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题名我国高等医学院校开展创新创业教育的实践与思考
被引量：18
- 1
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作者
闻德亮
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机构
中国医科大学医学教育研究中心
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出处
《西北医学教育》
2012年第2期215-217,共3页
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基金
辽宁省"十二五"教育科学规划立项课题(JG11DB311)
辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题立项课题(GHYB110056)
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文摘
创新创业教育已成为现代高等教育改革和发展的新趋势。医学院校培养创新创业人才符合时代和社会的需求,具有重要意义。作者结合本校在此领域实践与探索,从改革教学方法和教学内容、开展大学生创新创业实践活动等方面,对目前我国医学院校开展创新创业教育的现状和存在的问题进行了分析。
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关键词
医学院校
创新创业教育
实践
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Keywords
medical university
innovation and entrepreneurship education
practice
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名美国高等医学考试体制的考察及对中国的借鉴
- 2
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作者
孙宝志
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机构
中国医科大学医学教育研究中心
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1994年第1期119-123,共5页
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文摘
美国高等医学考试体制的考察及对中国的借鉴中国医科大学医学教育研究中心副教授孙宝志项目顾问：美国国家内科医师考试委员会副主席Ｊｏｈｎ．Ｊ．Ｎｏｒｃｉｎｉ．ｐｈＤ．美国中华医学基金会主席ＤｒＷｉｌｌｉａｍＤ·Ｓａｗｙｅｒ中国医科大学医学教育研究中心于１９...
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关键词
医学教育研究
中国医科大学
内科医师
医学专科
住院医师
亚专科
专科医师
宝志
教学医院
学士学位
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分类号
G642.47
[文化科学—高等教育学]
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题名医学院校临床教学医院教学质量评价的初步研究
被引量：6
- 3
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作者
于晓松
孙宝志
左天明
时瑾
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机构
中国医科大学医学教育研究中心
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出处
《西北医学教育》
2001年第2期68-71,共4页
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文摘
医学生的毕业考试成绩是评价医学院校临床教学医院教学质量的重要指标。通过对中国医科大学98届临床医学专业学生毕业实习后综合理论考试和客观结构化临床考试的综合评价，对中国医科大学附属医院、教学医院进行评价。结果表明各教学医院之间的教学质量存在差距。评价结果的反馈使各教学医院发现自己的薄弱环节，提出改进措施，提高教学水平。
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关键词
教学质量
教学医院
评价
考试成绩
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分类号
R－4
[医药卫生]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名临床医学生客观结构化临床考试情况的调查分析
被引量：6
- 4
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作者
张阳
伦施斯
左天明
于晓松
孙宝志
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机构
中国医科大学医学教育研究中心
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出处
《西北医学教育》
2009年第1期59-59,192,共2页
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基金
辽宁省十一五教育科学规划课题
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文摘
为了进一步提高临床医学生毕业综合考试的质量,探索OSCE考试实践中的问题,不断提高客观结构化临床考试的信度与效度,对参加本次考试的学生进行调查问卷和结果分析,研究临床客观结构化考试中的质量控制和学生的认可情况,为今后考试提供指导和建议。
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关键词
客观结构化临床考试
临床能力评价
调查分析
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Keywords
objective structured clinical examination （OSCE）
evaluation of clinical skill
analysis of investigation
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分类号
G642.474
[文化科学—高等教育学]
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题名现代医学模式下医学院校的课程整合
被引量：15
- 5
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作者
郭海强
曲波
孙宝志
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机构
哈尔滨医科大学公共卫生学院
中国医科大学医学教育研究中心
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出处
《西北医学教育》
2010年第3期474-476,530,共4页
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文摘
医学学科的发展目前呈现大分化、大综合两种趋势。在医学专业分化越来越细的今天,需要医学生掌握的新学科层出不穷。而现代医学模式又要求医务工作者在预防和治疗疾病的过程中,不仅注重患者躯体的症状,还要对患者的心理、家庭、社会背景、自然环境、工作环境等因素作进一步的了解,以便对患者做综合治疗。科学综合发展需要以跨学科研究为前提,怎样才能让学生学会相应的知识和方法呢?唯一的出路就是课程整合。只有课程整合才能体现医学及其发展趋势的特点。本文就课程整合的趋势、方法、形式和内容,以及课程整合中应注意的问题等进行了探讨。
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关键词
现代医学模式
课程整合
方法
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Keywords
modern medical mode
curriculum integration
method
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈我国的医学考试评价指标体系与评价方法
被引量：3
- 6
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作者
高茵茵
景汇泉
孙宝志
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机构
中国医科大学医学教育研究中心
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出处
《西北医学教育》
2007年第6期1061-1062,共2页
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文摘
从医学考试评价指标体系与评价方法的国内外现状、当前存在的问题以及研究的现实意义出发，阐述了医学考试评价指标体系与评价方法研究的重要性，为今后医学考试评价指标体系与评价方法的改进与发展奠定基础。
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关键词
医学考试
指标体系
评价方法
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分类号
G642.474
[文化科学—高等教育学]
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题名医学生临床能力评价方法的研究进展
被引量：3
- 7
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作者
何小玲
白雪
曲波
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机构
中国医科大学附属盛京医院心内科
中国医科大学医学教育中心
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出处
《西北医学教育》
2016年第4期523-526,共4页
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文摘
医学生临床能力评估在目前我国医疗环境中的开展和实施备受重视。随着科技的进步,其评价方法也发生着日新月异的变化。此文对目前国内外主要应用的技能评价方法的优缺点加以综述,旨在为工作环境中具体临床能力的评价方法的选择提供参考。
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关键词
医学生
临床能力
评价
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Keywords
medical students
clinical competence
evaluation
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名加强医师职业精神建设的有效模式探讨
被引量：6
- 8
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作者
马晓丹
王子薇
闻德亮
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机构
中国医科大学医学教育研究中心
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出处
《西北医学教育》
2013年第1期29-31,共3页
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基金
2011年辽宁省科学技术计划项目"医学生职业精神现状及培养模式研究"(2011225011)
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文摘
近年来,在世界范围内,随着医疗服务提供体系的变化和市场机制的引入,医师的技术水平和传统的职业精神受到了前所未有的冲击和挑战。为应对新时期医疗卫生体制改革的形势,必须重视广大医师的职业精神和职业意识教育。对于医学教育而言,加强医师职业精神培养已成为现代医学发展的迫切要求。本文通过对医师职业精神提出的背景及内涵进行了阐述,提出了重塑医师职业精神的重要性及必要性,进一步探讨了加强医师职业精神建设的有效模式,旨在不断提高医学教育效果,培养医师的职业素养和人文精神,从而促进医患关系的真正和谐发展。
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关键词
医学教育
医师
职业精神
有效模式
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Keywords
medical education
physician
professional spirit
effective mode
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名计算机模拟考试初探
被引量：3
- 9
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作者
张训巍
孙宝志
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机构
中国医科大学医学教育研究中心
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出处
《西北医学教育》
2001年第1期17-18,共2页
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文摘
随着高新技术的迅猛发展，计算机应用的日益普及，特别是网络技术和多媒体技术的应用，计算机模拟考试已进入医学考试领域。本文阐述了计算机模拟考试与传统临床考试的比较，显示出计算机模拟考试无可比拟的优势。本文也对计算机模拟考试现状的研究做了简单的介绍，其中主要介绍了中国医科大学在国家试题库基础上研究开发的计算机模拟考试系统。同时提出了计算机模拟考试今后的一些设想，计算机模拟考试将把医学考试推向新的高度，培养出更优秀的医学人才。
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关键词
计算机
模拟
考试
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分类号
TP39
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G4
[文化科学—教育技术学]
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