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中国民办教育四十年专题笔谈 被引量:19
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作者 潘懋元 吴华 +2 位作者 王文源 李盛兵 邵允振 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期18-20,189,共4页
潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理... 潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理念,指出了民办教育在教育公平、教育资源利用效率以及教育选择性上的优势。王文源秘书长指出了民办学校具有体制机制上的创新优势基因和顽强生命力,提出"以法治推动中国民办教育创新发展",并深入分析了新法在党的领导、分类办学、法律地位、市场化、产权制度以及非法办学治理六个方面的重大突破。李盛兵教授从中美(G2)比较的视角分析了中国民办教育在新法出台后所面临的三大问题,包括动力问题、定位问题和水平问题,指出中美民办教育在这三个问题上的差异与差距。邵允振处长对中国民办教育分类管理中存在的风险进行了细致分析,并提出从完善立法和制度设计的源头实现有效治理。 展开更多
关键词 民办高教 中国 民办高等教育 社会力量办学 高等教育大众化 管理体制创新 高等教育发展 劳动生产力
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以法治推动中国民办教育创新发展——写在民办教育改革发展40年之际 被引量:4
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作者 王文源 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期22-25,共4页
2018年,是中国改革开放40周年,也是中国民办教育再度兴起发展40年。正如习近平总书记所指出的,40年来,“在中国共产党领导下,中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲,凭着一股滴水穿石的韧劲,成功走出一条中国特色社会主义道路。我... 2018年,是中国改革开放40周年,也是中国民办教育再度兴起发展40年。正如习近平总书记所指出的,40年来,“在中国共产党领导下,中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲,凭着一股滴水穿石的韧劲,成功走出一条中国特色社会主义道路。我们遇到过困难,我们遇到过挑战,但我们不懈奋斗、与时俱进,用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事”。中国民办教育事业的改革发展也是如此,从无到有,从小到大,从弱到强,历经40年的实践探索,留下了一个个民办学校创新成长的动人故事,走出了一条中国特色的民办教育发展道路。 展开更多
关键词 中国共产党领导 民办教育事业 教育改革 教育创新 中国特色社会主义道路 法治 当代中国发展 民办教育发展
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民办教育需要制度创新 被引量:1
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作者 胡卫 《教育与职业》 北大核心 2009年第4期20-20,共1页
民办教育伴随着中国改革开放30年,从无到有,从小到大.逐步发展起来。特别是2002年.《中国民办教育促进法》颁布以后,中国民办教育获得了长足的发展,对中国教育大国的崛起,起到了积极的促进作用。
关键词 民办教育促进法 制度创新 教育需要 中国教育 改革开放 教育获得
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谈我国民办本科普通高校的发展 被引量:4
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作者 陈洁 黄清云 忻福良 《教育与职业》 北大核心 2011年第35期9-11,共3页
进入21世纪,我国独立设置的民办本科院校数量快速增长,文章总结了我国独立设置的民办本科普通高校优秀的办学经验,探讨了制约这些学校发展的内部因素和外部因素,在政府层面和学校层面提出了对策,并展望了我国民办本科普通高校的发展前景。
关键词 民办本科普通高校 办学经验 学校发展 内部因素 外部因素
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“蒙以养正”:以国学教育涵养学生美好品格 被引量:1
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作者 郑增仪 苏金良 +1 位作者 卢洪利 王洪霞 《中小学管理》 北大核心 2016年第11期52-53,共2页
中小学教育是人生的奠基工程,帮助孩子从小形成良好的行为习惯、养成良好的性格,会让孩子终身受益。当前我国学校德育工作的成绩有目共睹,有待改进之处也众所周知。如相关调研显示,相当比例的学生在勤俭节约、家务劳动、文明礼貌等... 中小学教育是人生的奠基工程,帮助孩子从小形成良好的行为习惯、养成良好的性格,会让孩子终身受益。当前我国学校德育工作的成绩有目共睹,有待改进之处也众所周知。如相关调研显示,相当比例的学生在勤俭节约、家务劳动、文明礼貌等行为习惯养成上存在问题:有49.7%的中学生和69.7%的小学生承认有浪费文具的行为; 展开更多
关键词 小学生 国学教育 行为习惯养成 品格 美好 涵养 学校德育工作 中小学教育
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增强职教吸引力 要从国家层面关注品牌打造——对《国家长期教育改革和发展规划纲要》的一点建议 被引量:1
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作者 贺春兰 《职教论坛》 北大核心 2010年第10期77-79,共3页
知识经济的发展,教育体制的改革,早已经使得义务教育阶段之后的教育,成为一种公众消费品、《国家中长期教育改革和发展规则纲要(2010-2020)》(以下简称《规划纲要》)表示,将采取系列举措“增强职业教育吸引力”,但对如何系统... 知识经济的发展,教育体制的改革,早已经使得义务教育阶段之后的教育,成为一种公众消费品、《国家中长期教育改革和发展规则纲要(2010-2020)》(以下简称《规划纲要》)表示,将采取系列举措“增强职业教育吸引力”,但对如何系统地扭转公众之前的不良认知,打造职业教育良好的品牌形象,从而赢得公众支持尚缺乏系统关注, 展开更多
关键词 规划纲要 公众感受 品牌形象
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民办中小学发展的路径选择:有特色、高品质、国际化
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作者 郑增仪 《中小学管理》 北大核心 2012年第7期52-53,共2页
2012年4月底,由中国民办教育协会中小学专业委员会和中国民办教育研究院共同主办,美国西亚斯教方基金会和西安博迪学校承办的"首届中国民办中小学学校发展论坛"在郑州大学西亚斯学院举办。本次论坛以民办中小学的改革、创新... 2012年4月底,由中国民办教育协会中小学专业委员会和中国民办教育研究院共同主办,美国西亚斯教方基金会和西安博迪学校承办的"首届中国民办中小学学校发展论坛"在郑州大学西亚斯学院举办。本次论坛以民办中小学的改革、创新和国际化教育为主题,对民办中小学办学中的热点与难点问题进行了深层次、多视角的讨论与交流。中国民办教育协会中小学专业委员会理事长郑增仪的讲话引起了与会校长和研究者的关注。本刊特节选其中部分内容与读者共享。 展开更多
关键词 民办中小学 国际化教育 民办教育协会 专业委员会 中小学学校 路径 品质 发展论坛
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