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培养创新人才,点亮科学梦想——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
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作者 颜源(策划) 李冬梅(策划) +14 位作者 宋艳红(策划) 于杏林 罗羿 闫凯 李晨辉 梁仲明 刘彦 王旭海 吴胜军 徐双莲 姚琴 尹慧红 朱全民 黄仕友 钟雅莉 《教育家》 2022年第14期50-57,共8页
面对未来瞬息万变的世界,掌握了科学的思想与方法就拿到了解决未知问题的“金钥匙”。进入“十四五”,科技和人才竞争日趋激烈,科技界和教育界已经充分认识到,培养拔尖创新人才是科技强国的重要组成部分,进一步提高科技教育水平迫在眉... 面对未来瞬息万变的世界,掌握了科学的思想与方法就拿到了解决未知问题的“金钥匙”。进入“十四五”,科技和人才竞争日趋激烈,科技界和教育界已经充分认识到,培养拔尖创新人才是科技强国的重要组成部分,进一步提高科技教育水平迫在眉睫。少年兴则科技兴,少年强则国家强。加强青少年科技能力培养工作,挖掘和培养拔尖创新人才是时代的要求、历史的重托、人民的期望。面向未来,科技教育如何创新形式,丰富内容,以引起学生兴趣?如何强化科技教育师资队伍建设. 展开更多
关键词 拔尖创新人才 教育师资队伍 培养创新人才 科技强国 人才竞争 未知问题 金钥匙 面对未来
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促进初中生自主阅读的SQ3R英语阅读模式的实践探究--以Unit 1课文Archimedes and the Golden Crown为例
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作者 苏恺欣 戴易珍 《英语教师》 2023年第3期126-130,139,共6页
阐述SQ3R阅读模式的内涵、优势和原则。分析将SQ3R阅读模式应用于初中英语阅读教学的可行性和有效性。以沪教版初中《英语》九年级(上)Module 1 Unit 1课文Archimedes and the Golden Crown为例,探究如何基于SQ3R阅读模式进行“以学生... 阐述SQ3R阅读模式的内涵、优势和原则。分析将SQ3R阅读模式应用于初中英语阅读教学的可行性和有效性。以沪教版初中《英语》九年级(上)Module 1 Unit 1课文Archimedes and the Golden Crown为例,探究如何基于SQ3R阅读模式进行“以学生为中心”、培养其自主阅读能力的初中英语阅读教学。指出在基于SQ3R阅读模式的初中英语阅读教学中,教师应引导学生激发阅读动机、鼓励自我提问、进行深入阅读、回顾整理内容、及时总结提升。 展开更多
关键词 SQ3R阅读模式 自主阅读 初中英语 阅读课
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