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新课标视野下教育技术装备创新研究
被引量：
3
1
作者
黄桂晶
程莉莉
施建国
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第3期85-89,105,共6页
教育技术装备是推进教育现代化和教育强国建设的重要内容。随着教育数字化战略行动和新一轮课程教学改革的深入实施,教育技术装备亟须在装备理念、管理机制、设计应用等方面转型升级。2022年以来,教育部先后颁布了《义务教育课程方案和...
教育技术装备是推进教育现代化和教育强国建设的重要内容。随着教育数字化战略行动和新一轮课程教学改革的深入实施,教育技术装备亟须在装备理念、管理机制、设计应用等方面转型升级。2022年以来,教育部先后颁布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》和《基础教育课程教学改革深化行动方案》,对教育技术装备提出了创新和发展的要求,主要体现为:由知识点导向的装备向教学案例导向的装备转变;由标准化实验装备向支持学科实践的装备转变;由验证性实验装备向情境构建式实验装备转变;由理科教育技术装备为主向全学科装备方向转变;由器物工具装备为主向数字化装备方向转变。为了深入贯彻落实新一轮课程和教学改革的要求,教育技术装备要从确立教育技术装备新理念、建立教育技术装备管理新机制、融入学校课程实施规划、找准教学融合关键点4个方面推动创新。
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关键词
新课标
课程改革
教育技术装备
转型
创新
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职称材料
题名
新课标视野下教育技术装备创新研究
被引量：
3
1
作者
黄桂晶
程莉莉
施建国
机构
阿里云计算有限公司
浙江省
教育
考试院
中国教育装备行业协会教育装备研究院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第3期85-89,105,共6页
文摘
教育技术装备是推进教育现代化和教育强国建设的重要内容。随着教育数字化战略行动和新一轮课程教学改革的深入实施,教育技术装备亟须在装备理念、管理机制、设计应用等方面转型升级。2022年以来,教育部先后颁布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》和《基础教育课程教学改革深化行动方案》,对教育技术装备提出了创新和发展的要求,主要体现为:由知识点导向的装备向教学案例导向的装备转变;由标准化实验装备向支持学科实践的装备转变;由验证性实验装备向情境构建式实验装备转变;由理科教育技术装备为主向全学科装备方向转变;由器物工具装备为主向数字化装备方向转变。为了深入贯彻落实新一轮课程和教学改革的要求,教育技术装备要从确立教育技术装备新理念、建立教育技术装备管理新机制、融入学校课程实施规划、找准教学融合关键点4个方面推动创新。
关键词
新课标
课程改革
教育技术装备
转型
创新
Keywords
New Curriculum
Curriculum Reform
Educational Technology Equipment
Transofrmation
Innovation
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
新课标视野下教育技术装备创新研究
黄桂晶
程莉莉
施建国
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2024
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