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武术的传承方式浅析
被引量：
25
1
作者
薛欣
薛扬
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2009年第2期105-108,共4页
通过时间和空间纬度对武术教育传承方式变迁进行梳理,借助现代教育学理论分析了两种武术教育传承方式对武术文化传承功能、技术传承功能、流派形成的影响。在以班级授课制为主导的现代教学中,师徒传承不完全属于历史的"过去式&quo...
通过时间和空间纬度对武术教育传承方式变迁进行梳理,借助现代教育学理论分析了两种武术教育传承方式对武术文化传承功能、技术传承功能、流派形成的影响。在以班级授课制为主导的现代教学中,师徒传承不完全属于历史的"过去式",仍具有价值和坚韧的生命力。因此,要对教育目标和集体教学形式进行创新,保障培养人才符合社会需求,保障武术专业的特色,保障"国粹"的可持续性发展。
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关键词
武术理论与方法
武术传承方式
师徒制
班级授课制
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题名
武术的传承方式浅析
被引量：
25
1
作者
薛欣
薛扬
机构
辽宁师范大学
体
育
学院
中国刑事警察学院警体教研部
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2009年第2期105-108,共4页
基金
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目"中国武术传承方式的教育人类学研究"(2008360)
文摘
通过时间和空间纬度对武术教育传承方式变迁进行梳理,借助现代教育学理论分析了两种武术教育传承方式对武术文化传承功能、技术传承功能、流派形成的影响。在以班级授课制为主导的现代教学中,师徒传承不完全属于历史的"过去式",仍具有价值和坚韧的生命力。因此,要对教育目标和集体教学形式进行创新,保障培养人才符合社会需求,保障武术专业的特色,保障"国粹"的可持续性发展。
关键词
武术理论与方法
武术传承方式
师徒制
班级授课制
Keywords
Wushu theories and methods
Wushu inheritance manners
master and apprentice system
class lec- turing system
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
武术的传承方式浅析
薛欣
薛扬
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2009
25
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