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跨文化视域下中国当代艺术现代性问题及其出路
被引量:
2
1
作者
马军
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2017年第9期103-105,共3页
随着近代工业的发展,西方不但在技术上掌握了"中国制造"的奥秘,大大削减了对中国商品的依赖,而且在美学上也逐渐摒弃了受东方影响的异域趣味和繁缛的装饰风格,发展出了更符合现代人审美的简洁和抽象的风格。与此同时,中国的...
随着近代工业的发展,西方不但在技术上掌握了"中国制造"的奥秘,大大削减了对中国商品的依赖,而且在美学上也逐渐摒弃了受东方影响的异域趣味和繁缛的装饰风格,发展出了更符合现代人审美的简洁和抽象的风格。与此同时,中国的艺术设计及美学理念却仍旧停留在古典的时代里,在大的时代变革中渐渐失去活力而陷入僵化。时至今日,中国的当代艺术依然面对着传统性、现代性以及后现代性的多重交错的局面,加上西方商业资本的介入而呈现出更加混乱的状况。通过对中国当代艺术的现代性问题进行梳理,以一种当代的视角切入主题展开探讨,从而试图指出中国当代艺术发展的危机以及可能的出路。
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关键词
跨文化传播
当代艺术
现代性
主体性
艺术家
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职称材料
中国武侠电影创作新趋势研究
被引量:
4
2
作者
袁冶
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2016年第5期99-102,共4页
2010年后,为应对网生代受众的审美变异、电脑技术的飞速发展及创作模式的拓展这三大创作语境变化,武侠片在传统类型叙事上作出了一系列的突破:主要人物从为国为民的江湖仁侠变身为情感细腻的个人英雄,主题阐释从对自由江湖的向往转变为...
2010年后,为应对网生代受众的审美变异、电脑技术的飞速发展及创作模式的拓展这三大创作语境变化,武侠片在传统类型叙事上作出了一系列的突破:主要人物从为国为民的江湖仁侠变身为情感细腻的个人英雄,主题阐释从对自由江湖的向往转变为对家庭与庙堂的追求,以电脑技术为依托的视觉奇观改变了传统武侠片的动作设计与视听语言,类型杂糅与作者书写共同丰富了武侠片的类型话语空间。
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关键词
类型杂糅
武侠片
作者电影
视觉奇观
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职称材料
唤醒主体意识:艺术类专业互动式教学法探索
被引量:
1
3
作者
张林
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2014年第5期129-132,共4页
艺术类专业教学是一种"对话的实践的互动过程",需要唤醒学生的主体意识,本文结合艺术设计类专业的教学实践,初步探索了互动式教学法的策略和系统路径。
关键词
艺术类专业
主体意识
互动式教学法
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职称材料
题名
跨文化视域下中国当代艺术现代性问题及其出路
被引量:
2
1
作者
马军
机构
中国传媒大学艺术学部戏剧与影视学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2017年第9期103-105,共3页
文摘
随着近代工业的发展,西方不但在技术上掌握了"中国制造"的奥秘,大大削减了对中国商品的依赖,而且在美学上也逐渐摒弃了受东方影响的异域趣味和繁缛的装饰风格,发展出了更符合现代人审美的简洁和抽象的风格。与此同时,中国的艺术设计及美学理念却仍旧停留在古典的时代里,在大的时代变革中渐渐失去活力而陷入僵化。时至今日,中国的当代艺术依然面对着传统性、现代性以及后现代性的多重交错的局面,加上西方商业资本的介入而呈现出更加混乱的状况。通过对中国当代艺术的现代性问题进行梳理,以一种当代的视角切入主题展开探讨,从而试图指出中国当代艺术发展的危机以及可能的出路。
关键词
跨文化传播
当代艺术
现代性
主体性
艺术家
分类号
G206 [文化科学—传播学]
J124 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
中国武侠电影创作新趋势研究
被引量:
4
2
作者
袁冶
机构
中国传媒大学艺术学部戏剧与影视学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2016年第5期99-102,共4页
文摘
2010年后,为应对网生代受众的审美变异、电脑技术的飞速发展及创作模式的拓展这三大创作语境变化,武侠片在传统类型叙事上作出了一系列的突破:主要人物从为国为民的江湖仁侠变身为情感细腻的个人英雄,主题阐释从对自由江湖的向往转变为对家庭与庙堂的追求,以电脑技术为依托的视觉奇观改变了传统武侠片的动作设计与视听语言,类型杂糅与作者书写共同丰富了武侠片的类型话语空间。
关键词
类型杂糅
武侠片
作者电影
视觉奇观
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
唤醒主体意识:艺术类专业互动式教学法探索
被引量:
1
3
作者
张林
机构
中国传媒大学艺术学部戏剧与影视学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2014年第5期129-132,共4页
文摘
艺术类专业教学是一种"对话的实践的互动过程",需要唤醒学生的主体意识,本文结合艺术设计类专业的教学实践,初步探索了互动式教学法的策略和系统路径。
关键词
艺术类专业
主体意识
互动式教学法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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1
跨文化视域下中国当代艺术现代性问题及其出路
马军
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2017
2
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职称材料
2
中国武侠电影创作新趋势研究
袁冶
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2016
4
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职称材料
3
唤醒主体意识:艺术类专业互动式教学法探索
张林
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2014
1
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职称材料
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