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创建“两体系、三层次、模块化”教学体系 培养植物生产类本科创新人才
被引量：
13
1
作者
刘庆昌
彩万志
+2 位作者
李保云
高丽红
王建华
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第10期59-61,共3页
植物生产类专业培养的本科人才既有从事现代农业的专门研究人才，又有大批直接面向“三农”的技术推广和管理人才。为了培养符合国家时代需求的植物生产类本科创新人才，我们通过教学研究和实践，创建了植物生产类“两体系、三层次、模...
植物生产类专业培养的本科人才既有从事现代农业的专门研究人才，又有大批直接面向“三农”的技术推广和管理人才。为了培养符合国家时代需求的植物生产类本科创新人才，我们通过教学研究和实践，创建了植物生产类“两体系、三层次、模块化”教学体系，制定了植物生产类专业本科人才培养方案，提出了具体的植物生产类专业教学管理模式。
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关键词
植物生产类专业
教学体系
培养方案
管理模式
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职称材料
题名
创建“两体系、三层次、模块化”教学体系 培养植物生产类本科创新人才
被引量：
13
1
作者
刘庆昌
彩万志
李保云
高丽红
王建华
机构
中国农业大学农学与生物技术学院副院长
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第10期59-61,共3页
文摘
植物生产类专业培养的本科人才既有从事现代农业的专门研究人才，又有大批直接面向“三农”的技术推广和管理人才。为了培养符合国家时代需求的植物生产类本科创新人才，我们通过教学研究和实践，创建了植物生产类“两体系、三层次、模块化”教学体系，制定了植物生产类专业本科人才培养方案，提出了具体的植物生产类专业教学管理模式。
关键词
植物生产类专业
教学体系
培养方案
管理模式
分类号
S-4 [农业科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创建“两体系、三层次、模块化”教学体系 培养植物生产类本科创新人才
刘庆昌
彩万志
李保云
高丽红
王建华
《中国大学教学》
CSSCI
2008
13
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