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议程建构视角下的主题出版创新
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作者 熊文霞 黄卫 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2024年第11期36-41,共6页
主题出版与具有前瞻性、系统性、连续性、科学性的统筹安排分不开,体现了议程建构的智慧。基于议程建构理论对主题出版的影响,分析主题出版议题设置的特点,探讨从议题的设置到议程的形成整个过程,提出议程设置的创新及强化路径:强化议... 主题出版与具有前瞻性、系统性、连续性、科学性的统筹安排分不开,体现了议程建构的智慧。基于议程建构理论对主题出版的影响,分析主题出版议题设置的特点,探讨从议题的设置到议程的形成整个过程,提出议程设置的创新及强化路径:强化议程设置的交互影响;把握主题出版市场带来的共振;关注大众议程,实现反向议程设置。 展开更多
关键词 议程建构 议题设置 主题出版 社会效益
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“双循环”新格局下中国数字出版“走出去”的现状、挑战与对策 被引量:7
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作者 黄卫 颜小虎 闫昱锦 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2021年第23期20-24,57,共6页
“十三五”以来,以网络文学和移动游戏为代表的数字出版“走出去”成为我国出版“走出去”的重要组成部分。文章梳理了我国数字出版“走出去”的发展现状及面临的突出难题,就“双循环”新发展格局下,数字出版如何发挥“海量的信息、快... “十三五”以来,以网络文学和移动游戏为代表的数字出版“走出去”成为我国出版“走出去”的重要组成部分。文章梳理了我国数字出版“走出去”的发展现状及面临的突出难题,就“双循环”新发展格局下,数字出版如何发挥“海量的信息、快速的传播、低廉的成本”等明显优势,开创中国出版“走出去”的新局面,提出了加快数字出版“走出去”平台建设、拓展数字出版“走出去”选题范围、提升数字出版“走出去”产品翻译水平、加大数字出版“走出去”推广力度、加强数字出版“走出去”人才培养和资金保障五项发展对策,以期为“讲好中国故事,传播好中国声音”做出更大贡献。 展开更多
关键词 “双循环” 中国出版 数字出版 “走出去”
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国产漫画出版现状分析与未来发展趋势思考 被引量:5
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作者 吴蓓 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2024年第1期57-61,共5页
2020—2022年,国产漫画出版出现回暖态势,网络出版与纸质出版分别占据成人漫画与少儿漫画的半壁江山,各自在题材内容上、出版渠道上形成自身特色。通过对国产漫画产业现状及成因分析,指出国产漫画尚处于发展阶段,产业格局尚不稳固;与日... 2020—2022年,国产漫画出版出现回暖态势,网络出版与纸质出版分别占据成人漫画与少儿漫画的半壁江山,各自在题材内容上、出版渠道上形成自身特色。通过对国产漫画产业现状及成因分析,指出国产漫画尚处于发展阶段,产业格局尚不稳固;与日本动漫、欧美动漫相比,国产漫画尚未产生世界知名品牌,商业化运营程度不高,产业链条不够完善。未来国产漫画产业链将逐渐完善,产业整合趋势不可阻挡;成人漫画出版逐步发展壮大,历史、科普类少儿漫画仍将占据主导地位;周边产品市场呈现多元化发展。 展开更多
关键词 漫画 网络出版 纸质出版 动漫产业 IP运营
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多模态人机融合:智慧出版视域下AIGC数字协同机理与模式演进研究 被引量:3
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作者 周泊霖 孙敬鑫 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2024年第21期57-64,共8页
随着“关系嵌入”向“多模态融合”的演进,AIGC正从底层结构属性的关系工具转变为功能联结的跨界平台,编辑正面临能力解体与数字驯化的双重挑战。AIGC与编辑数字能力的主体性从理论上的分流争议逐渐转向实践中的合流协作,二者展现关系... 随着“关系嵌入”向“多模态融合”的演进,AIGC正从底层结构属性的关系工具转变为功能联结的跨界平台,编辑正面临能力解体与数字驯化的双重挑战。AIGC与编辑数字能力的主体性从理论上的分流争议逐渐转向实践中的合流协作,二者展现关系式赋能、情景式调适、功能性联结的协同逻辑机理,数字协同模式从“主体—客体”的主副模式向“主体—主体”的家庭融合模式演进,构建了关系互嵌、伴随式记录、深度学习、多模态牵引的协同模式,呈现从技术化脱域到人格化演进的趋势。智慧出版借助数据资本和内容共生,正逐步实现从技术去中介化到“人格”再中介化的效果递进。 展开更多
关键词 人机融合 智慧出版 数字能力 协同机理
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以高品质图书加快走出去步伐,让世界读懂中国 被引量:1
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作者 黄卫 佟萌 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2022年第14期41-47,共7页
以高品质图书传播中国声音,让世界更好地读懂中国,是中国出版走出去的初心使命,也是提升中华文化国际影响力的必然要求。当下中国出版走出去势头强劲,中国出版人将守正创新、履职尽责,加快对外出版与新媒体新业态的融合发展,运用数字化... 以高品质图书传播中国声音,让世界更好地读懂中国,是中国出版走出去的初心使命,也是提升中华文化国际影响力的必然要求。当下中国出版走出去势头强劲,中国出版人将守正创新、履职尽责,加快对外出版与新媒体新业态的融合发展,运用数字化、智能化的载体和形式,推动出版内容的创新性转化,不断开拓对外出版的新领域新空间;以高品质图书为媒,架起中国出版与国际读者之间的桥梁,发挥国际传播业务综合优势,聚合国内外各方面资源,向世界推介更多具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀出版物;为推动新时代中国出版事业实现高质量发展,全面建设出版强国,不断提升中华文化影响力作出新的更大贡献。 展开更多
关键词 高品质图书 品位阅读 中国出版 走出去
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文以载道:国际出版合作助力“一带一路”文化建设 被引量:1
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作者 黄卫 董端阳 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2023年第24期4-9,共6页
以图书出版加强中华文化在“一带一路”共建国家的影响力、感召力是近年来“一带一路”文化建设的重要组成部分。重点关注我国出版界面向“一带一路”共建国家的国际出版合作,通过梳理十年间国际出版合作发展的成绩与经验,给出加强特色... 以图书出版加强中华文化在“一带一路”共建国家的影响力、感召力是近年来“一带一路”文化建设的重要组成部分。重点关注我国出版界面向“一带一路”共建国家的国际出版合作,通过梳理十年间国际出版合作发展的成绩与经验,给出加强特色优质内容开发、重视非通用语种翻译力量的培养、推进国际合作出版人才队伍建设等建议,为“一带一路”的文化合作提供参考借鉴。 展开更多
关键词 国际出版合作 “一带一路”倡议 文化交流
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标杆管理项目在制造业成本管理中的应用 被引量:8
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作者 于培友 田莉杰 方岩 《会计之友》 北大核心 2017年第22期28-31,共4页
装配制造是制造业的重要组成部分,如何降低成本、提升产品竞争力是装配制造管理的重点。标杆管理是提升企业管理水平的重要工具,它可以应用到企业的销售管理、生产管理等领域,但如何将标杆管理运用到成本管理中却少有研究。文章创新性... 装配制造是制造业的重要组成部分,如何降低成本、提升产品竞争力是装配制造管理的重点。标杆管理是提升企业管理水平的重要工具,它可以应用到企业的销售管理、生产管理等领域,但如何将标杆管理运用到成本管理中却少有研究。文章创新性地将标杆管理运用到成本管理中,并进一步研究如何构建标杆成本管理委员会、标杆成本管理部、标杆成本项目组三个层级的组织,建立标杆成本项目的实施流程,以标杆成本项目组为基础单位进行降成本工作的组织、激励等。这项研究丰富了传统成本管理研究中有关成本管理组织方面的理论,同时对于企业运用标杆管理方法实施企业成本控制具有很强的实践价值。 展开更多
关键词 标杆管理 成本管理 标杆成本项目
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印度智库涉华议题的特征与原因 被引量:4
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作者 李龙 朱旭 刘柳 《智库理论与实践》 CSSCI 2023年第4期120-133,共14页
[目的/意义]随着中印关系敏感状态的持续,印度智库对中国的关注空前强烈,值得警惕。追踪分析印度智库的涉华研究,有益于中国提前预判印度的动向,针对印度展开相应的反制措施。[方法/过程]通过数据库检索,搜集2020—2021年印度智库涉华... [目的/意义]随着中印关系敏感状态的持续,印度智库对中国的关注空前强烈,值得警惕。追踪分析印度智库的涉华研究,有益于中国提前预判印度的动向,针对印度展开相应的反制措施。[方法/过程]通过数据库检索,搜集2020—2021年印度智库涉华议题的相关数据以及报告,揭示印度智库涉华议题的特点,分析印度智库涉华观点产生的原因,并提出对策和建议。[结果/结论]研究发现,印度智库的涉华议题呈现出中印关系里“国内民族主义抬头”、新冠疫情中“污名中国”、全球范围内以“地缘政治视角看待中国”的特点,这主要是受到来自印度本国政策、印太战略和其根深蒂固的美西方思维的强大制约。本文建议,要优先构建对印智库研究体系,完善对外发声机制,探索中印学术交流新模式并促进两国多层级合作。同时转向多边国际合作,消解世界范围内对两国关系的不利因素。 展开更多
关键词 印度 智库 民族主义 地缘政治
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朱熹的阅读教育理论 被引量:2
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作者 商德江 《首都师范大学学报(社会科学版)》 1998年第2期102-109,共8页
朱熹的阅读教育理论是一个比较完整的理论体系。朱熹要求学生通过“居敬持志”、“着紧用力”、“虚心专一”来培养良好的阅读品质。他以“循序渐进”为核心,全面系统地论述了阅读序列问题。朱熹认为,在循序渐进的前提下,还要做到“... 朱熹的阅读教育理论是一个比较完整的理论体系。朱熹要求学生通过“居敬持志”、“着紧用力”、“虚心专一”来培养良好的阅读品质。他以“循序渐进”为核心,全面系统地论述了阅读序列问题。朱熹认为,在循序渐进的前提下,还要做到“熟读精思”,这样才会有收获。他要求学生要善于在阅读中发现问题,在阅读中解决问题,从而达到融会贯通的境界。朱熹把“行”这个环节纳入阅读教育过程,强调读书时要“切己体察”,把书中义理推究到自己身上,实现阅读教育的价值。 展开更多
关键词 居敬持志 循序渐进 熟读精思 切己体察
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