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指向教—学—评一致性的小学英语教学设计案例与反思 被引量:1
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作者 鲁子问 《英语教师》 2023年第18期8-13,共6页
对在第二十届中小学骨干英语教师新课程教学高级研修班活动中执教的一堂以外研版小学《英语》(一年级起点)五年级(上)Module 3 Unit 2 They made moon cakes for the animals为内容的课进行教学设计展示及反思,探索指向教—学—评一致... 对在第二十届中小学骨干英语教师新课程教学高级研修班活动中执教的一堂以外研版小学《英语》(一年级起点)五年级(上)Module 3 Unit 2 They made moon cakes for the animals为内容的课进行教学设计展示及反思,探索指向教—学—评一致性的小学英语课堂教学实践,为广大小学英语教师开展相关教学实践提供可借鉴的经验和参考。 展开更多
关键词 教—学—评一致性 小学英语 教学设计
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Alice’s Adventures in Wonderland英文名著导读教学设计
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作者 杜颖妮 鲁子问(指导) +1 位作者 温爱英(指导) 高友明(指导) 《英语教师》 2022年第1期72-77,87,共7页
一、教学背景(一)教学内容Alice’s Adventures in Wonderland(《爱丽丝梦游仙境》)一书于1865年出版,是一本儿童、青少年成长小说。作者刘易斯·卡罗尔(Lewis Carroll)是一位数学教师,也是一位逻辑学家、艺术家。
关键词 逻辑学家 导读教学 教学背景 英文名著 教学内容 数学教师
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