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在社区学习共同体中实现人生命性价值
被引量：
3
1
作者
汪国新
项秉健
《中国成人教育》
2019年第6期3-7,共5页
我们把人的价值分为生命性价值与工具性价值。实现生命性价值的内在条件是生命的自觉、不忘初心的耕耘和在“故乡”中存在。社区学习共同体是实现人生命性价值的重要路径,从学习本质上看,社区学习共同体的学习是生命学习和生命成长,是...
我们把人的价值分为生命性价值与工具性价值。实现生命性价值的内在条件是生命的自觉、不忘初心的耕耘和在“故乡”中存在。社区学习共同体是实现人生命性价值的重要路径,从学习本质上看,社区学习共同体的学习是生命学习和生命成长,是基于生命自觉的主动学习;从学习方式上看,社区共同体的学习是多向互动、知行合一、享受过程的学习;从学习收效上看,社区学习共同体的学习实现生命状态的积极转变并共建起精神家园。生活其中的平民,尽管不能让自己的“样子”更光鲜,却实实在在地能让自己的生命更加精彩,让平凡的人生活出“味道”来。
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关键词
生命性价值
社区学习共同体
成人教育
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题名
在社区学习共同体中实现人生命性价值
被引量：
3
1
作者
汪国新
项秉健
机构
杭州市职业
教育
与
成人教育
研究室
中国
成人教育
协会
学术
委员会
中国成人教育协会科研机构委员会
上海
教育
报刊总社
中国
成人教育
协会
出处
《中国成人教育》
2019年第6期3-7,共5页
基金
国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题“社区学习共同体生命价值与成长机理研究”(编号:BKA140033)阶段性研究成果
文摘
我们把人的价值分为生命性价值与工具性价值。实现生命性价值的内在条件是生命的自觉、不忘初心的耕耘和在“故乡”中存在。社区学习共同体是实现人生命性价值的重要路径,从学习本质上看,社区学习共同体的学习是生命学习和生命成长,是基于生命自觉的主动学习;从学习方式上看,社区共同体的学习是多向互动、知行合一、享受过程的学习;从学习收效上看,社区学习共同体的学习实现生命状态的积极转变并共建起精神家园。生活其中的平民,尽管不能让自己的“样子”更光鲜,却实实在在地能让自己的生命更加精彩,让平凡的人生活出“味道”来。
关键词
生命性价值
社区学习共同体
成人教育
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
在社区学习共同体中实现人生命性价值
汪国新
项秉健
《中国成人教育》
2019
3
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