发展过程中内外诸因素间的群体特征、主要类型及内在联系,对于促进地市党政一把手健康成长、增进党政一把手选拔任用科学化、推进城市可持续发展具有重要意义。 展开更多

关键词 党政一把手 成长规律 城市可持续发展 江苏 路径 浙江 城市发展 群体特征

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习近平总书记领导魅力的内涵探讨 被引量：1

18

作者 张素玲 《领导科学》 北大核心 2017年第12期37-39,共3页

魅力，是指一种能吸引人的无形力量，它是一个人的素质能力、人格特征和人格力量的综合表现。魅力起初被用于描述少数人拥有的特殊天赋，这些天赋使他们具有成就非凡事业的能力。将“魅力”一词与领导联系起来的是马克斯·韦伯，他... 魅力，是指一种能吸引人的无形力量，它是一个人的素质能力、人格特征和人格力量的综合表现。魅力起初被用于描述少数人拥有的特殊天赋，这些天赋使他们具有成就非凡事业的能力。将“魅力”一词与领导联系起来的是马克斯·韦伯，他用“魅力”一词描述建立在优秀和异乎寻常的个人品质基础上的影响力，这些特点使他们不同凡响，具有特殊的吸引力和感召力，能够对其追随者产生一种深远而非同一般的影响， 展开更多

关键词 领导魅力 总书记 习近平 内涵 人格力量 人的素质 综合表现 个人品质

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农村基层换届工作中提升政治领导力的探索 被引量：1

19

作者 吴涛 《领导科学》 北大核心 2018年第35期41-43,共3页

当前,在农村基层换届工作中存在以下问题:村党支部、村“两委”干部与村民之间缺乏互信,村“两委”干部之间互不信任、不团结,村民民主自治“难落地”、村干部主动作为不够。因此,必须在农村基层换届工作中加强政治领导力建设,从领导力... 当前,在农村基层换届工作中存在以下问题:村党支部、村“两委”干部与村民之间缺乏互信,村“两委”干部之间互不信任、不团结,村民民主自治“难落地”、村干部主动作为不够。因此,必须在农村基层换届工作中加强政治领导力建设,从领导力建设的角度解决党支部、村“两委”与村民之间的信息不对称问题;加强对村财务的管理,破解由村级财务管理混乱导致的村“两委”干部闹矛盾进而导致内耗的难题;加强对村干部相关工作的考评,促使村干部主动作为,解决村民民主自治“难落地”的问题。 展开更多

关键词 政治领导力 基层换届 农村

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下级实施逆向领导的三种阻碍情境与策略选择

20

作者 翁文艳 《领导科学》 北大核心 2020年第1期24-27,共4页

下级实施逆向领导通常有三种阻碍情境,即上级难以沟通、上级缺乏愿景、上级缺乏领导力。逆向领导的关键是通过缜密的思考和调研把更为科学理性、更有利于组织发展的观点想法以恰当的方式和领导沟通,让领导逐渐改变自己的决策而采纳下级... 下级实施逆向领导通常有三种阻碍情境,即上级难以沟通、上级缺乏愿景、上级缺乏领导力。逆向领导的关键是通过缜密的思考和调研把更为科学理性、更有利于组织发展的观点想法以恰当的方式和领导沟通,让领导逐渐改变自己的决策而采纳下级的更优观点和意见。下级实施逆向领导,需要从与领导沟通前的准备、沟通中的策略、沟通后的心态等方面着手。 展开更多

关键词 逆向领导 下级 上级 阻碍情境 策略

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