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营养与健康科学交叉学科建设路径及发展启示--以中国农业大学为例
被引量:
3
1
作者
李璟
曲瑛德
《中国农业文摘(农业工程)》
2022年第6期7-13,共7页
营养与健康科学是多学科交叉融合形成的一门新兴前沿学科,作为教育部批复建设的首批博士学位授权交叉学科之一,发展前景广阔。中国农业大学营养与健康科学学科设立于2019年,通过学校自主审核增列成为国内首个博士学位授权的营养与健康...
营养与健康科学是多学科交叉融合形成的一门新兴前沿学科,作为教育部批复建设的首批博士学位授权交叉学科之一,发展前景广阔。中国农业大学营养与健康科学学科设立于2019年,通过学校自主审核增列成为国内首个博士学位授权的营养与健康科学交叉学科,对于相关学科的建设具有引领和借鉴的重要意义和作用。通过对营养与健康科学国内外发展概况的梳理,对中国农业大学营养与健康科学学科设置和发展成效情况的概述,得出交叉学科的谋划要以战略需求为导向,交叉学科的创立要以学科领域厚实基础为载体,交叉学科的建设要以高水平科研平台为依托,交叉学科的发展要以组织机制创新为保障的启示与经验,提出做好学科规划、创新人才培养模式、打造国际化科研平台、加强社会服务、形成良好学科生态的发展路径与建议。
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关键词
营养与健康科学
交叉学科
学科建设
经验启示
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职称材料
科技特派员制度与农业产业化发展
被引量:
8
2
作者
简小鹰
孙传范
张秀萍
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期41-43,56,共4页
农业产业化发展的实质在于对各种资源通过不同的途径进行有效的整合,从而形成了农业产业化运行的普遍性模式,而在农业产业化的运行过程中,科学技术成为推动其发展的根本性动力。科技特派员制度运用市场机制,通过制度和机制创新,充分地...
农业产业化发展的实质在于对各种资源通过不同的途径进行有效的整合,从而形成了农业产业化运行的普遍性模式,而在农业产业化的运行过程中,科学技术成为推动其发展的根本性动力。科技特派员制度运用市场机制,通过制度和机制创新,充分地调动了广大科技人员参与农业产业化发展的积极性和创造性,促进了科技与经济的有机结合,科技人员与农民的利益整合,使之成为我国农业产业化发展中重要的组织力量。
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关键词
科技特派员制度
农业产业化发展
产业化运行模式
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职称材料
英国研究生问卷调查:现状与启示
被引量:
2
3
作者
韩晓燕
金帷
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第5期72-77,共6页
分析了英国研究生问卷调查的背景、管理机构、实施特点、实施效果。在此基础上指出:我国研究生教育质量保证体系的建立与完善也应重视学生体验调查的重要作用,树立"以学生为中心"的质量评价理念和诊断改进的评估思路,并积极...
分析了英国研究生问卷调查的背景、管理机构、实施特点、实施效果。在此基础上指出:我国研究生教育质量保证体系的建立与完善也应重视学生体验调查的重要作用,树立"以学生为中心"的质量评价理念和诊断改进的评估思路,并积极发挥全国性第三方教育机构在质量评价中的组织和管理作用,重视对调查数据的运用和对调查本身的评估。
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关键词
英国
研究生教育
质量保证
问卷调查
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职称材料
对汶川地震后我国中小学校舍安全政策的追踪研究
被引量:
3
4
作者
张红伟
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011年第3期81-87,共7页
汶川地震后,笔者认真研究了改革开放三十年来我国的中小学校舍安全政策,并发表了研究文章。汶川地震已经过去两年多了,此次笔者又对汶川地震后我国中小学校舍安全政策的变化进行了追踪研究。研究发现中小学校舍安全政策有了新的进步:第...
汶川地震后,笔者认真研究了改革开放三十年来我国的中小学校舍安全政策,并发表了研究文章。汶川地震已经过去两年多了,此次笔者又对汶川地震后我国中小学校舍安全政策的变化进行了追踪研究。研究发现中小学校舍安全政策有了新的进步:第一,政策理念:站在尊重生命和社会和谐的高度来看待校舍安全问题。第二,政策目标:明确提出了"综合防灾能力"的概念。第三,政策对象:体现公平,不再差别对待。第四,政策保障:组织有力,创新制度。但是校舍安全政策也面临严峻挑战:第一,信息不对称仍然是校舍安全政策进步的最大障碍。第二,校舍安全事故仍然时有发生。第三,"全国中小学校舍安全工程"之后,校舍安全政策将走向何方。面对挑战,笔者提出如下政策建议:第一,进一步加强校舍安全相关信息公开。第二,继续加大惩处力度。第三,推广地方上已见成效的先进经验。第四,建立保障校舍安全的长效机制。
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关键词
中小学
校舍安全
政策
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职称材料
题名
营养与健康科学交叉学科建设路径及发展启示--以中国农业大学为例
被引量:
3
1
作者
李璟
曲瑛德
机构
中国农业大学发展规划处
出处
《中国农业文摘(农业工程)》
2022年第6期7-13,共7页
基金
中国工程院战略研究与咨询项目“面向2035的农业新兴、前沿、交叉学科研究”(2021-XZ-32)
教育部学位管理与研究生教育司教育综合改革专项“‘双一流’建设分类及管理研究”(4551-00972101)研究成果之一
文摘
营养与健康科学是多学科交叉融合形成的一门新兴前沿学科,作为教育部批复建设的首批博士学位授权交叉学科之一,发展前景广阔。中国农业大学营养与健康科学学科设立于2019年,通过学校自主审核增列成为国内首个博士学位授权的营养与健康科学交叉学科,对于相关学科的建设具有引领和借鉴的重要意义和作用。通过对营养与健康科学国内外发展概况的梳理,对中国农业大学营养与健康科学学科设置和发展成效情况的概述,得出交叉学科的谋划要以战略需求为导向,交叉学科的创立要以学科领域厚实基础为载体,交叉学科的建设要以高水平科研平台为依托,交叉学科的发展要以组织机制创新为保障的启示与经验,提出做好学科规划、创新人才培养模式、打造国际化科研平台、加强社会服务、形成良好学科生态的发展路径与建议。
关键词
营养与健康科学
交叉学科
学科建设
经验启示
Keywords
nutrition and health science
interdisciplinarity
discipline construction
experience and enlightenment
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
TS201.4-4 [轻工技术与工程—食品科学]
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职称材料
题名
科技特派员制度与农业产业化发展
被引量:
8
2
作者
简小鹰
孙传范
张秀萍
机构
中国农业大学
人文与
发展
学院
科学技术部
中国
农村技术开发中心
中国农业大学发展规划处
出处
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期41-43,56,共4页
文摘
农业产业化发展的实质在于对各种资源通过不同的途径进行有效的整合,从而形成了农业产业化运行的普遍性模式,而在农业产业化的运行过程中,科学技术成为推动其发展的根本性动力。科技特派员制度运用市场机制,通过制度和机制创新,充分地调动了广大科技人员参与农业产业化发展的积极性和创造性,促进了科技与经济的有机结合,科技人员与农民的利益整合,使之成为我国农业产业化发展中重要的组织力量。
关键词
科技特派员制度
农业产业化发展
产业化运行模式
Keywords
Technical envoy system
Agricultural industrialization development
Operational model of agricultural industrialization
分类号
F324.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
英国研究生问卷调查:现状与启示
被引量:
2
3
作者
韩晓燕
金帷
机构
中国农业大学发展规划处
中国农业大学
人文与
发展
学院高教研究中心
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第5期72-77,共6页
文摘
分析了英国研究生问卷调查的背景、管理机构、实施特点、实施效果。在此基础上指出:我国研究生教育质量保证体系的建立与完善也应重视学生体验调查的重要作用,树立"以学生为中心"的质量评价理念和诊断改进的评估思路,并积极发挥全国性第三方教育机构在质量评价中的组织和管理作用,重视对调查数据的运用和对调查本身的评估。
关键词
英国
研究生教育
质量保证
问卷调查
分类号
G649.561 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对汶川地震后我国中小学校舍安全政策的追踪研究
被引量:
3
4
作者
张红伟
机构
中国农业大学发展规划处
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011年第3期81-87,共7页
文摘
汶川地震后,笔者认真研究了改革开放三十年来我国的中小学校舍安全政策,并发表了研究文章。汶川地震已经过去两年多了,此次笔者又对汶川地震后我国中小学校舍安全政策的变化进行了追踪研究。研究发现中小学校舍安全政策有了新的进步:第一,政策理念:站在尊重生命和社会和谐的高度来看待校舍安全问题。第二,政策目标:明确提出了"综合防灾能力"的概念。第三,政策对象:体现公平,不再差别对待。第四,政策保障:组织有力,创新制度。但是校舍安全政策也面临严峻挑战:第一,信息不对称仍然是校舍安全政策进步的最大障碍。第二,校舍安全事故仍然时有发生。第三,"全国中小学校舍安全工程"之后,校舍安全政策将走向何方。面对挑战,笔者提出如下政策建议:第一,进一步加强校舍安全相关信息公开。第二,继续加大惩处力度。第三,推广地方上已见成效的先进经验。第四,建立保障校舍安全的长效机制。
关键词
中小学
校舍安全
政策
Keywords
primary and middle school
school-building safety
policy
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
营养与健康科学交叉学科建设路径及发展启示--以中国农业大学为例
李璟
曲瑛德
《中国农业文摘(农业工程)》
2022
3
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职称材料
2
科技特派员制度与农业产业化发展
简小鹰
孙传范
张秀萍
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
2007
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
英国研究生问卷调查:现状与启示
韩晓燕
金帷
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
对汶川地震后我国中小学校舍安全政策的追踪研究
张红伟
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
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引证文献
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