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数智化赋能职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展
被引量:
5
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作者
朱晓光
蒋奇英
《继续教育研究》
2024年第7期11-16,共6页
深入分析了人工智能、大数据、云计算等数智化技术在职业教育、高等教育、继续教育中的应用,探讨这些技术如何推动教育领域的协同创新发展。概述了数智化技术如虚拟现实、在线学习平台、智能教学方法等如何优化教育内容传递与学习效率,...
深入分析了人工智能、大数据、云计算等数智化技术在职业教育、高等教育、继续教育中的应用,探讨这些技术如何推动教育领域的协同创新发展。概述了数智化技术如虚拟现实、在线学习平台、智能教学方法等如何优化教育内容传递与学习效率,并指出这些技术的普及所面临的挑战,包括教育质量控制、数据安全性问题。讨论了促进职业教育、高等教育、继续教育融合的策略与政策,建议政府与私营部门合作加强教育基础设施,确保教育创新普及包括边远地区在内的所有社群。通过案例研究,展示了数智化赋能的全球实际成效及其推动教育系统进步的潜力。在总结中强调,尽管存在挑战,适当的战略和技术应用能显著推进教育的现代化和全球化。
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关键词
数智化
职业教育
高等教育
继续教育
赋能理论
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题名
数智化赋能职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展
被引量:
5
1
作者
朱晓光
蒋奇英
机构
中国山东省青州市高新技术研究所
出处
《继续教育研究》
2024年第7期11-16,共6页
文摘
深入分析了人工智能、大数据、云计算等数智化技术在职业教育、高等教育、继续教育中的应用,探讨这些技术如何推动教育领域的协同创新发展。概述了数智化技术如虚拟现实、在线学习平台、智能教学方法等如何优化教育内容传递与学习效率,并指出这些技术的普及所面临的挑战,包括教育质量控制、数据安全性问题。讨论了促进职业教育、高等教育、继续教育融合的策略与政策,建议政府与私营部门合作加强教育基础设施,确保教育创新普及包括边远地区在内的所有社群。通过案例研究,展示了数智化赋能的全球实际成效及其推动教育系统进步的潜力。在总结中强调,尽管存在挑战,适当的战略和技术应用能显著推进教育的现代化和全球化。
关键词
数智化
职业教育
高等教育
继续教育
赋能理论
Keywords
Digitalization and intelligence
Vocational education
Higher education
Continuing education
Empowerment theory
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
数智化赋能职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展
朱晓光
蒋奇英
《继续教育研究》
2024
5
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