英国医疗保健制度的特征及对我国的启示 被引量：2

1

作者 郭军强 王林松 《中国全科医学》 CAS CSCD 2007年第9期721-722,共2页

针对最近某些媒体的报道:医改新方案青睐“英国模式”,本文介绍了英国医疗保健制度的特征,并提出了我国医改过程中应借鉴之处。

关键词 英国 医疗保健 医疗保障制度

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器官移植的发展与资源分配的公平 被引量：4

2

作者 黄焱 王艳菊 宋禾 《医学与哲学》 北大核心 2005年第11X期29-30,47,共3页

器官移植技术是二十世纪医学史上最伟大的成就之一,使世界上数十万濒临死亡的病人获得新生.现在许多国家都开展了这项技术,由于器官供体的短缺使器官移植仍然是一种稀缺资源,又受到卫生资源分配的制约.而卫生资源的分配又要受到社会价... 器官移植技术是二十世纪医学史上最伟大的成就之一,使世界上数十万濒临死亡的病人获得新生.现在许多国家都开展了这项技术,由于器官供体的短缺使器官移植仍然是一种稀缺资源,又受到卫生资源分配的制约.而卫生资源的分配又要受到社会价值取向的影响. 展开更多

关键词 器官移植 资源分配 公平

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医学人文教育困境之根源研究 被引量：23

3

作者 蔡志刚 林丽 《医学与哲学（A）》 北大核心 2010年第4期50-51,58,共3页

医学人文教育必须奠基于人文教育的基础之上,通过对人文教育和医学人文教育根本要义的解析提出造成我国医学人文教育今天的困境原因有三:文化断层使得我国大学教育丧失人文教育之根;实利原则严重侵蚀我国教育制度,医学院校难以独善其身... 医学人文教育必须奠基于人文教育的基础之上,通过对人文教育和医学人文教育根本要义的解析提出造成我国医学人文教育今天的困境原因有三:文化断层使得我国大学教育丧失人文教育之根;实利原则严重侵蚀我国教育制度,医学院校难以独善其身;文理分科和医学教育专业化使我国医学人文教育难有立足之居。 展开更多

关键词 人文教育 医学人文 文化断层

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护理专业教育环境的测量与分析 被引量：12

4

作者 王健 单天明 《护理学杂志》 2005年第14期8-10,共3页

目的评估护理专业学生对学习环境的感知。方法采用医学教育环境测量工具对护理专业429名本科生进行护理专业教育环境调查。结果护理专业学生对总体教育环境及学习、教师、环境的感受和学术自我感受4个子领域相对比较满意,并认为教师知... 目的评估护理专业学生对学习环境的感知。方法采用医学教育环境测量工具对护理专业429名本科生进行护理专业教育环境调查。结果护理专业学生对总体教育环境及学习、教师、环境的感受和学术自我感受4个子领域相对比较满意,并认为教师知识丰富、师生关系良好、教学制度较完善;在护理专业教育环境领域中,社交自我知觉分数较低(15.79±4.23分),在学习方法、住宿条件方面也存在一些问题。结论只有发挥教育环境中的教师知识丰富、师生关系良好、教学制度完善等优势,克服社交、学习方法等不利因素,才能营造一个优良的护理专业教育环境。 展开更多

关键词 护理专业 教育环境 护理教育 数据收集

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美国新型住院医师Hospitalists——医院里工作的家庭医生 被引量：3

5

作者 张耸山 吴华章 《中国全科医学》 CAS CSCD 2007年第23期1965-1966,共2页

关键词 HOSPITALISTS 住院医疗 初级卫生保健 美国

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完善我国公共财政卫生投入体制的研究 被引量：5

6

作者 郭军强 王林松 《医学与哲学（A）》 北大核心 2007年第7期42-43,74,共3页

由于医疗卫生领域存在市场失灵,政府必须进行干预。公共财政则需承担其在卫生领域的责任,因此研究公共财政对卫生领域的投入,对于我国卫生事业的发展具有重要意义。阐述了我国公共财政卫生投入的理论,描述了分税制改革以来我国卫生公共... 由于医疗卫生领域存在市场失灵,政府必须进行干预。公共财政则需承担其在卫生领域的责任,因此研究公共财政对卫生领域的投入,对于我国卫生事业的发展具有重要意义。阐述了我国公共财政卫生投入的理论,描述了分税制改革以来我国卫生公共投入的现状及国际比较,并对此提出进一步完善的建议。 展开更多

关键词 公共财政 公共产品 卫生投入 政策建议

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协和育才模式与创造性人格 被引量：3

7

作者 王婷 于淼 《医学与哲学（A）》 北大核心 2007年第5期68-69,共2页

创造性人格是个体创造力的主体部分。协和医科大学的教育模式有助于培养医学生积极的人生态度、高度的自我肯定评价、强烈的内在动机、自主的认知风格以及丰富的情感。在我国高等医学教育改革进程中,普通医学院校应将协和模式与本校实... 创造性人格是个体创造力的主体部分。协和医科大学的教育模式有助于培养医学生积极的人生态度、高度的自我肯定评价、强烈的内在动机、自主的认知风格以及丰富的情感。在我国高等医学教育改革进程中,普通医学院校应将协和模式与本校实际相结合,加强对医学生创造性人格的培养,增强其创造力,更好地适应国际医学发展的需求。 展开更多

关键词 创造性人格 协和育才模式 临床医学生

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英国的健康促进与个人自由 被引量：2

8

作者 张耸山 吴华章 《医学与哲学（A）》 北大核心 2007年第3期24-25,共2页

从英国的3种自由观——消极自由、积极自由和赋权自由出发,论述了健康促进和个人自由的关系。通过比较不同自由观的特征以及其对健康促进的影响,得出结论:当今英国政府主张的赋权自由,尊重和维护了公众的个人选择,提高了公众在健康教育... 从英国的3种自由观——消极自由、积极自由和赋权自由出发,论述了健康促进和个人自由的关系。通过比较不同自由观的特征以及其对健康促进的影响,得出结论:当今英国政府主张的赋权自由,尊重和维护了公众的个人选择,提高了公众在健康教育过程中的参与性,有助于健康促进的开展。 展开更多

关键词 健康促进 个人自由 英国

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扩展人体器官来源的思考 被引量：2

9

作者 黄焱 《医学与哲学》 1998年第6期323-325,共3页

扩展人体器官来源的思考中国医科大学社科部（沈阳１１０００１）黄焱一我国器官的供体来源除了一部分来自亲属的活供体外，其余的要靠死刑犯的尸体，作为移植器官的主要供体来源，甚至是唯一的来源。所以供体器官的来源十分有限。但在... 扩展人体器官来源的思考中国医科大学社科部（沈阳１１０００１）黄焱一我国器官的供体来源除了一部分来自亲属的活供体外，其余的要靠死刑犯的尸体，作为移植器官的主要供体来源，甚至是唯一的来源。所以供体器官的来源十分有限。但在我国这样一个人口众多，每年有７００... 展开更多

关键词 器官移植 人体器官来源 供体器官

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河北省固安县城乡医疗救助调查分析

10

作者 张倩 李新伟 +1 位作者 张耸山 陈埙吹 《卫生经济研究》 2008年第4期32-33,共2页

关键词 河北省 医疗救助 安县 城乡 经济发展 廊坊市 行政村

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如何成为有效的社区健康教育者

11

作者 王健 单天明 《中国全科医学》 CAS CSCD 2007年第17期1449-1450,共2页

本文依据指导健康教育者的6个基本原则:信息、方式、环境、体验、参与和评价,提出了社区护士如何成为有效的社区健康教育者的相应措施,即:提供易于理解的信息、选择适宜的学习方式、创建最佳的学习环境、组织学习体验、鼓励参与式学习... 本文依据指导健康教育者的6个基本原则:信息、方式、环境、体验、参与和评价,提出了社区护士如何成为有效的社区健康教育者的相应措施,即:提供易于理解的信息、选择适宜的学习方式、创建最佳的学习环境、组织学习体验、鼓励参与式学习、提供评价和反馈。 展开更多

关键词 健康教育 社区卫生服务 护理

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建立市场经济是对科技第一生产力的进一步解放

12

作者 毛世英 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1993年第4期59-60,共2页

科学技术作为第一生产力是科学技术最重要的社会功能。但这种功能的充分实现,却需要与一定的生产关系相配合,特别是需要与决定社会资源配置方式的一定经济体制相匹配。党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标,这... 科学技术作为第一生产力是科学技术最重要的社会功能。但这种功能的充分实现,却需要与一定的生产关系相配合,特别是需要与决定社会资源配置方式的一定经济体制相匹配。党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标,这不仅是对传统观念的一次理论大突破和一次思想大解放,而且也是继十一届三中全会以来,对科技第一生产力在更高层次上的解放。 展开更多

关键词 社会主义市场经济体制 科技第一生产力 经济体制改革 资源配置方式 市场需求 大突破 计划经济体制 科技开发 市场机制 科技进步

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浅谈《毛泽东思想概论》课教学中的“五个结合”

13

作者 孙海涛 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第3期93-94,共2页

关键词 《毛泽东思想概论》 实效性 高校 “两课”教学 三个代表 教学内容 教学手段

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伪满时期日本帝国主义在东北地区的奴化教育及危害 被引量：3

14

作者 赵群 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2002年第6期135-136,共2页

伪满时期日本帝国主义在我国东北地区实行了长达 14年之久的残暴的殖民统治。同时 ,对我东北人民实行疯狂的奴化教育 ,妄图在精神上摧残中国人民的民族意识 ,以造成其文化的落后 ,最终成为他们统治中国的驯服的工具。我们应时刻牢记这... 伪满时期日本帝国主义在我国东北地区实行了长达 14年之久的残暴的殖民统治。同时 ,对我东北人民实行疯狂的奴化教育 ,妄图在精神上摧残中国人民的民族意识 ,以造成其文化的落后 ,最终成为他们统治中国的驯服的工具。我们应时刻牢记这段屈辱的历史 。 展开更多

关键词 日本帝国主义 东北 奴化教育

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