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价值-制度-行动:科技小院三维向度培养专业学位研究生的实践与启示
1
作者
李亚娟
郭鑫
+5 位作者
李学迪
张宏彦
陈范骏
胡金明
李健强
张福锁
《学位与研究生教育》
北大核心
2025年第8期20-26,共7页
构建完善的农科专业学位研究生教育治理体系是深化教育体制深化综合改革的重要手段。以科技小院实施十几年的实践积累为基础,基于“价值—制度—行动”理论框架,分析专业学位研究生教育的先导条件、核心要素和落脚点,并深入探讨了价值...
构建完善的农科专业学位研究生教育治理体系是深化教育体制深化综合改革的重要手段。以科技小院实施十几年的实践积累为基础,基于“价值—制度—行动”理论框架,分析专业学位研究生教育的先导条件、核心要素和落脚点,并深入探讨了价值引领、制度保障和行动落实三维向度的系统逻辑,以期增强教育治理体系的系统性,提高产教融合度和研究生培养质量,促进教育学界达成治理共识。
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关键词
专业学位研究生教育
科技小院
“价值—制度—行动”框架
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题名
价值-制度-行动:科技小院三维向度培养专业学位研究生的实践与启示
1
作者
李亚娟
郭鑫
李学迪
张宏彦
陈范骏
胡金明
李健强
张福锁
机构
中国农业大学
研究生
院
中国农业大学研究生院科技小院管理办公室
中国农业大学
曲周实验站
中国农业大学
研究生
院
培养处
云南师范
大学
中国农业大学
中国
工程
院
出处
《学位与研究生教育》
北大核心
2025年第8期20-26,共7页
基金
中国科协第九届青年人才托举工程项目(编号:2023QNRC001)。
文摘
构建完善的农科专业学位研究生教育治理体系是深化教育体制深化综合改革的重要手段。以科技小院实施十几年的实践积累为基础,基于“价值—制度—行动”理论框架,分析专业学位研究生教育的先导条件、核心要素和落脚点,并深入探讨了价值引领、制度保障和行动落实三维向度的系统逻辑,以期增强教育治理体系的系统性,提高产教融合度和研究生培养质量,促进教育学界达成治理共识。
关键词
专业学位研究生教育
科技小院
“价值—制度—行动”框架
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
价值-制度-行动:科技小院三维向度培养专业学位研究生的实践与启示
李亚娟
郭鑫
李学迪
张宏彦
陈范骏
胡金明
李健强
张福锁
《学位与研究生教育》
北大核心
2025
0
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