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“以问题为基础”教学法在康复治疗学专业运动疗法方向教学中的应用分析 被引量:45
1
作者 常华 张琦 《中国康复理论与实践》 CSCD 2007年第8期787-788,共2页
作者通过对"以问题为基础"(PBL)教学法与传统教学方法的比较,分析在康复治疗学专业教学中应用PBL教学法的必要性,并探讨对课程的选择以及对教师和学生的具体要求、实施PBL教学方法的具体方案及其应用意义。
关键词 PBL教学法 康复治疗学专业运动疗法方向 教学方法
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在康复治疗学专业运动疗法方向教学中开设双语教学的设想 被引量:15
2
作者 张琦 常华 《中国康复理论与实践》 CSCD 2007年第8期789-790,共2页
在康复治疗学专业中开展双语教学具有重要的意义,也是教学方法改革的必然趋势。作者通过分析在康复治疗学专业运动疗法方向教学中开展双语教学的必然趋势,探讨开展双语教学存在的问题和对策,以及对课程的选择和对教师与学生的具体要求,... 在康复治疗学专业中开展双语教学具有重要的意义,也是教学方法改革的必然趋势。作者通过分析在康复治疗学专业运动疗法方向教学中开展双语教学的必然趋势,探讨开展双语教学存在的问题和对策,以及对课程的选择和对教师与学生的具体要求,提出双语教学实施的具体方案。 展开更多
关键词 双语教学 康复治疗学专业运动疗法方向 教学方法
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神经肌肉本体感觉促进疗法对脑卒中患者平衡、运动和日常生活活动效果的Meta分析 被引量:32
3
作者 郭辉 王剑桥 +8 位作者 苏国栋 王华伟 樊华 樊祥德 张诗麟 刘洋 王月 吕雪琴 刘惠林 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2021年第5期530-541,共12页
目的分析神经肌肉本体感觉促进疗法(PNF)对脑卒中偏瘫患者平衡功能、运动功能和日常生活活动能力(ADL)的效果。方法系统检索PubMed、Embase、中国知网、万方数据库、维普数据库中关于采用PNF康复脑卒中患者运动功能、平衡和ADL的随机对... 目的分析神经肌肉本体感觉促进疗法(PNF)对脑卒中偏瘫患者平衡功能、运动功能和日常生活活动能力(ADL)的效果。方法系统检索PubMed、Embase、中国知网、万方数据库、维普数据库中关于采用PNF康复脑卒中患者运动功能、平衡和ADL的随机对照试验,检索日期建库至2019年12月。主要结局指标为Berg平衡量表(BBS)、Fugl-Meyer评定量表(FMA)、改良Barthel指数(MBI);次要结局指标为功能性前伸测试(FRT)、躯干功能障碍量表(TIS)、计时起立行走测试(TUGT)。两位研究者独立筛选文献,采用Cochrane风险偏倚评估工具进行质量评价,采用RevMan 5.3软件进行分析。结果共纳入13篇文献,共786例患者。PNF明显提高后遗症期患者BBS评分(MD=3.31,95%CI 2.58~4.04,P<0.001),恢复期患者FMA评分(MD=8.31,95%CI 5.68~10.97,P<0.001),所有患者MBI评分(MD=6.84,95%CI 5.20~8.48,P<0.001)、FRT距离(MD=1.11,95%CI 0.39~1.84,P=0.003)和TIS评分(MD=1.75,95%CI 1.19~2.31,P<0.001),显著缩短后遗症期患者TUGT时间(MD=-1.86,95%CI-2.62~-1.10,P<0.001)。结论PNF能显著改善脑卒中偏瘫患者的平衡、运动功能和ADL。但对不同病程患者,效果不一。有待进一步研究。 展开更多
关键词 脑卒中 神经肌肉本体感觉促进疗法 平衡 运动 日常生活活动 META分析
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改良PBL教学方法在康复治疗学专业临床实习教学中的应用研究 被引量:51
4
作者 谢瑛 刘惠林 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第12期1272-1274,共3页
目的:探讨问题引导式改良PBL教学方法在康复治疗学专业临床实习教学中的应用效果。方法:28名参加生产实习的2010级康复治疗学系本科学生按随机数字奇偶数分组法分为PBL教学组(n=14)和传统教学组(n=14),均参加"运动疗法学"生... 目的:探讨问题引导式改良PBL教学方法在康复治疗学专业临床实习教学中的应用效果。方法:28名参加生产实习的2010级康复治疗学系本科学生按随机数字奇偶数分组法分为PBL教学组(n=14)和传统教学组(n=14),均参加"运动疗法学"生产实习,传统教学组采用传统教学方法,改良PBL教学组采用问题引导式改良PBL教学方法讲授,授课后对学生进行理论、实践技能考试及问卷调查评估。结果:改良PBL教学组理论考试及实践技能考核成绩明显优于传统教学组(t=5.865,P=0.001;t=7.780,P=0.001)。改良PBL教学组在基础知识掌握度与传统教学组无显著差异(t=2.017,P=0.073),但在学习兴趣及主观能动性、抽象问题理解力、理论联系实际能力、重点难点知识掌握度等方面明显高于传统教学组(t=6.066,P=0.001;t=10.109,P=0.001;t=7.302,P=0.001;t=5.615,P=0.001).结论:在康复治疗学生产实习教学中,问题引导式改良PBL教学法能较大提高学生的学习兴趣及学习成绩,提高重点难点知识掌握度,培养学生理论联系实际能力,值得在康复治疗学实习课中推广。 展开更多
关键词 改良PBL教学 康复治疗学 康复 实习教学
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细胞生长因子在神经康复与神经可塑性中的研究进展 被引量:9
5
作者 李校堃 刘旭 +4 位作者 刘建华 饶志恒 Yongde Luo 陈轲扬 张通 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2022年第2期175-182,共8页
细胞生长因子是一类具有刺激细胞生长分裂活性的多肽类因子,具有广泛的生物学作用。细胞生长因子不仅调控机体生长发育等正常生理功能,还在神经损伤等病理过程中调节神经康复及神经可塑性,具体表现为促进神经元存活;促进神经再生,调节... 细胞生长因子是一类具有刺激细胞生长分裂活性的多肽类因子,具有广泛的生物学作用。细胞生长因子不仅调控机体生长发育等正常生理功能,还在神经损伤等病理过程中调节神经康复及神经可塑性,具体表现为促进神经元存活;促进神经再生,调节突触可塑性;促进细胞分化与血管再生,调节微环境;促进神经纤维髓鞘形成,改善神经传导。本文旨在探讨细胞生长因子在神经康复与神经可塑性中的作用机制和应用,以期提供细胞生长因子在康复领域的研究进展和在临床神经康复治疗中的应用前景。 展开更多
关键词 细胞生长因子 神经康复 神经可塑性 综述
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心肺康复对脑卒中患者运动功能恢复的效果 被引量:33
6
作者 刘建华 董继革 黄宝靓 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第11期1342-1347,共6页
目的探讨心肺康复对脑卒中患者运动功能恢复的影响。方法选取2018年2月至2019年2月,在中国中医科学院望京医院和北京博爱医院进行康复治疗的脑卒中恢复期患者100例,分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组采用常规康复治疗,观察组在此... 目的探讨心肺康复对脑卒中患者运动功能恢复的影响。方法选取2018年2月至2019年2月,在中国中医科学院望京医院和北京博爱医院进行康复治疗的脑卒中恢复期患者100例,分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组采用常规康复治疗,观察组在此基础上给予心肺康复治疗。治疗前后,采用Fugl-Meyer评定量表(FMA)评价运动功能,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价焦虑和抑郁情绪,并比较肺功能。结果治疗后,两组FMA评分均升高(t> 2.459, P <0.05),观察组明显高于对照组(t=2.678, P=0.005);两组SAS和SDS评分均降低(t> 2.009, P <0.05),观察组明显低于对照组(t> 3.261, P <0.01);两组用力肺活量(FVC)、1秒钟用力肺活量(FEV1)和FEV1/FVC大多数升高(t> 2.249, P <0.05),观察组均高于对照组(t>2.147, P <0.05)。结论心肺康复能够进一步促进脑卒中患者运动功能恢复,改善心理状态,增加肺功能。 展开更多
关键词 脑卒中 心肺康复 常规康复 运动功能
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脑机接口技术在慢性脑卒中患者上肢康复中的研究进展 被引量:14
7
作者 何艳 张通 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2021年第3期277-281,共5页
脑机接口(BCI)技术可以激活神经系统可塑性。记录大脑活动的技术包括侵入性和非侵入性方法,后者具有安全、便携和低成本的优点,但容易产生信号污染。在慢性脑卒中患者上肢康复中,目前通常采用脑电图结合机械臂的方法。临床上,BCI多与其... 脑机接口(BCI)技术可以激活神经系统可塑性。记录大脑活动的技术包括侵入性和非侵入性方法,后者具有安全、便携和低成本的优点,但容易产生信号污染。在慢性脑卒中患者上肢康复中,目前通常采用脑电图结合机械臂的方法。临床上,BCI多与其他康复方法联合应用,可提高康复效果。未来需要提高BCI运动意图解码的准确性,对患者进行分层和量身定制治疗,开发混合式和便携式BCI系统。 展开更多
关键词 慢性脑卒中 脑机接口 上肢 运动功能 康复 综述
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运动疗法中进行危险因素防范与安全管理的必要性 被引量:4
8
作者 常冬梅 叶淼 +1 位作者 李晏龙 林建华 《中国康复理论与实践》 CSCD 2009年第11期1001-1003,共3页
运动疗法涉及内容广泛,而患者常存在1种或者多种并发症,造成训练中潜在的危险增加。在提高训练效果的同时避免在训练过程中出现医疗事故和医疗纠纷,已成为治疗师的重要课题。
关键词 运动疗法 危险因素 安全管理 综述
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双侧丘脑出血伴舞蹈样运动的康复1例报道 被引量:2
9
作者 刘平 胡雪艳 +4 位作者 何静杰 张庆苏 黄梦洁 杨旭 杨交荣 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2016年第1期111-114,共4页
目的探讨双侧丘脑出血并发舞蹈样运动患者的康复。方法报道1例双侧丘脑出血后并发舞蹈样运动患者的康复评定和过程。结果治疗后,患者情绪改善,不自主舞蹈样动作减少,康复信心提高,坐、立位平衡改善;Fugl-Meyer平衡功能评分由0分增加到7... 目的探讨双侧丘脑出血并发舞蹈样运动患者的康复。方法报道1例双侧丘脑出血后并发舞蹈样运动患者的康复评定和过程。结果治疗后,患者情绪改善,不自主舞蹈样动作减少,康复信心提高,坐、立位平衡改善;Fugl-Meyer平衡功能评分由0分增加到7分,改良Barthel指数由25分提高到50分,肢体运动的协调性明显提高。结论丘脑出血可并发舞蹈样运动,并可累及头颈部及双侧肢体。早期综合康复治疗,包括药物治疗与躯干平衡训练,可改善情绪,减轻舞蹈样动作,改善平衡功能,提高日常生活活动能力。 展开更多
关键词 丘脑 脑出血 舞蹈症 平衡 康复
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运动疗法中常见慢性病的危险管理 被引量:3
10
作者 叶淼 常冬梅 李晏龙 《中国康复理论与实践》 CSCD 2009年第11期1010-1011,共2页
随着康复理念的普及化和运动疗法技术的发展,慢性病不仅作为既往史备受重视,同时也成为运动疗法较为重要的康复对象。运动疗法的强度及形式等的不同,会对患者心肺等功能造成一定的影响,因此在进行运动疗法时突发意外的风险较高。本文就... 随着康复理念的普及化和运动疗法技术的发展,慢性病不仅作为既往史备受重视,同时也成为运动疗法较为重要的康复对象。运动疗法的强度及形式等的不同,会对患者心肺等功能造成一定的影响,因此在进行运动疗法时突发意外的风险较高。本文就常见慢性病运动疗法中的危险管理做一综述。 展开更多
关键词 慢性病 运动疗法 危险管理 康复 综述
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脑瘫运动疗法中的危险管理 被引量:1
11
作者 庞红 林建华 常冬梅 《中国康复理论与实践》 CSCD 2009年第11期1004-1005,共2页
癫痫、髋关节半脱位、扭伤等是脑瘫儿童在运动疗法中常见的严重问题。本文综述以上并发症发生的原因进行分析及处理方法。
关键词 脑瘫 运动疗法 危险因素 危险管理 康复 综述
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脑卒中运动疗法中的危险管理 被引量:1
12
作者 朱琳 常冬梅 《中国康复理论与实践》 CSCD 2009年第11期1008-1009,共2页
脑卒中康复过程中,一些因素会造成治疗过程中的意外,并影响疗效。本文总结了脑卒中患者在接受运动疗法治疗时常见的危险因素。
关键词 脑卒中 运动疗法 危险因素 危险管理 康复 综述
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帕金森病的运动疗法 被引量:4
13
作者 刘建华 《中国康复理论与实践》 CSCD 2008年第12期1199-1200,共2页
关键词 帕金森病 康复 运动疗法
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脊髓损伤运动疗法中的危险管理
14
作者 李洁辉 常冬梅 《中国康复理论与实践》 CSCD 2009年第11期1006-1007,共2页
脊髓损伤患者在运动疗法训练和日常生活中存在着许多危险因素,直接或间接地影响着患者的功能恢复和医疗安全。本文对这些内容进行总结。
关键词 脊髓损伤 运动疗法 危险因素 危险管理 康复 综述
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核心稳定性训练对脑卒中后上肢运动功能恢复的影响 被引量:24
15
作者 张建社 常冬梅 +4 位作者 王俊卿 孙玉娇 朱银星 汤永全 吴群强 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2012年第11期1008-1010,共3页
目的探讨核心稳定性训练(CST)对脑卒中后上肢运动功能恢复的影响。方法 60例脑卒中患者分为对照组和观察组各30例,两组患者均行常规神经内科药物治疗和运动再学习疗法,观察组训练前行CST。治疗前后采用简易上肢功能检查(STEF)、改良Bart... 目的探讨核心稳定性训练(CST)对脑卒中后上肢运动功能恢复的影响。方法 60例脑卒中患者分为对照组和观察组各30例,两组患者均行常规神经内科药物治疗和运动再学习疗法,观察组训练前行CST。治疗前后采用简易上肢功能检查(STEF)、改良Barthel指数(MBI)、躯干控制测试(TCT)进行评定。结果治疗后,两组患者STEF、MBI、TCT均较治疗前明显改善(P<0.01),观察组明显优于对照组(P<0.01)。结论 CST可进一步提高脑卒中后上肢运动功能。 展开更多
关键词 脑卒中 核心稳定性训练 运动再学习 上肢 运动
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脊柱脊髓损伤临床及康复治疗路径实施方案 被引量:31
16
作者 杨明亮 李建军 +9 位作者 李强 邱卓英 陈超 高峰 杜良杰 周红俊 胡春英 丛芳 黄永青 杨德刚 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2012年第8期791-796,共6页
目的制订脊柱脊髓损伤临床及康复治疗路径。方法总结中国康复研究中心在脊柱脊髓损伤临床及康复治疗领域的经验、患者住院流程及住院费用情况,同时参考ICF Core sets相关内容。结果脊柱脊髓损伤临床及康复治疗路径适用于胸、腰、骶椎损... 目的制订脊柱脊髓损伤临床及康复治疗路径。方法总结中国康复研究中心在脊柱脊髓损伤临床及康复治疗领域的经验、患者住院流程及住院费用情况,同时参考ICF Core sets相关内容。结果脊柱脊髓损伤临床及康复治疗路径适用于胸、腰、骶椎损伤并发脊髓神经损伤患者。内容包括急性期的外科治疗(伤后2周内)和亚急性期及后期的脊髓损伤临床及康复治疗(伤后2周~6个月)。急性期的外科治疗路径体现了重建脊柱稳定性及神经减压等核心治疗内容;亚急性及后期脊髓损伤治疗路径体现以康复为主的综合治疗特点。结论本路径的制订及实施基于疾病发展时间进程及脊髓损伤后神经恢复和治疗的阶段性特点,目的是提高医疗服务质量、降低医疗消耗。 展开更多
关键词 脊柱损伤 脊髓损伤 临床路径 临床治疗 康复
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弥散张量成像各向异性分数与缺血性脑卒中患者上肢运动功能的相关性 被引量:15
17
作者 刘建华 魏清川 +3 位作者 胡秀茹 叶赛青 闫志宇 高强 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2020年第7期749-752,共4页
目的探讨不同区域弥散张量成像(DTI)参数与缺血性脑卒中患者上肢运动功能恢复的关系。方法2019年1月至12月,缺血性脑卒中患者20例接受常规药物和康复治疗3周,治疗前后,DTI测量梗死灶及对侧相应部位,患侧和健侧大脑脚、内囊后肢各向异性... 目的探讨不同区域弥散张量成像(DTI)参数与缺血性脑卒中患者上肢运动功能恢复的关系。方法2019年1月至12月,缺血性脑卒中患者20例接受常规药物和康复治疗3周,治疗前后,DTI测量梗死灶及对侧相应部位,患侧和健侧大脑脚、内囊后肢各向异性分数(FA),计算双侧FA比(rFA)。同时采用Fugl-Meyer评定量表上肢部分(FMA-UE)进行评定。结果治疗后,患者FMA-UE评分显著增加(t=9.074,P<0.001)。梗死灶FA与rFA显著升高(t>14.519,P<0.001)。治疗前后各部位患侧FA和rFA差值均与FMA-UE评分差值正相关(r=0.445~0.565,P<0.05),以患侧内囊后肢相关性最强。结论缺血性脑卒中,脑内FA的改变与上肢运动功能恢复相关,尤其是内囊后肢。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 运动功能 上肢 弥散张量成像 康复
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水中运动时应用引导式教育对脑性瘫痪的疗效 被引量:12
18
作者 董继革 张丽 纪树荣 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2013年第11期1061-1063,共3页
目的探讨在水中运动时应用引导式教育训练对各种原因引起的脑瘫患儿的疗效。方法 58例可应用引导式教育方法的脑瘫患儿随机分为实验组(n=29)和对照组(n=29)。对照组采用常规康复训练,实验组在对照组的基础上加用引导式教育训练方法进行... 目的探讨在水中运动时应用引导式教育训练对各种原因引起的脑瘫患儿的疗效。方法 58例可应用引导式教育方法的脑瘫患儿随机分为实验组(n=29)和对照组(n=29)。对照组采用常规康复训练,实验组在对照组的基础上加用引导式教育训练方法进行水中运动。两组治疗前后徒手肌力评定法对屈髋肌进行评定,采用改良Ashworth评定量表评定下肢髋内收肌群,采用粗大运动功能测量(GMFM)评定运动功能。结果实验组GMFM评分较对照组提高(P<0.05);75.9%肌张力降低1级或以上,优于对照组的44.8%(P<0.05);82.8%肌力提高1级或以上,优于对照组的58.6%(P<0.05)。结论应用引导式教育进行水中运动训练可明显提高患儿的粗大运动功能,降低肌张力,增强肌力。 展开更多
关键词 脑性瘫痪 水中运动 引导式教育 粗大运动功能 痉挛 肌力 节律性意向
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运动处方的制定 被引量:21
19
作者 沈莉 常冬梅 李晏龙 《中国康复理论与实践》 CSCD 2009年第11期1012-1014,共3页
运动疗法实施过程中的运动处方包括运动强度、运动持续时间、运动频率以及运动类型。运动处方的制定为患者康复治疗提供科学依据,其目的是在确保治疗安全的同时使患者身体功能得以康复。
关键词 运动疗法 运动处方 综述
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以问题为基础的学习在物理疗法评定学教学中的应用初探 被引量:5
20
作者 张琦 郭辉 +3 位作者 朱琳 庞红 常华 纪树荣 《中国康复理论与实践》 CSCD 2009年第3期299-300,共2页
目的研究在物理疗法评定学教学中应用以问题为基础的学习(PBL)的效果。方法对不同年级学生分别采用PBL(实验班)和传统教学法(对照班)。比较两班学生期末考试成绩,并对学生进行问卷调查。结果实验班学生有关内容期末考试成绩显著优于对照... 目的研究在物理疗法评定学教学中应用以问题为基础的学习(PBL)的效果。方法对不同年级学生分别采用PBL(实验班)和传统教学法(对照班)。比较两班学生期末考试成绩,并对学生进行问卷调查。结果实验班学生有关内容期末考试成绩显著优于对照班(P<0.001)。多数学生赞成教学中采用PBL。结论PBL能提高物理疗法评定学的教学质量。 展开更多
关键词 以问题为基础的学习(PBL) 物理疗法评定学 教学方法 教学质量
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