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中国医科大学学生疲劳调查及健康教育对策 被引量:8
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作者 刘静 解颖 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期706-708,共3页
目的通过对中国医科大学学生疲劳状况的调查,了解现状,分析相关症状和因素,以预防疲劳进一步恶化和慢性疲劳综合征的发生。方法对一年级到五年级学生以班级为单位整群抽取750名中国医科大学学生,用疲劳量表-14和自行设计的调查问卷进行... 目的通过对中国医科大学学生疲劳状况的调查,了解现状,分析相关症状和因素,以预防疲劳进一步恶化和慢性疲劳综合征的发生。方法对一年级到五年级学生以班级为单位整群抽取750名中国医科大学学生,用疲劳量表-14和自行设计的调查问卷进行调查,并进行统计分析。结果我校大学生中普遍存在不同程度的疲劳,疲劳程度在年级、性别、专业上也有差异;疲劳程度高的学生更容易感冒、头痛、颈椎痛和腰腿痛;睡眠时间和活动时间对疲劳程度有影响。结论大学生中疲劳现象普遍,并为学生的健康带来危害,这需要学校采取健康教育措施对大学生进行相关干预,减少疲劳发生,促进健康。 展开更多
关键词 医科大学生 疲劳 相关因素 健康教育对策
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中国9省市老年人能力评估师从业现状调查
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作者 廖思媚 王爱平 +1 位作者 刘金霞 景丽伟 《护理学杂志》 北大核心 2025年第7期90-94,103,共6页
目的了解中国老年人能力评估师从业现状,为持续推动老年人能力评估师的职业发展提供参考。方法2023年8-9月,采用方便取样法,使用自行设计的老年人能力评估师从业现状调查问卷对中国9个省、自治区、直辖市的老年人能力评估师进行调查。... 目的了解中国老年人能力评估师从业现状,为持续推动老年人能力评估师的职业发展提供参考。方法2023年8-9月,采用方便取样法,使用自行设计的老年人能力评估师从业现状调查问卷对中国9个省、自治区、直辖市的老年人能力评估师进行调查。结果共收回有效问卷1609份。老年人能力评估师中女性占97.89%,本科学历者占80.24%,护理学专业背景者占97.33%,兼职从业者占68.37%,医疗机构内执业者占92.42%,从事老年人能力评估工作1年以下占39.53%;94.10%的从业者认为开展老年人能力评估重要且有意义,88.32%认为该职业符合社会发展需求,74.64%愿意从事该职业;87.32%有培训需求,但仅有28.65%的从业者参加过老年人能力评估师培训,86.95%的从业者希望以案例形式学习,仅有2.24%获得老年人能力评估师国家职业资格证书或技能等级证书;评估过程中交流困难主要集中在与失智(80.61%)、失聪(73.40%)和失语老人(67.81%)的沟通,尽管93.04%的评估师能在60 min内完成一次评估,但每年服务对象不足20人的比例达66.31%。一半以上老年人能力评估师有职业晋升、加薪和科研教学需求。结论老年人能力评估师职业发展面临培训力度不足、认证体系不健全、服务的规范化水平不够等问题,需加强护理主导的培训体系建设,国家应从政策和制度层面逐步完善老年人能力评估师的职业发展路径,推动职业规范化发展。 展开更多
关键词 老年人 能力评估师 从业现状 养老机构 老年综合评估 失智 失能 老年护理
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我国医院护理服务受限研究 被引量:19
3
作者 豆春霞 刘可 +11 位作者 尤黎明 张利峰 王志稳 方进博 李小寒 吕爱莉 宋妍 陆敏敏 绳宇 朱晓雯 郑晶 卜秀青 《中国护理管理》 2012年第8期31-35,共5页
目的:探讨我国医院护理服务受限的情况及其相关影响因素。方法:本研究在"中国护理人力资源研究"的基础上对调查资料进行二次分析。采用描述性研究设计,使用巴塞尔护理服务受限程度量表修改版进行测量,调查我国不同特征医院的... 目的:探讨我国医院护理服务受限的情况及其相关影响因素。方法:本研究在"中国护理人力资源研究"的基础上对调查资料进行二次分析。采用描述性研究设计,使用巴塞尔护理服务受限程度量表修改版进行测量,调查我国不同特征医院的护理服务受限情况。结果:我国医院护理服务受限的平均得分为(3.20±2.41)分,未报告护理服务受限的护士仅占8.9%,报告3件及其以上护理服务受限的护士比例高达55.3%。地区医院、二级医院和内科病房的护理服务受限更为明显。护士人力配置越低(床护比越高),辅助性护理工作负荷越重,护士工作超时越多,护士服务受限越严重。结论:我国医院护理服务受限明显,尤以基础护理服务受限较突出。增加护理人力、减轻护士辅助性护理工作负荷强度,可以减少护士超时工作发生的频率,改善医院护理服务受限的状况。 展开更多
关键词 护理管理 护理服务受限 护士人力配置 护士工作负荷
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我国医院护理人力资源流失现状研究 被引量:55
4
作者 许莹 尤黎明 +10 位作者 刘可 马伟光 王红红 方进博 吕爱莉 孙静 吴子敬 陆敏敏 颜君 郑晶 朱晓雯 《中国护理管理》 2011年第9期29-32,共4页
目的:了解我国医院护理人力资源的流失现状及病房护士未来一年的离职意愿。方法:采用问卷调查法对我国内地181所三级、二级医院及9774名护士进行调查。结果:①168所医院2003-2007年离职/转岗护士数达12371人,其中因辞职、转至医院内的... 目的:了解我国医院护理人力资源的流失现状及病房护士未来一年的离职意愿。方法:采用问卷调查法对我国内地181所三级、二级医院及9774名护士进行调查。结果:①168所医院2003-2007年离职/转岗护士数达12371人,其中因辞职、转至医院内的非护理工作岗位、调离医院、解聘、出国等非自然减员原因流失的护士占66.5%,辞职者比例最高(38.2%)。②三级医院、西部及东部地区医院护理人员辞职者比例分别高于二级医院、中部及东北部地区医院。③503名(5.3%)护士表示计划在一年内离开现在工作的医院。结论:我国医院护理人员流失现象严重,辞职是主要原因,建议有关部门采取相应措施稳定护士队伍。 展开更多
关键词 护理 人力资源 流失
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基于新媒体平台的延续护理对老年糖尿病患者自我效能水平的影响 被引量:60
5
作者 穆晓云 许立薇 丁艳萍 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第4期373-375,共3页
选取老年2型糖尿病患者158例,随机分为对照组和实验组。对照组采用常规出院指导,实验组实施延续性护理干预方案,比较2组老年患者的病情控制及自我效能、疾病知识掌握情况。结果显示,基于新媒体平台的延续性护理干预有助于提升老年糖尿... 选取老年2型糖尿病患者158例,随机分为对照组和实验组。对照组采用常规出院指导,实验组实施延续性护理干预方案,比较2组老年患者的病情控制及自我效能、疾病知识掌握情况。结果显示,基于新媒体平台的延续性护理干预有助于提升老年糖尿病患者的自我效能,有助于患者的自我管理与护理能力的提升,老年患者对医疗护理服务的满意度高,值得推广和应用。 展开更多
关键词 新媒体平台 延续性护理 老年 糖尿病
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精神病患者社区护理随访记录的结构化分析及其与国际护理实践分类的对比研究 被引量:10
6
作者 臧爽 李小寒 +5 位作者 赵海平 臧渝梨 高艳萍 赵映红 陈瑜 赵梅珍 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第23期2680-2683,共4页
目的分析精神病患者社区护理随访记录的结构及术语使用情况,并将其与国际护理实践分类2.0版本(ICNP2.0)进行对比,探讨实现我国社区护理记录结构化与标准化的可行性。方法采用整群抽样法,于2013年8月选择辽宁省沈阳市、大连市、朝阳市... 目的分析精神病患者社区护理随访记录的结构及术语使用情况,并将其与国际护理实践分类2.0版本(ICNP2.0)进行对比,探讨实现我国社区护理记录结构化与标准化的可行性。方法采用整群抽样法,于2013年8月选择辽宁省沈阳市、大连市、朝阳市3个市,每个市抽取3家社区卫生服务中心,纳入9家社区服务中心治疗管理的所有已有电子健康档案的精神病患者,共计1 038例,排除健康档案不完整或无随访记录者。对所有精神病患者的护理随访记录进行分析。提取护理记录中的词汇,建立编码册,并与ICNP2.0中文版本进行对比。结果共提取458条词汇,按照INCP2.0的3个领域及7个轴向进行分类,护理现象领域包含的词汇量最多,为348条(76.0%);护理结局领域所包含的词汇量最少,仅为17条(3.7%)。焦点轴词汇在3个领域中所占的比例最大,为224条(48.9%);服务对象轴词汇在3个领域中所占的比例最小,为14条(3.0%)。社区精神病患者护理随访记录和ICNP2.0中文版完全匹配的词汇占29.2%(134/458),部分匹配的词汇占40.0%(183/458),无法匹配的词汇占30.8%(141/458)。部分匹配的词汇主要包括两类:第一类,意义相似,但表述不同的有12.4%(57/458);第二类,需要输入一些文字进行改动后才能与ICNP2.0中相应的词汇匹配的有27.5%(126/458)。精神病患者社区护理随访记录3个领域的词汇在与ICNP2.0版本的3个匹配程度等级上的分布情况,差异无统计学意义(χ2=6.20,P=0.185)。结论精神病患者社区护理随访记录与ICNP2.0对比所得到的术语列表可以为形成我国结构化的护理语言体系及促进社区护理记录规范化的书写提供参考。护士的书写习惯、语言文化和构词的差异性是将ICNP我国本土化推广时需要克服的重要问题。 展开更多
关键词 精神病 社区随访 护理记录 国际护理实践分类 结构化分析 对比研究
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护理人员自主学习能力评价量表的研制 被引量:127
7
作者 肖树芹 李小寒 《护理学杂志》 2008年第20期1-4,共4页
目的研制护理人员自主学习能力评价量表(下称量表)。方法确定量表维度,初步拟定量表条目,经过2轮专家咨询后形成预试量表,使用预试量表对253名护士进行调查,测量量表的信度和效度。结果经项目分析量表最后保留34项,其中自我动机信念14项... 目的研制护理人员自主学习能力评价量表(下称量表)。方法确定量表维度,初步拟定量表条目,经过2轮专家咨询后形成预试量表,使用预试量表对253名护士进行调查,测量量表的信度和效度。结果经项目分析量表最后保留34项,其中自我动机信念14项,任务分析6项,自我监控与调节10项,自我评价4项。量表总体Cronbach’sα系数为0.944,各维度Cronbach’sα系数为0.701~0.887;总体分半信度为0.894,各维度分半信度为0.721~0.832;量表的内容效度指数为0.97,各维度内容效度指数为0.95~1.00;结构效度分析显示有自我动机信念、自我监控与调节、任务分析及自我评价4个主成分,区分效度显示量表具有较好的区分能力。结论量表具有较好的信度和效度,可以客观地评价护理人员自主学习能力。 展开更多
关键词 护理人员 自主学习 能力 量表 信度 效度
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护理干预对腰椎间盘脱出症术后尿潴留影响的效果观察 被引量:8
8
作者 金莉光 李佳 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期218-219,共2页
探讨护理干预对腰椎间盘切除术后尿潴留发生的影响。实验组102例入院后即开始进行护理干预,对病人进行心理护理、健康教育、训练床上排尿,术后发生尿潴留时及时采取诱导措施,对照组129例采用常规护理措施。实验组术前的首次和末次排尿... 探讨护理干预对腰椎间盘切除术后尿潴留发生的影响。实验组102例入院后即开始进行护理干预,对病人进行心理护理、健康教育、训练床上排尿,术后发生尿潴留时及时采取诱导措施,对照组129例采用常规护理措施。实验组术前的首次和末次排尿时间差异显著(P<0.05)。两组术后首次排尿时间及尿潴留的发生率和导尿率差异十分显著(P<0.01)。系统的护理干预可明显降低术后尿潴留的发生。 展开更多
关键词 腰椎间盘脱出症 间盘切除术 护理干预 尿潴留
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基于《护理学类教学质量国家标准》的基础护理学实训教学现状调查 被引量:9
9
作者 王艳杰 李小寒 +5 位作者 李佳霖 李魏 马景双 刘艳霞 毛智慧 蒋丹 《军事护理》 CSCD 北大核心 2023年第7期39-42,共4页
目的了解我国本科护理院校基础护理学实训教学现状,为实训教学改革提供参考依据。方法2021年9-10月,参考《护理学类教学质量国家标准》(简称《国标》)自行设计问卷,对院校教师进行调查。结果123名教师参与调查。其中,30~40岁教师68名(55... 目的了解我国本科护理院校基础护理学实训教学现状,为实训教学改革提供参考依据。方法2021年9-10月,参考《护理学类教学质量国家标准》(简称《国标》)自行设计问卷,对院校教师进行调查。结果123名教师参与调查。其中,30~40岁教师68名(55.3%),院校专职教师114名(92.7%)。基础护理学理论与实训学时数之比为1∶1~1∶2;24所(48.0%)院校安排临床见习;25所(50.0%)院校每次实训课的师生比为1∶20~1∶30。122名(99.2%)教师采用练习教学法开展教学。课堂操作考核[48(96.0%)]和课后报告册[37(74.0%)]是主要的形成性评价方式;单项操作考核[38(76.0%)]是主要的终结性评价方式;学生缺乏整体评估能力[89(72.4%)]、应变能力[79(64.2%)]和自主学习能力[74(60.2%)]是实训教学面临的主要挑战。结论部分本科院校基础护理学实训教学在师资队伍、临床见习、教学方法和评价方面与《国标》存在一定差距。建议在《国标》指导下,开展以岗位胜任力为导向的实训教学改革,不断提升实训教学质量。 展开更多
关键词 护理教育 基础护理学 横断面研究
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护理专业学生自主学习能力测评工具的研制 被引量:231
10
作者 张喜琰 李小寒 《护理研究(上旬版)》 2009年第3期639-640,共2页
分析目前国内外对学生自主学习能力的相关测评方法,经历史研究和理论分析后确立的4项一级结构要素及10项二级结构要素作为测评护理专业学生自主学习能力的依据和指标,采用自陈式量表的方式对护理专业学生自主学习能力进行测评,并对其进... 分析目前国内外对学生自主学习能力的相关测评方法,经历史研究和理论分析后确立的4项一级结构要素及10项二级结构要素作为测评护理专业学生自主学习能力的依据和指标,采用自陈式量表的方式对护理专业学生自主学习能力进行测评,并对其进行了预试验与信度、效度分析。 展开更多
关键词 护理专业学生 自主学习能力 测评工具
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案例教学法在护理教学中的应用 被引量:21
11
作者 于春妮 赵海平 《护理学杂志》 2007年第18期78-80,共3页
对案例教学法的产生与发展、作用,在护理教学中的应用方法、评价方法及存在的问题进行综述,旨在为护理教育者正确、合理运用案例教学法提供参考。
关键词 案例教学法 护理教育 综述文献
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实践共同体模式在气管切开换药术临床护理教学中的应用 被引量:3
12
作者 田梓蓉 臧爽 +1 位作者 梁晶 许亚红 《护理学杂志》 CSCD 2016年第10期86-89,共4页
目的探索实践共同体模式在实习护生学习和实践气管切开换药操作的教学效果。方法将2013年30名实习护生纳入对照组,采用传统模式进行气管切开换药术专科操作学习;2014年32名实习护生纳入观察组,采用实践共同体模式进行气管切开换药术专... 目的探索实践共同体模式在实习护生学习和实践气管切开换药操作的教学效果。方法将2013年30名实习护生纳入对照组,采用传统模式进行气管切开换药术专科操作学习;2014年32名实习护生纳入观察组,采用实践共同体模式进行气管切开换药术专科操作教学。结果观察组气管切开换药相关知识考核成绩,对突发脱管和呼吸道梗阻的应急处理、按要求洗手、观察分泌物颜色、询问患者感受以及套管绳松紧度调试的掌握情况显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论实践共同体模式应用于气管切开换药的教学与实践,有利于实习护生对专科操作技能和理论的掌握,提高护生的应急能力和团队精神培养,为患者的安全提供保障。 展开更多
关键词 护生 气管切开术 换药 实践共同体 无菌技术 临床护理教学
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护理人员健康教育能力测评量表的研制与检验 被引量:42
13
作者 仝慧娟 李小寒 《护理学杂志》 2010年第23期17-18,共2页
目的研制护理人员健康教育能力测评量表,为测评护理人员健康教育能力提供工具。方法通过文献回顾,构建护理人员健康教育能力测评量表的框架,经专家咨询,初步制定测评量表。使用预测量表对306名护士进行调查,测量量表的信度和效度。结果... 目的研制护理人员健康教育能力测评量表,为测评护理人员健康教育能力提供工具。方法通过文献回顾,构建护理人员健康教育能力测评量表的框架,经专家咨询,初步制定测评量表。使用预测量表对306名护士进行调查,测量量表的信度和效度。结果经过项目分析保留了含有38个条目的量表测试版,量表总体的Cronbach′α系数和分半信度系数分别为0.949和0.935;专家对量表评定的内容效度指数为0.90;结构效度分析显示理论结构和假想结构基本符合。结论护理人员健康教育能力测评量表具有较好的信度和效度,可用于测评护理人员的健康教育能力。 展开更多
关键词 护理人员 健康教育能力 测评量表 信度 效度
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护理本科生自我效能感与应对方式的相关性研究 被引量:14
14
作者 黄营英 曹颖 《护理学杂志》 2008年第18期57-59,共3页
目的了解护理本科生(下称护生)的自我效能感与应对方式状态及其相应关系。方法采用一般自我效能感量表和应对方式问卷对244名护生进行问卷调查。结果护生自我效能感得分为2.66±0.46,32.79%护生自我效能感处于较低水平;护生常采用... 目的了解护理本科生(下称护生)的自我效能感与应对方式状态及其相应关系。方法采用一般自我效能感量表和应对方式问卷对244名护生进行问卷调查。结果护生自我效能感得分为2.66±0.46,32.79%护生自我效能感处于较低水平;护生常采用的应对方式是解决问题和求助,幻想和退避类不成熟型应对方式也常被采用,而最少采用的应对方式是自责;大五护生比大一、大二护生更少采用解决问题类应对方式(P<0.05,P<0.01);自我效能感与解决问题和求助应对方式呈正相关,与自责和退避呈负相关(P<0.05,P<0.01)。结论在大学期间应重视培养护生自我效能感及积极的应对方式,特别是大五护生在进入临床实习之前需接受相关教育。 展开更多
关键词 护理本科生 自我效能感 应对方式 心理健康
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先天性直肠肛门疾病患儿术后肛门的护理干预 被引量:7
15
作者 杨凡 李雪莹 臧爽 《护理研究(上旬版)》 2011年第9期2307-2308,共2页
直肠肛门先天性疾病是小儿常见的消化道畸形之一,包括先天性巨结肠、先天性直肠肛门畸形等疾病。先天性巨结肠是指由于直肠或结肠远端的肠管持续痉挛,粪便淤滞在近端结肠,使该肠管肥厚、扩张,需要进行根治手术切除无神经节细胞肠段和部... 直肠肛门先天性疾病是小儿常见的消化道畸形之一,包括先天性巨结肠、先天性直肠肛门畸形等疾病。先天性巨结肠是指由于直肠或结肠远端的肠管持续痉挛,粪便淤滞在近端结肠,使该肠管肥厚、扩张,需要进行根治手术切除无神经节细胞肠段和部分扩张结肠。 展开更多
关键词 直肠肛门疾病 先天性疾病 护理干预 先天性巨结肠 先天性直肠肛门畸形 术后 患儿 无神经节细胞
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本科护理专业临床教师行为特质评价与分析 被引量:56
16
作者 吕岩 于艳秋 《护理学杂志》 2006年第5期43-45,共3页
目的了解本科护理专业临床带教教师的行为特质,找出存在的问题,提高带教质量。方法采用问卷调查法,以师生双向评价的方式对临床教师的教学能力行为、人际关系行为和人格特质行为进行调查。结果教师三方面行为自评结果均高于学生对教师... 目的了解本科护理专业临床带教教师的行为特质,找出存在的问题,提高带教质量。方法采用问卷调查法,以师生双向评价的方式对临床教师的教学能力行为、人际关系行为和人格特质行为进行调查。结果教师三方面行为自评结果均高于学生对教师的评价结果(均P<0·01)。结论目前临床带教教师在教学能力、人际关系和人格特质上存在不足,需采取相应措施以改革临床教学。 展开更多
关键词 教育 护理 本科 临床带教 教师 学生 行为特质
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辽宁省社区孕产妇保健记录的结构化分析及其与国际护理实践分类的比照研究 被引量:6
17
作者 臧爽 李小寒 +3 位作者 臧渝梨 韩笑 汪小蓉 柏兴华 《护理研究(上旬版)》 2014年第4期1268-1270,共3页
[目的]分析辽宁省《孕产妇保健手册》护理记录的语言结构及术语使用情况,并将其与国际护理实践分类2.0版本(INCP2.0)进行比照,探讨实现社区护理记录结构化与标准化的可行性。[方法]采用便利抽样法,收集405份来自辽宁省3个城市的社区... [目的]分析辽宁省《孕产妇保健手册》护理记录的语言结构及术语使用情况,并将其与国际护理实践分类2.0版本(INCP2.0)进行比照,探讨实现社区护理记录结构化与标准化的可行性。[方法]采用便利抽样法,收集405份来自辽宁省3个城市的社区卫生服务中心的《孕产妇保健手册》,应用内容分析法逐句分析护理记录,提取词汇,建立编码册,并与INCP2.0中文版本进行比照。[结果]共提取565条社区孕产妇保健护理记录词汇,按照INCP2.0的3个类别及7个轴级进行分类;各类别词汇的分布比例分别为护理现象(84.43%)、护理行动(13.63%)、护理结局(1.95%);焦点轴的词汇所占比例最大,为56.64%,服务对象轴所占比例最小,为3.54%;辽宁省社区孕产妇保健记录和INCP2.0中文版词汇完全匹配和无法匹配的词汇均占总词汇量的24.78%,部分匹配的词语占总词汇的50.44%;护理现象、护理行动和护理结局在各等级适用性分布的差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]ICNP3个类别及7个轴级的划分有助于对社区护理记录的分类和整理;社区孕产妇保健护理记录与INCP2.0比照所得到的术语列表可以为形成结构化的护理语言系统及护理记录书写的规范化提供参考;文化和构词的差异性是将ICNP中国本土化推广时需要克服的重要问题。 展开更多
关键词 社区 孕产妇保健 护理记录 国际护理实践分类 结构化分析 比照
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护理人员健康教育能力自评与他评的对比研究 被引量:28
18
作者 徐瑞 李小寒 《护理学杂志》 2011年第13期8-10,共3页
目的比较护理人员健康教育能力自评与他评的差异,找出存在的问题,使患者及家属能够切实从健康教育中受益。方法采用自行设计的问卷,按照分层、随机、整群抽样的方法对4所医院676名临床护理人员和411例住院患者进行护理人员健康教育能力... 目的比较护理人员健康教育能力自评与他评的差异,找出存在的问题,使患者及家属能够切实从健康教育中受益。方法采用自行设计的问卷,按照分层、随机、整群抽样的方法对4所医院676名临床护理人员和411例住院患者进行护理人员健康教育能力问卷调查。结果在176例接受过健康教育的患者中,43例患者认为接受的健康教育效果比较差,70例患者认为效果一般,37例认为效果较好。护理人员健康教育能力总的自评和他评标准得分分别为80.30±8.36、65.39±10.87,自评和他评结果比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论患者对护理人员健康教育能力的评价较低,大部分患者不认可所接受过的健康教育;护理人员健康教育能力的自评和他评存在明显差异,提示护理管理者应继续加强培训,通过多种途径提高护理人员健康教育水平,提升健康教育效果。 展开更多
关键词 护理人员 健康教育能力 护士评价 患者评价 健康教育
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快速康复外科理念在外科腹部手术病人围术期护理中的应用 被引量:59
19
作者 田昕玉 郑瑾 《护理研究(上旬版)》 2012年第5期1156-1158,共3页
综述了快速康复外科(FTS)理念在外科腹部手术病人中的应用情况,指出FTS理念并没有固定的模式,需要结合临床具体情况和特点制定安全可行的围术期护理方案。
关键词 快速康复外科 腹部手术 围术期 护理
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医院内科、外科和ICU病区护士特征分布以及护理工作环境分析 被引量:27
20
作者 陈竞萌 尤黎明 +11 位作者 郑晶 刘可 王瑶 方进博 尹娟 吕岩 刘华平 陆虹 陆敏敏 朱晓雯 张利峰 卜秀青 《中国护理管理》 2012年第7期20-23,共4页
目的:探讨我国医院不同病区的护士特征分布以及护理工作环境情况。方法:该研究为描述性研究,采用一般资料调查表和护理工作环境量表(PES-NWI量表)对181家医院共9698名护士进行调查,在病区层面上描述内科、外科和ICU病区护士特征的分布情... 目的:探讨我国医院不同病区的护士特征分布以及护理工作环境情况。方法:该研究为描述性研究,采用一般资料调查表和护理工作环境量表(PES-NWI量表)对181家医院共9698名护士进行调查,在病区层面上描述内科、外科和ICU病区护士特征的分布情况,比较不同病区护理工作环境的差别。结果:ICU的护士较内科、外科护士年轻,工作年限短,男护士及合同制护士比例大、学历高。各类病区得分最高的均是"医护合作关系"维度,得分最低的是"充足的人力和物力"维度,其次是"护士参与医院事务"维度。ICU护士的PES-NWI量表总分以及各维度均分较内科、外科均低,外科"人力和物力的充足性"维度得分高于内科(P<0.001)。结论:ICU的护理工作环境较内科和外科差;外科在"人力物力充足性"方面好于内科。 展开更多
关键词 护理 工作环境 病区 护理管理
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