期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
我们究竟需要什么样的语文基础——从语文课程实质的争论谈起
被引量：
3
1
作者
吴永军
《中学语文教学》
北大核心
2009年第1期17-19,共3页
当前，关于语文实质的争论，并没有随着语文新课程标准中的“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这一表述的深入人心。而日趋消歇。这是一个一直争论不休、并且还将继续争论下去的重大问题。它决定着我们的语文教学实践及对...
当前，关于语文实质的争论，并没有随着语文新课程标准中的“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这一表述的深入人心。而日趋消歇。这是一个一直争论不休、并且还将继续争论下去的重大问题。它决定着我们的语文教学实践及对许多基本问题的看法。如果我们不囿于争论中的种种观点．而洞察争论背后的实质。那么就会发现：这种种争论实际上是对“我们究竟要给学生打下什么样的语文基础”的认识：而“我们究竟要给学生打下什么样的语文基础”的背后，又涉及到整个基础教育必须要回答的“我们究竟要给学生什么样的基础”这一根本问题。
展开更多
关键词
语文课程
语文基础
争论
新课程标准
教学实践
基础教育
人文性
工具性
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
我们究竟需要什么样的语文基础——从语文课程实质的争论谈起
被引量：
3
1
作者
吴永军
机构
中国教育学研究会教育社会学专业委员会
教育
部新课程实施
专业
支持工作组
教育
部南京师范大学课程
研究
中心
南京师范大学
教育学
系
出处
《中学语文教学》
北大核心
2009年第1期17-19,共3页
文摘
当前，关于语文实质的争论，并没有随着语文新课程标准中的“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这一表述的深入人心。而日趋消歇。这是一个一直争论不休、并且还将继续争论下去的重大问题。它决定着我们的语文教学实践及对许多基本问题的看法。如果我们不囿于争论中的种种观点．而洞察争论背后的实质。那么就会发现：这种种争论实际上是对“我们究竟要给学生打下什么样的语文基础”的认识：而“我们究竟要给学生打下什么样的语文基础”的背后，又涉及到整个基础教育必须要回答的“我们究竟要给学生什么样的基础”这一根本问题。
关键词
语文课程
语文基础
争论
新课程标准
教学实践
基础教育
人文性
工具性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我们究竟需要什么样的语文基础——从语文课程实质的争论谈起
吴永军
《中学语文教学》
北大核心
2009
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
