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人类发育与遗传学整合课程教学体会被引量：12: 1; 作者邱广蓉李晓明 +8 位作者陈芳杰李春义刘洪李福才金春莲孙桂媛刘彩霞赵彦艳孙开来《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期397-403,共7页; 人类发育与遗传学整合课程体系的建立是课程改革的重要部分。通过整合教学内容,稳定教学队伍、开展教材建设、实施PBL(Problem-based learning)教学模式等进一步完善了整合课程体系,确立了整合+PBL教学模式,并通过教学实践证明切实可行... 展开更多; 关键词人类发育与遗传学整合课程问题为基础的学习方式(PBL) 教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用硒化锌金属自显影技术显示含锌神经元胞体的方法: 2; 作者宁斌赵泳江王占友《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期743-744,共2页; 应用金属自显影技术显示神经系统内的含锌神经元胞体。; 关键词神经元锌离子金属白显影; 在线阅读下载PDF 职称材料

大鼠下丘脑腹内侧核等核团内胆囊收缩素能神经元与儿茶酚胺系之间关系的免疫电镜观察: 3; 作者白凤林刘伟方敏《中国医科大学学报》 CSCD 1994年第6期535-538,共4页; 以免疫电镜技术与人工伪介质小泡显示方法结合在一起，定性、定位地证明了大鼠下丘脑摄食中枢区域：下丘脑腹内侧核（ＶＭＨ）和下丘脑外侧区（ＬＨＡ）内分布的胆囊收缩素（ＣＣＫ）能神经元与儿茶酚胺（ＣＡ）能神经终末之间的超微结... 展开更多; 关键词下丘脑腹内侧核胆囊收缩素儿茶酚胺突触; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	人类发育与遗传学整合课程教学体会	邱广蓉李晓明陈芳杰李春义刘洪李福才金春莲孙桂媛刘彩霞赵彦艳孙开来	《遗传》 CAS CSCD 北大核心	2010	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	应用硒化锌金属自显影技术显示含锌神经元胞体的方法	宁斌赵泳江王占友	《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大鼠下丘脑腹内侧核等核团内胆囊收缩素能神经元与儿茶酚胺系之间关系的免疫电镜观察	白凤林刘伟方敏	《中国医科大学学报》 CSCD	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料