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出版硕士教育如何凸显地方特色?
被引量：
2
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作者
甘罗嘉
赵泽毓
《现代出版》
CSSCI
北大核心
2016年第6期64-65,共2页
出版硕士专业学位研究生教育是编辑出版领域高等教育的一种全新人才培养模式。然而,出版硕士教育从2010年设置开始,一直面临学界业界认可度低、教学与人才培养缺乏特色的问题。2016年3月,北京大学主动放弃出版硕士学位授权点,~1这虽然...
出版硕士专业学位研究生教育是编辑出版领域高等教育的一种全新人才培养模式。然而,出版硕士教育从2010年设置开始,一直面临学界业界认可度低、教学与人才培养缺乏特色的问题。2016年3月,北京大学主动放弃出版硕士学位授权点,~1这虽然是一个比较极端的例子,却折射出几十所出版硕士培养院校遭遇的学科发展困境。笔者在下文中将主要从挖掘地方出版行业资源与凸显地方特色的角度谈谈对出版硕士教育发展的一些思考。
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关键词
硕士教育
地方出版
出版发行
人才培养
出版领域
授权点
地方特色
培养单位
出版工作
出版业务
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职称材料
影视吸烟镜头的涵化作用、存在现状与应对策略-一项关于影视剧艺术创作与控烟的健康传播研究
被引量：
6
2
作者
甘罗嘉
肖晴文
《中国健康教育》
北大核心
2016年第5期473-475,共3页
本研究以影视剧中吸烟镜头对受众的涵化作用作为研究视角切入,根据中国控制吸烟协会对影视剧的监测数据统计2007—2014年影视剧中存在的吸烟镜头的数量,分析比较几年间数据的变化情况,并对得到的数据与当时的政策背景相联系进行分析,探...
本研究以影视剧中吸烟镜头对受众的涵化作用作为研究视角切入,根据中国控制吸烟协会对影视剧的监测数据统计2007—2014年影视剧中存在的吸烟镜头的数量,分析比较几年间数据的变化情况,并对得到的数据与当时的政策背景相联系进行分析,探讨数据变化背后的原因,从而了解目前影视剧中控烟政策的落实情况和存在的问题,为进一步做好影视剧控烟工作提供相应的建议。本研究认为针对已经出现的对吸烟镜头的情感偏向应当予以重视;影视剧制作方应当尽量减少影视剧中不必要的吸烟镜头,应在创新艺术表现手法上着力;政府相关部门应在完善相关政策法规并加强政策的实施力度,同时可利用大众传媒加强对受众的引导,共同抵制烟草危害。
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关键词
控烟
涵化理论
影视创作
健康传播
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题名
出版硕士教育如何凸显地方特色?
被引量：
2
1
作者
甘罗嘉
赵泽毓
机构
中国传媒大学教学督导委员会办公室
教学
督导
科
同济
大学
出版社
出处
《现代出版》
CSSCI
北大核心
2016年第6期64-65,共2页
文摘
出版硕士专业学位研究生教育是编辑出版领域高等教育的一种全新人才培养模式。然而,出版硕士教育从2010年设置开始,一直面临学界业界认可度低、教学与人才培养缺乏特色的问题。2016年3月,北京大学主动放弃出版硕士学位授权点,~1这虽然是一个比较极端的例子,却折射出几十所出版硕士培养院校遭遇的学科发展困境。笔者在下文中将主要从挖掘地方出版行业资源与凸显地方特色的角度谈谈对出版硕士教育发展的一些思考。
关键词
硕士教育
地方出版
出版发行
人才培养
出版领域
授权点
地方特色
培养单位
出版工作
出版业务
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
影视吸烟镜头的涵化作用、存在现状与应对策略-一项关于影视剧艺术创作与控烟的健康传播研究
被引量：
6
2
作者
甘罗嘉
肖晴文
机构
中国传媒大学教学督导委员会办公室
中国传媒大学
新闻学院
出处
《中国健康教育》
北大核心
2016年第5期473-475,共3页
基金
2015年全国教育信息技术研究课题:舆情监测技术在高校德育工作中的应用研究(156242358)
文摘
本研究以影视剧中吸烟镜头对受众的涵化作用作为研究视角切入,根据中国控制吸烟协会对影视剧的监测数据统计2007—2014年影视剧中存在的吸烟镜头的数量,分析比较几年间数据的变化情况,并对得到的数据与当时的政策背景相联系进行分析,探讨数据变化背后的原因,从而了解目前影视剧中控烟政策的落实情况和存在的问题,为进一步做好影视剧控烟工作提供相应的建议。本研究认为针对已经出现的对吸烟镜头的情感偏向应当予以重视;影视剧制作方应当尽量减少影视剧中不必要的吸烟镜头,应在创新艺术表现手法上着力;政府相关部门应在完善相关政策法规并加强政策的实施力度,同时可利用大众传媒加强对受众的引导,共同抵制烟草危害。
关键词
控烟
涵化理论
影视创作
健康传播
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
R163 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名
作者
出处
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1
出版硕士教育如何凸显地方特色?
甘罗嘉
赵泽毓
《现代出版》
CSSCI
北大核心
2016
2
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职称材料
2
影视吸烟镜头的涵化作用、存在现状与应对策略-一项关于影视剧艺术创作与控烟的健康传播研究
甘罗嘉
肖晴文
《中国健康教育》
北大核心
2016
6
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