医护一体化管理对维持性血液透析患者的护理效果 被引量：114

1

作者 张军 赵心阳 +2 位作者 辛彦雨 李荣 王爱平 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期275-279,共5页

采用方便抽样法,选取2018年9月至2019年2月中国医科大学附属第一医院血液净化中心收治的72例维持性血液透析患者为研究对象,随机分为研究组和对照组,每组36例。研究组护理采用医护一体化管理模式,对照组采用常规护理。比较护理干预前后... 采用方便抽样法,选取2018年9月至2019年2月中国医科大学附属第一医院血液净化中心收治的72例维持性血液透析患者为研究对象,随机分为研究组和对照组,每组36例。研究组护理采用医护一体化管理模式,对照组采用常规护理。比较护理干预前后2组的实验室指标、血磷自我管理效能和生存质量得分情况。结果显示,护理干预前研究组和对照组实验室指标、血磷自我管理效能和生存质量得分差异均没有统计学意义(均P>0.05)。护理干预后研究组血磷控制、血磷自我管理效能和生存质量得分均优于对照组(均P<0.05)。可见医护一体化管理对维持性血液透析患者的护理效果显著,能够明显控制血磷水平,提升患者血磷自我管理效能,改善患者生存质量。 展开更多

关键词 医护一体化管理 维持性血液透析 护理效果

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三级甲等医院内科护士核心能力及其影响因素调查与分析 被引量：18

2

作者 李晓飞 关丽丽 +1 位作者 常慧 张波 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第4期379-381,共3页

为了解内科护士核心能力现状,探讨其影响因素,整群抽取辽宁省5所三级甲等医院内科护士549名,对其进行问卷调查,通过t检验、方差分析、多元线性回归分析其影响因素,为制定针对性培训计划提供依据。

关键词 护士 能力 影响因素

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护理预警体系在院内静脉血栓栓塞症防治中的构建与效果评价 被引量：13

3

作者 叶茂 张晓春 张波 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第12期1140-1143,共4页

对比2016年至2017年我院院内静脉血栓栓塞症新增病例及新发病例数,结果显示,2017年护理预警实施后全院住院患者静脉血栓栓塞症和肺血栓栓塞症新增病例减少(P=0.001),深静脉血栓形成和静脉血栓栓塞症新发病例亦有下降(P=0.01,P=0.03)。... 对比2016年至2017年我院院内静脉血栓栓塞症新增病例及新发病例数,结果显示,2017年护理预警实施后全院住院患者静脉血栓栓塞症和肺血栓栓塞症新增病例减少(P=0.001),深静脉血栓形成和静脉血栓栓塞症新发病例亦有下降(P=0.01,P=0.03)。建立以护理为主导的静脉血栓栓塞症预警管理体系,能够充分发挥临床护士的主观能动作用,提高院内静脉血栓栓塞症防治管理水平,减少住院患者静脉血栓栓塞症事件的发生,特别是对减少深静脉血栓形成的发生具有显著意义。 展开更多

关键词 静脉血栓栓塞症 护理预警 医疗安全

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转变护理模式 实施以病人为中心的系统化整体护理的体会 被引量：9

4

作者 张波 杨春薇 于艳秋 《中国医院管理》 北大核心 1996年第8期23-24,共2页

护理工作如何从传统的以疾病为中心的护理模式,向以病冬为中心的系统化整体护理模式转变,以适应 新的医学模式和医学发展的需要,本文从模式病房试点方面进行了探索。

关键词 护理模式 责任制护理 系统化整体护理

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未来5年护理管理者岗前培训需求的调查分析 被引量：6

5

作者 苏兰若 李晓波 +1 位作者 王爱平 郑瑾 《中国护理管理》 2005年第2期26-28,共3页

目的:调查未来5年护理管理者岗前培训需求。方法:采用自制的护理管理人员岗前培训状况调查表和未来5年护理管理人员管理技能问卷,对全国77家医院进行问卷调查。结果:被调查对象中54 .2 %的护士长和45 .8%的护理部主任上岗前未参加岗前... 目的:调查未来5年护理管理者岗前培训需求。方法:采用自制的护理管理人员岗前培训状况调查表和未来5年护理管理人员管理技能问卷,对全国77家医院进行问卷调查。结果:被调查对象中54 .2 %的护士长和45 .8%的护理部主任上岗前未参加岗前培训。有94.5 %的被调查者认为未来5年护理管理者上岗前进行培训十分必要。结论:未来5年护理管理者岗前需进行培训,且培训应分层次、多渠道、多形式,以逐渐形成制度化、规范化。 展开更多

关键词 护理管理者 岗前培训 管理技能 人力资源

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护理管理者应具备的管理技能调查分析 被引量：18

6

作者 李晓波 苏兰若 +1 位作者 王爱萍 郑瑾 《护理学杂志》 2006年第2期1-3,共3页

目的了解护理管理者应具备的管理技能,为制定管理者的培训课程提供依据。方法采用自行设计的护理管理人员管理技能问卷对767名护理管理者进行调查。结果护理管理者认为人际技能最为重要,其评分为(9.38±0.74);技术技能相对不重要,... 目的了解护理管理者应具备的管理技能,为制定管理者的培训课程提供依据。方法采用自行设计的护理管理人员管理技能问卷对767名护理管理者进行调查。结果护理管理者认为人际技能最为重要,其评分为(9.38±0.74);技术技能相对不重要,其评分为(8.71±0.91);具有平衡工作与家庭的能力(9.73±0.82)、急救能力(9.64±0.83)、人才的培养(9.63±0.96)对护士长最为重要;决策能力(9.51±0.94)、工作有计划(9.46±0.96)、合理使用人才(9.42±0.85)对护理部主任最为重要。结论应建立系统的护理管理人员培训制度,并对护士长及护理部主任分层次进行培训。 展开更多

关键词 护理管理研究 护理管理人员 数据收集

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护理高风险事件及成因的调查分析 被引量：27

7

作者 王爱平 赵树兰 《中国医院》 2007年第7期45-46,共2页

目的:通过调查临床上护理不安全事件发生的原因、概率及严重程度,确定护理高风险事件,为护理风险监测及预警机制的建立提供依据。方法:采用方便抽样的方法,调查7所医院2001～2005年间173例护理差错、缺陷、纠纷和投诉事件的经过、产生... 目的:通过调查临床上护理不安全事件发生的原因、概率及严重程度,确定护理高风险事件,为护理风险监测及预警机制的建立提供依据。方法:采用方便抽样的方法,调查7所医院2001～2005年间173例护理差错、缺陷、纠纷和投诉事件的经过、产生的原因及后果,并由专家进行归纳分类。结果:临床上常见的护理风险事件为给药类、护理服务类和技术操作类。引发上述事件的常见原因为违反各项规章制度及操作规程、护理服务不到位和管理不到位。结论:给药错误、病人意外类事件、护理服务类事件及护士技术操作类事件为常见的护理高风险事件,尽早建立护理风险监测与预警机制是非常必要的。 展开更多

关键词 护理风险 监测 预警

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PBL教学法对护理本科专业课教育环境的影响 被引量：27

8

作者 王爱平 代颖 《护理学杂志》 2006年第22期1-3,共3页

目的探讨PBL教学法对护理本科专业课教育环境的影响,为护理本科专业课教育环境的设计和改革提供理论依据。方法选择护理专业4年级本科生118人,2001级(54人,PBL组)采用PBL教学法,2002级(64人,传统组)采用传统教学法。课程结束后采用教育... 目的探讨PBL教学法对护理本科专业课教育环境的影响,为护理本科专业课教育环境的设计和改革提供理论依据。方法选择护理专业4年级本科生118人,2001级(54人,PBL组)采用PBL教学法,2002级(64人,传统组)采用传统教学法。课程结束后采用教育环境评估量表(DREEM)评价两组教育环境,闭卷考试成绩评价两组的教学效果。结果PBL组DREEM总分为151.1±20.0,传统组为136.8±15.5,两组比较,差异有显著性意义(P<0.01);PBL组DREEM各下位量表评分显著高于传统组(P<0.01,P<0.05);且教学效果显著优于传统组(P<0.01)。结论PBL教学法能显著改善护理本科专业课教育环境,提高教学效果。 展开更多

关键词 护理本科生 以问题为基础的学习 教育 护理 教育环境

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护理风险事件原因调查分析 被引量：27

9

作者 王爱平 刘琰 《护理学杂志》 2007年第20期9-10,共2页

目的了解护理风险事件发生的原因,为建立护理风险监测及预警机制提供理论依据。方法采用方便抽样法对7所三级甲等综合医院护理差错处理上报的136起护理风险事件资料进行回顾性调查分析。结果136起护理风险事件中,给药类事件83例(占61.0... 目的了解护理风险事件发生的原因,为建立护理风险监测及预警机制提供理论依据。方法采用方便抽样法对7所三级甲等综合医院护理差错处理上报的136起护理风险事件资料进行回顾性调查分析。结果136起护理风险事件中,给药类事件83例(占61.0%),护理技术操作类事件28例(占20.6%),护理服务类事件16例(占11.8%),患者意外类事件7例(占5.1%),护理记录类事件2例(占1.5%)。结论需加强护理人员的管理和医学基础知识、实践操作技能的培训,强化法律责任及护理风险责任意识,并建立和完善护理风险监测及预警机制,切实提高护理质量。 展开更多

关键词 护理风险 相关因素分析 数据收集

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开展门诊健康科普大课堂的护理管理实践 被引量：5

10

作者 王爱平 陈秀侠 《中国护理管理》 CSCD 2015年第5期525-527,共3页

目的 :提高门诊就诊患者的健康保健知识水平,调动门诊护士的学习和工作热情,构建和谐护患关系。方法 :制定和发放门诊患者健康教育需求调查问卷,结合就诊患者的特点和需求拟定授课内容,利用中午休息时间开展门诊大课堂活动,根据评价结... 目的 :提高门诊就诊患者的健康保健知识水平,调动门诊护士的学习和工作热情,构建和谐护患关系。方法 :制定和发放门诊患者健康教育需求调查问卷,结合就诊患者的特点和需求拟定授课内容,利用中午休息时间开展门诊大课堂活动,根据评价结果和患者需求不断改进活动质量。结果 :护士熟练掌握了护理知识和技能,提升了科普授课能力;患者及家属的疾病防治意识得到了增强,患者满意率为96.4%,门诊就诊秩序相应得到了改善。结论:在门诊开展健康大课堂活动可密切护患关系,是优质护理服务的拓展,是民众科学素养提高的好时机,是提高社会效益和经济效益的有效途径。 展开更多

关键词 门诊患者 健康科普 护理管理 护士

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静脉血栓栓塞症风险患者出院随访的证据总结

11

作者 于雅诺 李晓波 《中国护理管理》 北大核心 2025年第9期1371-1376,共6页

目的:总结静脉血栓栓塞症风险患者出院随访的相关证据,为临床医护人员制定科学的出院随访方案提供参考。方法:系统检索相关协会和指南网站、原始文献数据库中关于静脉血栓栓塞症风险患者出院随访的证据,包括临床决策、专家共识、指南、... 目的:总结静脉血栓栓塞症风险患者出院随访的相关证据,为临床医护人员制定科学的出院随访方案提供参考。方法:系统检索相关协会和指南网站、原始文献数据库中关于静脉血栓栓塞症风险患者出院随访的证据,包括临床决策、专家共识、指南、团体标准、系统评价等,检索时限为建库至2024年10月20日。对检索到的文献进行质量评价,提取并汇总形成证据。结果:最终共纳入文献14篇,包括指南6篇、专家共识5篇、临床决策2篇、系统评价1篇。总结出随访原则、随访人员和随访对象、随访时间和频率、随访方式、随访内容、质量控制6个方面共29条证据。结论:本研究总结的静脉血栓栓塞症风险患者出院随访证据可为临床医护人员科学、规范、个性化制定出院随访方案提供循证参考。 展开更多

关键词 静脉血栓栓塞症 随访 循证护理

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高职护理毕业生的质量评价与分析 被引量：9

12

作者 李丹 苏兰若 《护理学杂志》 2006年第3期17-18,共2页

目的对我院高职护理专业毕业生在道德品质、知识水平、职业能力和工作业绩方面进行评价,进一步建立经常性的反馈渠道和评价制度,为高职护理专业的教学改革提供依据。方法应用描述回顾性研究的方法,对使用我院护理专业毕业生的9所医院14... 目的对我院高职护理专业毕业生在道德品质、知识水平、职业能力和工作业绩方面进行评价,进一步建立经常性的反馈渠道和评价制度,为高职护理专业的教学改革提供依据。方法应用描述回顾性研究的方法,对使用我院护理专业毕业生的9所医院148名护士长或带教老师及我院毕业生121人(参加工作1～3年)进行问卷调查。结果用人单位对我院毕业生评价的总均分为20.78±2.96,其中道德品质方面的评价最高(均分22.61±2.53);知识水平、职业能力、工作业绩次之(均分分别为20.41±3.07、20.50±3.16和19.61±3.09)。用人单位中的教学医院与其他医院评分比较、毕业生自评与用人单位评分比较,差异无显著性意义(均P>0.05);测评内容与毕业生总体质量评价呈显著正相关关系。结论我院培养的学生适应市场需要,但尚需进一步加强个人能力的培养。 展开更多

关键词 护理 高等职业教育 毕业生 数据收集

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提高临床护士专业能力是保证护理质量的关键 被引量：8

13

作者 苏兰若 《中国护理管理》 2006年第12期25-26,共2页

关键词 临床护士 护理质量 专业能力 临床护理工作 医学学科 身心健康 护理能力 内在质量

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护理岗位管理的实践与探索 被引量：12

14

作者 王爱平 《护理学杂志》 CSCD 2014年第7期1-3,共3页

目的建立与护理岗位价值和产出相挂钩的护士绩效奖金分配体系,充分调动临床护士工作积极性。方法采取清点核查,确定岗位、科学测评,设置岗位系数、确定岗位标准与流程、建立护士绩效奖金分配系统、建立以岗位需求为导向的护士培训模式... 目的建立与护理岗位价值和产出相挂钩的护士绩效奖金分配体系,充分调动临床护士工作积极性。方法采取清点核查,确定岗位、科学测评,设置岗位系数、确定岗位标准与流程、建立护士绩效奖金分配系统、建立以岗位需求为导向的护士培训模式等措施。结果全院护理岗位423个,岗位系数反映了岗位的价值,护士绩效奖金分配系统由岗位积分、产出积分和内涵积分组成。结论通过实施岗位管理,提高了工作效率,提升了护士工作积极性。 展开更多

关键词 护士 岗位设置 岗位管理 绩效管理

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胰血管活性肠肽瘤病人的护理 被引量：1

15

作者 金莹 孙田杰 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期428-428,共1页

对3例胰血管活性肠肽(VIP)瘤病人的围手术期生命体征的监测、静脉补液补钾的护理、皮肤护理等进行总结。术后经常规护理及严密监测生命体征、静脉补液补钾等,3例病人术后均停止腹泻,血钾等各项指标恢复正常,手术切除是根治VIP瘤最有效... 对3例胰血管活性肠肽(VIP)瘤病人的围手术期生命体征的监测、静脉补液补钾的护理、皮肤护理等进行总结。术后经常规护理及严密监测生命体征、静脉补液补钾等,3例病人术后均停止腹泻,血钾等各项指标恢复正常,手术切除是根治VIP瘤最有效的方法,而认真、周到、细致的护理能促进病人的康复。 展开更多

关键词 血管活性肠肽瘤 护理

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高职二年制护生糖尿病护理教学内容的研究

16

作者 苏兰若 李丹 高蕾 《解放军护理杂志》 2006年第2期36-37,共2页

目的了解中专护生对糖尿病患者护理的掌握情况,为高职二年制护生教学计划的制定和与实施提供依据。方法应用回顾性研究的方法,对中国医科大学高职学院护理专业2003级126名护生进行问卷调查。结果采用百分率和Pearson相关分析,60%以上护... 目的了解中专护生对糖尿病患者护理的掌握情况,为高职二年制护生教学计划的制定和与实施提供依据。方法应用回顾性研究的方法,对中国医科大学高职学院护理专业2003级126名护生进行问卷调查。结果采用百分率和Pearson相关分析,60%以上护生对患者心理、生理与治疗护理等知识掌握得很好,呈明显正相关;而对患者的生活习惯和预防保健知识掌握得不够。结论针对护生对糖尿病危险因素和预防保健知识的薄弱,在高职二年制护生糖尿病护理教学内容中,应加强对患者生活习惯的了解和健康指导,强化“以健康问题为中心”的护理理念。 展开更多

关键词 护生 糖尿病 健康指导

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基于聚类分析的社区慢性病老年人家庭访视护理需求分类的研究 被引量：13

17

作者 景丽伟 王爱平 +4 位作者 阎蕾 刘诗盈 徐蕾 易红杰 张琳 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第8期758-760,共3页

采用家庭访视的方法,对锦州市573名社区慢性病老年人的护理需求进行调查,收集家庭访视护理需求常见指标27项。聚类分析结果发现:社区慢性病老年人的家庭访视护理需求分为基础需求类(17项)、健康教育类及急救知识类(10项)2大类。家庭访... 采用家庭访视的方法,对锦州市573名社区慢性病老年人的护理需求进行调查,收集家庭访视护理需求常见指标27项。聚类分析结果发现:社区慢性病老年人的家庭访视护理需求分为基础需求类(17项)、健康教育类及急救知识类(10项)2大类。家庭访视护理需求各类指标间具有相似性,应按类别进行分类管理。 展开更多

关键词 家庭访视护理需求 慢性病 老年人 聚类分析

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基于培训师方法的老年护理人才培训方案的构建与应用 被引量：3

18

作者 王精明 王延莉 +1 位作者 刘琰 王爱平 《中国护理管理》 CSCD 2023年第1期100-104,共5页

目的:构建可推广且规范化的老年护理人才培训方案并评价其应用效果。方法:2016年11月至2019年11月,随机抽取辽宁省的5个城市,开展基于培训师方法的研究。采用自愿报名的方法,于每个城市的医院及护理学院选取20名护士,由护理专家对其培... 目的:构建可推广且规范化的老年护理人才培训方案并评价其应用效果。方法:2016年11月至2019年11月,随机抽取辽宁省的5个城市,开展基于培训师方法的研究。采用自愿报名的方法,于每个城市的医院及护理学院选取20名护士,由护理专家对其培训并考察合格后列为培训教师,于医院及养老机构选取20名护士为受训护士接受培训教师培训。使用自设问卷考核培训前后受训护士理论知识得分的变化,使用KJ法分析受训护士培训过程中的真实体验资料并归纳主题。结果:受训护士经过培训后的理论知识得分较培训前明显提高(P<0.005)。提炼出4个主题:加强人文关怀,呵护老年人身心;鼓励老年人自我护理,实现自我价值;提升护理服务理念,加深职业认可;学习护理知识,在实践中应用。结论:本研究参考培训师方法,构建的老年护理人才培训方案可显著提高受训护士的理论知识水平,加深护士职业认可,值得进一步推广。 展开更多

关键词 老年人 护理 培训师方法 KJ法

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内分泌治疗期间创新途径随访对提高乳腺癌患者自我效能和韧性水平的影响 被引量：15

19

作者 刘叶 刘诗盈 +3 位作者 冯冬东 李丽莉 徐蕾 王爱平 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期85-86,共2页

利用微信公众号和"云随访"平台对50例行内分泌治疗的乳腺癌患者进行健康教育、内分泌用药指导以及术前术后康复指导,观察康复情况及生存质量。结果显示,通过这种创新途径专业随访方式和健康教育,可显著提升患者自我效能感和... 利用微信公众号和"云随访"平台对50例行内分泌治疗的乳腺癌患者进行健康教育、内分泌用药指导以及术前术后康复指导,观察康复情况及生存质量。结果显示,通过这种创新途径专业随访方式和健康教育,可显著提升患者自我效能感和韧性水平,促使患者自觉地采纳健康的行为生活方式,降低危险因素暴露,减轻个人、家庭乃至社会负担。 展开更多

关键词 乳腺癌 内分泌治疗 创新途径 健康教育 自我效能 韧性

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乳腺癌患者内分泌治疗依从性和服药信念的现状及相关性研究 被引量：21

20

作者 刘诗盈 王爱平 +3 位作者 金锋 徐蕾 穆晓云 景丽伟 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第8期698-702,共5页

目的分析乳腺癌患者内分泌治疗的服药依从性和服药信念现状及两者的相关性。方法选取沈阳市某三级甲等医院乳腺癌术后并接受内分泌治疗第1年的237例患者,通过发放Morisky服药依从性问卷和BMQ服药信念问卷,对患者服药依从性与服药信念的... 目的分析乳腺癌患者内分泌治疗的服药依从性和服药信念现状及两者的相关性。方法选取沈阳市某三级甲等医院乳腺癌术后并接受内分泌治疗第1年的237例患者,通过发放Morisky服药依从性问卷和BMQ服药信念问卷,对患者服药依从性与服药信念的现状进行描述性和多元回归分析。结果 237例患者的MMAS-8问卷平均(6.39±1.68)分,服药依从性为65%;BMQ量表平均(-0.02±4.394)分,服药信念呈中低水平;服药信念与服药依从性的影响强度呈正相关(r=0.457,P<0.01)。结论乳腺癌患者内分泌治疗第1年服药依从性不佳,且与服药信念正相关;乳腺专科护士需要重点关注内分泌治疗人群的护理随访,以提高患者服药依从性。 展开更多

关键词 乳腺癌 内分泌治疗 依从性 服药信念

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