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论钢琴教育中的音乐情感投入问题
被引量：
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作者
闫铮
《黄河之声》
2012年第8期105-105,共1页
在当今的钢琴教学中,很多钢琴教师只注重技术上的训练,忽略了音乐表现力、节奏感的培养以及学生的心理特点,采取强迫灌输练琴的方法,因而造成学生学习兴趣降低、质量下降。教育是心理活动认知过程和情感过程的统一,积极情感对认知活动...
在当今的钢琴教学中,很多钢琴教师只注重技术上的训练,忽略了音乐表现力、节奏感的培养以及学生的心理特点,采取强迫灌输练琴的方法,因而造成学生学习兴趣降低、质量下降。教育是心理活动认知过程和情感过程的统一,积极情感对认知活动具有促进作用。因此,我们应该高度重视钢琴教学中的情感教育。促进钢琴事业的发展。
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关键词
钢琴基础教育
情感教育
兴趣爱好
情感技巧结合
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题名
论钢琴教育中的音乐情感投入问题
被引量：
1
1
作者
闫铮
机构
中国地质大学武汉艺术与传媒学院音乐系
出处
《黄河之声》
2012年第8期105-105,共1页
文摘
在当今的钢琴教学中,很多钢琴教师只注重技术上的训练,忽略了音乐表现力、节奏感的培养以及学生的心理特点,采取强迫灌输练琴的方法,因而造成学生学习兴趣降低、质量下降。教育是心理活动认知过程和情感过程的统一,积极情感对认知活动具有促进作用。因此,我们应该高度重视钢琴教学中的情感教育。促进钢琴事业的发展。
关键词
钢琴基础教育
情感教育
兴趣爱好
情感技巧结合
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
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1
论钢琴教育中的音乐情感投入问题
闫铮
《黄河之声》
2012
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