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基于顺应理论的英语电影语言情景教学与学生英语习得被引量：2: 1; 作者曹佳丛石张淑贞《电影文学》北大核心 2009年第5期137-138,共2页; 语言顺应理论认为，语言使用实际上是人们不断对语言做出选择的过程。选择是在语言结构的每一个层面进行，而且，说话人选择的不只是形式，还有策略。在大学英语教学中，英语电影语言情景教学由于其对学生英语习得的巨大作用，已成为英... 展开更多; 关键词英语电影顺应理论教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语语法测试中的语用能力考察及启示——一项基于高考英语试题的实证性研究: 2; 作者杨昆《中小学英语教学与研究》北大核心 2014年第8期55-59,共5页; 一、引言传统的英语语法教学往往针对具体的语法规则和形式进行授课，这种教学方式满足了学生对于基础语法知识的需求，却忽视了学生交际能力的培养。针对英语语法教学面临的困境，不少语言学家也开始进行积极的反思，他们开始对语言... 展开更多; 关键词高考英语试题语用因素实证性研究能力考察语法测试英语语法教学语言系统语义研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于顺应理论的英语电影语言情景教学与学生英语习得: 3; 作者曹佳《电影文学》北大核心 2009年第6期159-160,共2页; 在大学英语教学中，英语电影语言情景教学由于其对学生英语习得的巨大作用已成为英语教学的重要辅助手段之一。本文在探讨英语电影语言情景教学的优势后，试用Verschueren的顺应理论分析英语电影语言情景教学与学生英语习得的顺应性及... 展开更多; 关键词英语电影顺应理论教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于顺应理论的英语电影语言情景教学与学生英语习得	曹佳丛石张淑贞	《电影文学》北大核心	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	英语语法测试中的语用能力考察及启示——一项基于高考英语试题的实证性研究	杨昆	《中小学英语教学与研究》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于顺应理论的英语电影语言情景教学与学生英语习得	曹佳	《电影文学》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料