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研究生教育学专业委员会2020年度会议暨第四届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛征稿函学会秘〔2020〕12号
1
作者
无
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期F0002-F0002,共1页
各位专家、学者:大家好!中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会拟于2020年9月下旬举行2020年度会议暨第四届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛。会议将由研究生教育学专业委员会和会员部共同主办,哈尔滨工业大学研...
各位专家、学者:大家好!中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会拟于2020年9月下旬举行2020年度会议暨第四届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛。会议将由研究生教育学专业委员会和会员部共同主办,哈尔滨工业大学研究生院和清华大学教育研究院承办,会议将以在线方式召开。
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关键词
研究生教育学
学位与研究生教育
征稿函
在线方式
高端论坛
建设理论与实践
清华大学教育研究
哈尔滨工业大学
在线阅读
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职称材料
研究生教育学的合法性、合理性及其挑战
被引量：
12
2
作者
袁本涛
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第7期43-49,共7页
研究生教育学是一门基于研究生教育实践、服务研究生教育实践并以多学科理论为基础的新兴交叉应用型学科。研究生教育学作为一门学科在我国早已存在,它是随着我国研究生教育事业的发展需要而产生的,其合法性正是来源于我国研究生教育实...
研究生教育学是一门基于研究生教育实践、服务研究生教育实践并以多学科理论为基础的新兴交叉应用型学科。研究生教育学作为一门学科在我国早已存在,它是随着我国研究生教育事业的发展需要而产生的,其合法性正是来源于我国研究生教育实践、服务于研究生教育实践。当然,一门学科的诞生,还需要有其合理性,研究生教育学存在的合理性就在于我国研究生教育客观实践对于研究生教育研究的需求以及我们在研究生教育学科外在建制方面的成熟和内在建制的丰富积累等。虽然在形式上我们成立了研究生教育学作为一个学科组织的学术共同体,但依然面临着巨大的挑战和建设任务,包括理论体系的建构、理论研究与实践需求的紧密结合、学科建设(学科点的设置与布局、师资队伍和研究团队的建设、课程体系的建构等)等。
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关键词
研究生教育学
合法性
合理性
理论建构
学科建设
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职称材料
题名
研究生教育学专业委员会2020年度会议暨第四届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛征稿函学会秘〔2020〕12号
1
作者
无
机构
中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会
中国
学位
与研究生
教育学
会会员部
哈尔滨工业大学
研究生
院
清华大学
教育
研究
院
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期F0002-F0002,共1页
文摘
各位专家、学者:大家好!中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会拟于2020年9月下旬举行2020年度会议暨第四届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛。会议将由研究生教育学专业委员会和会员部共同主办,哈尔滨工业大学研究生院和清华大学教育研究院承办,会议将以在线方式召开。
关键词
研究生教育学
学位与研究生教育
征稿函
在线方式
高端论坛
建设理论与实践
清华大学教育研究
哈尔滨工业大学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
研究生教育学的合法性、合理性及其挑战
被引量：
12
2
作者
袁本涛
机构
清华大学
教育
研究
院
中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第7期43-49,共7页
文摘
研究生教育学是一门基于研究生教育实践、服务研究生教育实践并以多学科理论为基础的新兴交叉应用型学科。研究生教育学作为一门学科在我国早已存在,它是随着我国研究生教育事业的发展需要而产生的,其合法性正是来源于我国研究生教育实践、服务于研究生教育实践。当然,一门学科的诞生,还需要有其合理性,研究生教育学存在的合理性就在于我国研究生教育客观实践对于研究生教育研究的需求以及我们在研究生教育学科外在建制方面的成熟和内在建制的丰富积累等。虽然在形式上我们成立了研究生教育学作为一个学科组织的学术共同体,但依然面临着巨大的挑战和建设任务,包括理论体系的建构、理论研究与实践需求的紧密结合、学科建设(学科点的设置与布局、师资队伍和研究团队的建设、课程体系的建构等)等。
关键词
研究生教育学
合法性
合理性
理论建构
学科建设
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研究生教育学专业委员会2020年度会议暨第四届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛征稿函学会秘〔2020〕12号
无
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
0
在线阅读
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职称材料
2
研究生教育学的合法性、合理性及其挑战
袁本涛
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018
12
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职称材料
已选择
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条
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参考文献
引证文献
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