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题名外部质量评估对大学变革的影响研究
被引量：3
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作者
刘水云
赵彬
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机构
北京师范大学教育学部
中国教育学会教育政策与法律研究分会
英国伦敦大学教育学院
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第5期5-11,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘一带一路’背景下的来华留学政策执行成效、问题及对策研究”(18YJC880056)的成果之一
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文摘
借助比彻和科根提出的高等教育系统双元结构模型及外部质量评估运行机制的相关理论,运用案例研究的方法探究了外部质量评估对大学变革产生的影响及其作用机制。通过对我国本科教学评估结果的分析发现,外部质量评估对大学变革的影响在质量供给的不同方面是不一致的,对不同层面的高校的影响程度也不完全相同。细辨之,可将其影响分为四种类型:仅涉及操作模式的改变;既有操作模式的改变,也有规范模式的调整;操作模式没有发生改变,但认可质量评估设定的规范;操作模式无变化,规范模式亦无调整。外部质量评估对大学变革的影响不是线性的自上而下的政策执行结果,而是外部评估机制与受评高校交互作用的结果。只有当外部力量与受评高校自身的动机和能力相匹配时,真正的大学变革才会出现。
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关键词
外部质量评估
大学变革
本科教学评估
操作模式
规范模式
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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