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题名粪菌移植技术的医学伦理问题思考
被引量：2
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作者
徐浩杰
王璐
王诗童
陈思懿
李飞
赵丽丹
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机构
中国医学科学院/北京协和医学院北京协和医院风湿免疫科
中国医学科学院/北京协和医学院研究生院
清华大学深圳国际研究生院
清华大学社会科学学院
中国医学科学院/北京协和医学院人文和社会科学学院/生命伦理学研究中心
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2021年第17期23-27,共5页
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基金
2017年国家自然科学基金项目(81771763)
2020年国家自然科学基金项目(82071840)
2021年中国医学科学院医学与健康科技创新工程基金项目(2020-I2M-C&T-B-013)。
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文摘
粪菌移植(fecal microbiota transplantation,FMT)在当前临床中主要应用于复发性艰难梭菌感染、溃疡性结肠炎等疾病的治疗。其在应用中所存在的伦理学问题主要包括“知情同意的困境”“较难实现患者利益最大化”“安全隐患”和“粪菌资源分配稀缺”。从医学伦理基本原则角度出发,新技术应用中必须兼顾人们的内心情感,尊重患者的自主选择、必须以为患者谋福益为根本目的、必须具有安全性,在“不伤害”的前提下发展,同时,严守科学规范,根据患者实际病情需要合理做出分配决策,以期更好地实现新技术在临床中的应用,使之更好地为人类生命健康服务。
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关键词
粪菌移植
医学伦理基本原则
生物技术
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Keywords
fecal microbiota transplantation
basic principles of medical ethics
biotechnology
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分类号
R-05
[医药卫生]
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题名叙事医学课程“写作”主题教学思路
被引量：13
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作者
李飞
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机构
中国医学科学院/北京协和医学院人文和社会科学学院/生命伦理学研究中心
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2021年第17期31-34,共4页
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基金
2018年北京协和医学院校级研究生教育教学改革项目(10023201803801)。
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文摘
在概述叙事医学课程总体的前提下,将其中“写作”主题的教学思路进行详细的介绍,包括教学目标、预设问题、理论准备、原创微电影与案例讨论、布置“第一次解剖课感受”主题的反思性写作作业等。针对医学生早期阶段的叙事医学教育,融合解剖课内容值得借鉴。在对学生作业归纳和文本细读分析的基础上提出:叙事医学教育确认了情感教育的价值,呈现了反思能力训练的有效性;在审视医学本质和建构医学生身份中彰显出叙事的价值;同时,需要重视叙事医学教育的情境性、实践性特征及课程评估等。
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关键词
叙事医学
解剖课
反思性写作
细读
医学人类学
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Keywords
narrative medicine
anatomy course
reflective writing
close reading
medical anthropology
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分类号
R-0
[医药卫生]
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题名照护对叙事医学教育与实践的启示
被引量：6
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作者
李飞
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机构
中国医学科学院/北京协和医学院人文和社会科学学院/生命伦理学研究中心
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2021年第11期76-79,共4页
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基金
2018年北京协和医学院校级研究生教育教学改革项目(10023201803801)。
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文摘
通过介绍美国学者阿瑟·克莱曼的照护理论与实践,阐述了照护、人性、“在场”、关系、苦难与救赎等关键概念,提出在照护的路径上增进对医学本质的认识,并强调其对我国叙事医学教育与实践的启示。回应国内叙事医学教育的目标、理论与实践相结合的教学形式,强调了在医学教育和训练中要做到尊重人性、培育感性能力与照护精神、强调叙事医学教育与实践的中国本土化发展、建立起跨文化理解的视角。
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关键词
叙事医学
医学人类学
照护
医学本质
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Keywords
narrative medicine
medical anthropology
care
essence of medicine
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分类号
R-0
[医药卫生]
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