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医学教育早期接触临床教学的理论指向与实现路径——基于中、美、英、日、澳一流医学院校的比较研究: 1; 作者吕昕航李鸿鹤《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第6期106-115,共10页; 早期接触临床教学作为医学教育的重要组成部分,目的是解决理论与实践、基础与临床、局部与整体的脱节问题,日益受到各国的重视。然而,目前针对其逻辑依据和实施现状的研究尚显不足。本研究旨在梳理早期接触临床教学的历史渊源、发展历... 展开更多; 关键词医学教育早期接触临床教学模式国际比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学精准教育概念的提出及启示被引量：2: 2; 作者孙宝志《医学与哲学》北大核心 2024年第19期63-67,共5页; 数据科学技术进步与个性化学习需求催生出新的医学教育范式——医学精准教育。国外学者提出医学精准教育4P模式(主动性、个性化、参与性和预测性)。理论基础是自适应学习者理论、转化式学习理论和自我决定理论。我国八年制医学教育和普... 展开更多; 关键词医学精准教育个性化学习医学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

老年人慢性病共病与抑郁之间的关系——身体功能障碍和认知功能的链式中介作用: 3; 作者陈熙吴妙龄 +1 位作者朱亚鑫曲波《中国卫生统计》北大核心 2025年第4期516-518,526,共4页; 目的探究身体功能障碍和认知功能在老年人慢性病共病和抑郁之间的链式中介作用。方法基于2020年中国健康与养老追踪调查中5773例至少患有一种慢性病的老年人作为研究对象,运用Spearman相关探究慢性病共病、身体功能障碍、认知功能和... 展开更多; 关键词老年人慢性病共病身体功能障碍认知功能抑郁; 在线阅读下载PDF 职称材料

互联网使用对老年人抑郁的影响研究——基于社会参与和认知功能的链式中介效应: 4; 作者陈熙朱亚鑫曲波《中国卫生统计》 2025年第5期727-729,共3页; 目的探究社会参与和认知功能在互联网使用和老年人抑郁之间的链式中介作用。方法基于2020年中国健康与养老追踪调查中6356名老年人作为研究对象,使用SPSS的Process 3.3进行链式中介效应分析。结果1650名老年人(25.96%)在过去一个月内使... 展开更多; 关键词老年人互联网使用社会参与认知功能抑郁; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学教育早期接触临床教学的理论指向与实现路径——基于中、美、英、日、澳一流医学院校的比较研究: 1; 作者吕昕航李鸿鹤; 机构中国医科大学第一临床学院中国医科大学医学教育评价与改革研究院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第6期106-115,共10页; 基金辽宁省科技厅项目“建构主义学习理论视角下医学生职业精神培养路径与策略研究”(2022JH2/20200022)。; 文摘早期接触临床教学作为医学教育的重要组成部分,目的是解决理论与实践、基础与临床、局部与整体的脱节问题,日益受到各国的重视。然而,目前针对其逻辑依据和实施现状的研究尚显不足。本研究旨在梳理早期接触临床教学的历史渊源、发展历程和理论基础,并从课程视角对国内外“早临床”培养的表现形式、现状及主要特征进行比较分析。研究发现早期接触临床教学对促进知识迁移、提升问题解决能力和推动个体全面发展具有重要意义。在早期接触临床教学实施过程中需坚持长期主义的学习效果评价,促进系统培养和全人教育,并优化资源配置和加强风险管控。; 关键词医学教育早期接触临床教学模式国际比较; Keywords medical education early clinical exposure teaching model international comparison study; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学精准教育概念的提出及启示被引量：2: 2; 作者孙宝志; 机构中国医科大学医学教育评价与改革研究院; 出处《医学与哲学》北大核心 2024年第19期63-67,共5页; 文摘数据科学技术进步与个性化学习需求催生出新的医学教育范式——医学精准教育。国外学者提出医学精准教育4P模式(主动性、个性化、参与性和预测性)。理论基础是自适应学习者理论、转化式学习理论和自我决定理论。我国八年制医学教育和普通高等医学教育都可借鉴医学精准教育理念及4P模式,提升医学人才培养质量。为确保医学精准教育得到成功实施,必须考虑教师和学生对人工智能新技术和评价技术的理解与开发。在医学精准教育中拥抱人工智能,迎接新技术与伦理的挑战。医学精准教育是一个新兴领域,需要从理论基础到新技术进一步探讨和完善。; 关键词医学精准教育个性化学习医学教育; Keywords precision medicine education personalized learning medical education; 分类号 R-05 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名老年人慢性病共病与抑郁之间的关系——身体功能障碍和认知功能的链式中介作用: 3; 作者陈熙吴妙龄朱亚鑫曲波; 机构中国医科大学健康管理学院中国医科大学医学教育评价与改革研究院; 出处《中国卫生统计》北大核心 2025年第4期516-518,526,共4页; 基金 2019年辽宁省社会科学规划基金重点项目(L19ASH003)。; 文摘目的探究身体功能障碍和认知功能在老年人慢性病共病和抑郁之间的链式中介作用。方法基于2020年中国健康与养老追踪调查中5773例至少患有一种慢性病的老年人作为研究对象,运用Spearman相关探究慢性病共病、身体功能障碍、认知功能和老年人抑郁间的相关性,使用SPSS的Process 3.3插件模型6进行链式中介效应分析。结果 4465名老年人(77.34%)存在慢性病共病,且慢性病共病对老年人抑郁的直接效应显著,效应量为1.737(95%CI:1.373~2.101),身体功能障碍的单独中介效应显著,效应量为0.535(95%CI:0.432~0.642);认知功能的单独中介效应不显著,效应量为-0.037(95%CI:-0.086~0.011);身体功能障碍和认知功能的链式中介效应显著,效应量为0.027(95%CI:0.018~0.037)。结论慢性病共病会促进老年人抑郁的发生,并会通过身体功能障碍和较差的认知功能间接影响抑郁发生。因此,为避免慢性病老年人抑郁的发生或加重,应增强该群体日常生活自理能力以及促进认知功能的恢复,尤其是患有慢性病共病的老年人群体。; 关键词老年人慢性病共病身体功能障碍认知功能抑郁; Keywords Older adult Chronic comorbidity Physical functional impairment Cognitive function Depression; 分类号 R195 [医药卫生—卫生统计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名互联网使用对老年人抑郁的影响研究——基于社会参与和认知功能的链式中介效应: 4; 作者陈熙朱亚鑫曲波; 机构中国医科大学健康管理学院; 出处《中国卫生统计》 2025年第5期727-729,共3页; 基金 2019年辽宁省社会科学规划基金重点项目(L19ASH003)。; 文摘目的探究社会参与和认知功能在互联网使用和老年人抑郁之间的链式中介作用。方法基于2020年中国健康与养老追踪调查中6356名老年人作为研究对象,使用SPSS的Process 3.3进行链式中介效应分析。结果1650名老年人(25.96%)在过去一个月内使用过互联网。互联网使用对老年人抑郁的直接效应不显著,效应量为0.088(95%CI:-0.282~0.458),社会参与的单独中介效应显著,效应量为-0.228(95%CI:-0.299~-0.163);认知功能的单独中介效应显著,效应量为-0.207(95%CI:-0.271~-0.147);社会参与和认知功能的链式中介效应显著,效应量为-0.027(95%CI:-0.038~-0.017)。结论互联网使用通过促进社会参与和增强认知功能间接抑制或减缓老年人抑郁的发生。因此,应积极解决老年人数字鸿沟,鼓励使用互联网进行娱乐活动,促进社会参与以及增强认知功能,避免老年人抑郁的发生或加重,构建积极老龄化社会。; 关键词老年人互联网使用社会参与认知功能抑郁; Keywords Older adult Internet use Social participation Cognitive function Depression; 分类号 R195 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	医学教育早期接触临床教学的理论指向与实现路径——基于中、美、英、日、澳一流医学院校的比较研究	吕昕航李鸿鹤	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	医学精准教育概念的提出及启示	孙宝志	《医学与哲学》北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	老年人慢性病共病与抑郁之间的关系——身体功能障碍和认知功能的链式中介作用	陈熙吴妙龄朱亚鑫曲波	《中国卫生统计》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	互联网使用对老年人抑郁的影响研究——基于社会参与和认知功能的链式中介效应	陈熙朱亚鑫曲波	《中国卫生统计》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料