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变频式桡动脉穿刺示教器在急诊护理教学中的应用被引量：1: 1; 作者石天奇姜艳《护理学杂志》 CSCD 2016年第5期54-55,共2页; 目的探讨提升急诊科进修护士桡动脉穿刺技术水平的有效方法。方法将64名进修护士按照入科时间分为对照组34名,实验组33名。在统一理论教学后,对照组采用互动方式互相触摸桡动脉并讲解穿刺方法。实验组采用变频式桡动脉穿刺示教器进行穿... 展开更多; 关键词急诊科进修护士桡动脉穿刺桡动脉穿刺示教器护理教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

填塞穿刺技术用于掌指关节处静脉输液效果探讨: 2; 作者石天奇姜艳李素玲《护理学杂志》 CSCD 2015年第4期64-65,共2页; 目的提高掌指关节处静脉输液成功率。方法将242例患者分为对照组和填塞穿刺技术组（填塞组）各121例。对照组按常规方法穿刺与固定;填塞组由操作者评估血管后采用2~4个无菌棉签头及输液贴粘构建固定平台后再穿刺及固定。结果填塞组穿刺... 展开更多; 关键词静脉输液外周血管掌指关节填塞穿刺技术棉签; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于自我决定理论的护理本科生学习动机模型的构建与验证被引量：15: 3; 作者李洪刘蕾钟丽丽《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第22期77-80,共4页; 目的构建与验证基于自我决定理论的护理本科生学习动机模型,为学生学习动机的干预提供参考。方法使用一般资料调查表、学习气氛问卷、基本心理需求量表、学习自我调节量表调查467名学生的社会人口学资料、自主性支持、基本心理需求和自... 展开更多; 关键词本科护理学生学习动机自我决定理论自主型指数自主性支持心理需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

四八拍胸外按压计数法在心肺复苏教学中的应用被引量：1: 4; 作者罗莉姜艳 +1 位作者马娜李素玲《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第9期64-65,共2页; 目的探讨四八拍胸外按压计数法在实习护生心肺复苏教学中的应用效果。方法将急诊科200名实习护生按实习时间分为对照组和干预组各100名。对照组采用常规计数胸外按压急救方法进行教学,干预组采用四八拍计数胸外按压急救法进行教学。结... 展开更多; 关键词护生临床实习急救教学心肺复苏四八拍胸外按压; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名变频式桡动脉穿刺示教器在急诊护理教学中的应用被引量：1: 1; 作者石天奇姜艳; 机构中国医科大学附属盛京医院综合急诊; 出处《护理学杂志》 CSCD 2016年第5期54-55,共2页; 文摘目的探讨提升急诊科进修护士桡动脉穿刺技术水平的有效方法。方法将64名进修护士按照入科时间分为对照组34名,实验组33名。在统一理论教学后,对照组采用互动方式互相触摸桡动脉并讲解穿刺方法。实验组采用变频式桡动脉穿刺示教器进行穿刺练习。结果实验组进修护士动脉穿刺成功率显著高于对照组,穿刺并发症发生率及患者疼痛程度显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论采用变频式桡动脉穿刺示教器进行教学,可使进修护士多次进行模拟穿刺练习,提高其桡动脉穿刺水平。; 关键词急诊科进修护士桡动脉穿刺桡动脉穿刺示教器护理教学; 分类号 R172.2 [医药卫生—妇幼卫生保健] G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名填塞穿刺技术用于掌指关节处静脉输液效果探讨: 2; 作者石天奇姜艳李素玲; 机构中国医科大学附属盛京医院综合急诊科; 出处《护理学杂志》 CSCD 2015年第4期64-65,共2页; 文摘目的提高掌指关节处静脉输液成功率。方法将242例患者分为对照组和填塞穿刺技术组（填塞组）各121例。对照组按常规方法穿刺与固定;填塞组由操作者评估血管后采用2~4个无菌棉签头及输液贴粘构建固定平台后再穿刺及固定。结果填塞组穿刺一次成功率及输液顺利完成率显著高于对照组（均P〈0.01）。结论采用填塞穿刺技术可有效提高掌指关节处静脉输液成功率。; 关键词静脉输液外周血管掌指关节填塞穿刺技术棉签; 分类号 R472.9 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于自我决定理论的护理本科生学习动机模型的构建与验证被引量：15: 3; 作者李洪刘蕾钟丽丽; 机构中国医科大学附属盛京医院综合急诊科沈阳医学院护理学院大连大学护理学院; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第22期77-80,共4页; 基金中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究课题(2018B-N18018) 2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(10164)。; 文摘目的构建与验证基于自我决定理论的护理本科生学习动机模型,为学生学习动机的干预提供参考。方法使用一般资料调查表、学习气氛问卷、基本心理需求量表、学习自我调节量表调查467名学生的社会人口学资料、自主性支持、基本心理需求和自主型指数,构建模型并验证。结果模型拟合结果χ2/df=1.954,NFI=0.979,IFI=0.990,CFI=0.989,RMSEA=0.045,SRMR=0.030,模型适配良好。自主性支持、基本心理需求、自主型指数三者间呈正向效应(均P<0.01),三种基本心理需求对自主型指数预测力的排序依次为自主、胜任、关系(均P<0.01)。自主型指数对学生成绩呈正向效应(P<0.01)。结论自我决定理论作为理解学习动机产生和发展过程的模型,可应用于本科护理学生这一群体中。; 关键词本科护理学生学习动机自我决定理论自主型指数自主性支持心理需求; Keywords undergraduate program nursing students learning motivation self-determination theory relative autonomy index autonomy support psychological needs; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名四八拍胸外按压计数法在心肺复苏教学中的应用被引量：1: 4; 作者罗莉姜艳马娜李素玲; 机构中国医科大学附属盛京医院综合急诊科; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第9期64-65,共2页; 文摘目的探讨四八拍胸外按压计数法在实习护生心肺复苏教学中的应用效果。方法将急诊科200名实习护生按实习时间分为对照组和干预组各100名。对照组采用常规计数胸外按压急救方法进行教学,干预组采用四八拍计数胸外按压急救法进行教学。结果干预组心肺复苏考核中按压深度、按压频率、送气量错误次数显著低于对照组,施救体验满意度显著高于对照组(均P<0.01)。结论应用四八拍胸外按压计数法进行心肺复苏教学可以提升心肺复苏模拟操作质量。; 关键词护生临床实习急救教学心肺复苏四八拍胸外按压; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] G424.29 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	变频式桡动脉穿刺示教器在急诊护理教学中的应用	石天奇姜艳	《护理学杂志》 CSCD	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	填塞穿刺技术用于掌指关节处静脉输液效果探讨	石天奇姜艳李素玲	《护理学杂志》 CSCD	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于自我决定理论的护理本科生学习动机模型的构建与验证	李洪刘蕾钟丽丽	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2020	15	在线阅读下载PDF 职称材料
4	四八拍胸外按压计数法在心肺复苏教学中的应用	罗莉姜艳马娜李素玲	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料