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科研贡献视角下的研究生教育收费问题与对策
1
作者
李琳
明世法
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第2期23-25,共3页
我国当前的研究生教育以科研为主要培养手段,研究生为社会做出了重大贡献。从现有的情况看,对研究生教育实行收费乃至全面收费会对科研带来消极影响。从知识经济和社会需要出发,建议建立多样化的研究生教育和健全的资助体系,改革培养体...
我国当前的研究生教育以科研为主要培养手段,研究生为社会做出了重大贡献。从现有的情况看,对研究生教育实行收费乃至全面收费会对科研带来消极影响。从知识经济和社会需要出发,建议建立多样化的研究生教育和健全的资助体系,改革培养体制,有助于推进研究生的科研创新,有利于研究生培养成本的合理分担和收费问题的解决,促进研究生教育持续健康发展。
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关键词
科研贡献
研究生教育
收费
教育收费问题
科研创新
持续健康发展
社会需要
培养手段
知识经济
资助体系
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题名
科研贡献视角下的研究生教育收费问题与对策
1
作者
李琳
明世法
机构
北京科技大学高等
教育
研究所
中国教育报刊社<中国民族教育>编辑部
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第2期23-25,共3页
文摘
我国当前的研究生教育以科研为主要培养手段,研究生为社会做出了重大贡献。从现有的情况看,对研究生教育实行收费乃至全面收费会对科研带来消极影响。从知识经济和社会需要出发,建议建立多样化的研究生教育和健全的资助体系,改革培养体制,有助于推进研究生的科研创新,有利于研究生培养成本的合理分担和收费问题的解决,促进研究生教育持续健康发展。
关键词
科研贡献
研究生教育
收费
教育收费问题
科研创新
持续健康发展
社会需要
培养手段
知识经济
资助体系
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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1
科研贡献视角下的研究生教育收费问题与对策
李琳
明世法
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006
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