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乡村教师课堂管理能力的影响因素研究——基于全国16省乡村教师调查数据的logistic回归分析
被引量:
5
1
作者
张彩云
《当代教育科学》
北大核心
2018年第12期69-74,共6页
乡村教师的课堂管理能力是影响乡村学校教学质量的重要因素。本文采用全国16省1736个样本的抽样调查数据对乡村教师课堂管理能力及影响因素进行研究。研究结果表明,乡村教师课堂管理能力处于中上水平,在课堂管理能力的三个子维度上,营...
乡村教师的课堂管理能力是影响乡村学校教学质量的重要因素。本文采用全国16省1736个样本的抽样调查数据对乡村教师课堂管理能力及影响因素进行研究。研究结果表明,乡村教师课堂管理能力处于中上水平,在课堂管理能力的三个子维度上,营造良好的课堂环境维度上得分最低。Logistic回归分析结果显示:教师专业学习频率、年龄、学历、教师发展需求、学校支持需求、教师工作满意度对乡村教师课堂管理能力具有显著正影响。提高乡村教师的课堂管理能力,要加强乡村教师解决学生问题行为方面的培训,帮助教师掌握问题行为预防和干预技巧;构建乡村教师学习共同体,充分发挥优秀教师的示范引领作用;营造良好的学校文化氛围,为乡村教师专业发展提供有力支持,不断提升乡村教师的工作满意度。
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关键词
乡村教师
课堂管理能力
乡村教师队伍建设
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职称材料
我国责任督学挂牌督导实施现状及其对策建议——基于全国六个区县的实地调查
被引量:
3
2
作者
张彩云
燕新
余蓉蓉
《当代教育科学》
北大核心
2019年第11期82-86,共5页
责任督学挂牌督导是我国教育督导制度的重要创新,对规范学校办学、提高教育质量具有重要意义。本文基于对全国6个省6个区县的实地调查,发现挂牌督导在督学队伍建设、督导方式创新、督导结果应用等方面取得了积极进展。同时面临督导职能...
责任督学挂牌督导是我国教育督导制度的重要创新,对规范学校办学、提高教育质量具有重要意义。本文基于对全国6个省6个区县的实地调查,发现挂牌督导在督学队伍建设、督导方式创新、督导结果应用等方面取得了积极进展。同时面临督导职能不够明晰、保障不够有力、专业化程度不够高、督导程序尚需规范等挑战。未来需要进一步加强督导体制机制改革,完善挂牌督导顶层设计,打造专职、专业、多元的督学队伍,加强挂牌督导的舆论宣传引导,切实推动挂牌督导科学深入开展。
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关键词
教育督导制度
责任督学
挂牌督导
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职称材料
疫情带给农村小规模学校的挑战及其后疫情时代的应对建议
3
作者
左晓梅
《沧州师范学院学报》
2021年第2期119-123,共5页
疫情期间“停课不停学”是对所有中小学校推进“互联网+教育”的一次大考验,农村小规模学校作为义务教育的“神经末梢”应该得到特别的关注。农村小规模学校在“停课不停学”过程中面临学习资源遴选不力与适切性差、设备网络支持力度不...
疫情期间“停课不停学”是对所有中小学校推进“互联网+教育”的一次大考验,农村小规模学校作为义务教育的“神经末梢”应该得到特别的关注。农村小规模学校在“停课不停学”过程中面临学习资源遴选不力与适切性差、设备网络支持力度不足、教师信息素养与线上教学经验缺乏、缺乏专业引领与指导、家长监管不力等问题。由此,需要加强对县级教研员和农村小规模学校教师的培训与提升;设计和开展更适合农村学生的线上教学活动;统筹保障学校、社区和家庭设备网络条件;做好家长教育指导等,以开启农村小规模学校教育教学质量提升、更好面向未来的转型之路。
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关键词
“停课不停学”
适切性
信息素养
专业引领
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职称材料
提升青少年膳食素养守护舌尖上的未来
4
作者
程蓓
《教育家》
2020年第10期49-51,共3页
众所周知,此次新冠肺炎疫情与食用野生动物有关。安全,是我们对于食物最基本的需求,不容忽视。食育不仅要通过各种各样的活动来促进青少年学习与膳食相关的知识,养成对于饮食的正确判断能力,实践健康的饮食生活,更要上升到人与自然和谐...
众所周知,此次新冠肺炎疫情与食用野生动物有关。安全,是我们对于食物最基本的需求,不容忽视。食育不仅要通过各种各样的活动来促进青少年学习与膳食相关的知识,养成对于饮食的正确判断能力,实践健康的饮食生活,更要上升到人与自然和谐相处的高度,培养青少年健全的人格和丰富的人性。
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关键词
青少年群体
全面成才
健康成长
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职称材料
题名
乡村教师课堂管理能力的影响因素研究——基于全国16省乡村教师调查数据的logistic回归分析
被引量:
5
1
作者
张彩云
机构
中国教育科学研究院教育督导评估研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2018年第12期69-74,共6页
基金
北京市教育科学"十三五"规划优先关注课题"新形势下乡村教育整体改革研究"(课题编号:AEAA17008)的研究成果之一
文摘
乡村教师的课堂管理能力是影响乡村学校教学质量的重要因素。本文采用全国16省1736个样本的抽样调查数据对乡村教师课堂管理能力及影响因素进行研究。研究结果表明,乡村教师课堂管理能力处于中上水平,在课堂管理能力的三个子维度上,营造良好的课堂环境维度上得分最低。Logistic回归分析结果显示:教师专业学习频率、年龄、学历、教师发展需求、学校支持需求、教师工作满意度对乡村教师课堂管理能力具有显著正影响。提高乡村教师的课堂管理能力,要加强乡村教师解决学生问题行为方面的培训,帮助教师掌握问题行为预防和干预技巧;构建乡村教师学习共同体,充分发挥优秀教师的示范引领作用;营造良好的学校文化氛围,为乡村教师专业发展提供有力支持,不断提升乡村教师的工作满意度。
关键词
乡村教师
课堂管理能力
乡村教师队伍建设
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
我国责任督学挂牌督导实施现状及其对策建议——基于全国六个区县的实地调查
被引量:
3
2
作者
张彩云
燕新
余蓉蓉
机构
中国教育科学研究院教育督导评估研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2019年第11期82-86,共5页
基金
中国教育科学研究院公益金课题“新中国成立以来中国特色教育督导理论与实践研究”(课题编号:GYH2019016)的研究成果之一
文摘
责任督学挂牌督导是我国教育督导制度的重要创新,对规范学校办学、提高教育质量具有重要意义。本文基于对全国6个省6个区县的实地调查,发现挂牌督导在督学队伍建设、督导方式创新、督导结果应用等方面取得了积极进展。同时面临督导职能不够明晰、保障不够有力、专业化程度不够高、督导程序尚需规范等挑战。未来需要进一步加强督导体制机制改革,完善挂牌督导顶层设计,打造专职、专业、多元的督学队伍,加强挂牌督导的舆论宣传引导,切实推动挂牌督导科学深入开展。
关键词
教育督导制度
责任督学
挂牌督导
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
疫情带给农村小规模学校的挑战及其后疫情时代的应对建议
3
作者
左晓梅
机构
中国教育科学研究院教育督导评估研究所
出处
《沧州师范学院学报》
2021年第2期119-123,共5页
基金
中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项资金所级部门项目“乡村振兴战略背景下乡村小规模学校质量提升的有效路径研究”,编号:No.GYH2019018。
文摘
疫情期间“停课不停学”是对所有中小学校推进“互联网+教育”的一次大考验,农村小规模学校作为义务教育的“神经末梢”应该得到特别的关注。农村小规模学校在“停课不停学”过程中面临学习资源遴选不力与适切性差、设备网络支持力度不足、教师信息素养与线上教学经验缺乏、缺乏专业引领与指导、家长监管不力等问题。由此,需要加强对县级教研员和农村小规模学校教师的培训与提升;设计和开展更适合农村学生的线上教学活动;统筹保障学校、社区和家庭设备网络条件;做好家长教育指导等,以开启农村小规模学校教育教学质量提升、更好面向未来的转型之路。
关键词
“停课不停学”
适切性
信息素养
专业引领
Keywords
Keep learning instead of go to schools
Suitability
Information literacy
professional lead
分类号
G465 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
提升青少年膳食素养守护舌尖上的未来
4
作者
程蓓
机构
中国教育科学研究院教育督导评估研究所
出处
《教育家》
2020年第10期49-51,共3页
文摘
众所周知,此次新冠肺炎疫情与食用野生动物有关。安全,是我们对于食物最基本的需求,不容忽视。食育不仅要通过各种各样的活动来促进青少年学习与膳食相关的知识,养成对于饮食的正确判断能力,实践健康的饮食生活,更要上升到人与自然和谐相处的高度,培养青少年健全的人格和丰富的人性。
关键词
青少年群体
全面成才
健康成长
分类号
D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村教师课堂管理能力的影响因素研究——基于全国16省乡村教师调查数据的logistic回归分析
张彩云
《当代教育科学》
北大核心
2018
5
在线阅读
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职称材料
2
我国责任督学挂牌督导实施现状及其对策建议——基于全国六个区县的实地调查
张彩云
燕新
余蓉蓉
《当代教育科学》
北大核心
2019
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
疫情带给农村小规模学校的挑战及其后疫情时代的应对建议
左晓梅
《沧州师范学院学报》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
提升青少年膳食素养守护舌尖上的未来
程蓓
《教育家》
2020
0
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