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当代中国国际新闻报道发展与学科建设——中国传媒大学国际新闻专业创办30周年研讨会综述 被引量:3
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作者 吴敏苏 金勇 李新宇 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期136-137,共2页
2012年12月23日,中国传媒大学国际新闻专业创办30周年研讨会在中国传媒大学举办。本次研讨会由中国传媒大学外国语学院主办,旨在与主流媒体、兄弟院校就如何做国际新闻报道和怎么抓国际新闻教育等议题进行深入交流,为进一步提高中国国... 2012年12月23日,中国传媒大学国际新闻专业创办30周年研讨会在中国传媒大学举办。本次研讨会由中国传媒大学外国语学院主办,旨在与主流媒体、兄弟院校就如何做国际新闻报道和怎么抓国际新闻教育等议题进行深入交流,为进一步提高中国国际新闻专业办学水平建言献策。来自《人民日报》、新华社、《求是》、《光明日报》、 展开更多
关键词 国际新闻报道 中国传媒大学 新闻专业 研讨会综述 学科建设 当代中国 创办 《人民日报》
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基于需求分析的高校英语专业影视课程教学模式探析——以中国传媒大学为例 被引量:4
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作者 吕晓志 付江 阮宇冰 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2014年第9期137-139,共3页
近些年来英语影视课程逐渐进入高等院校英语专业的课程设置,成为精读、写作、文学等传统课程的一个自然延展和有益补充,并形成自身独特而新颖的教学特色。然而在具体教学模式的确定上,又面临重重挑战和问题。本文以中国传媒大学外语学... 近些年来英语影视课程逐渐进入高等院校英语专业的课程设置,成为精读、写作、文学等传统课程的一个自然延展和有益补充,并形成自身独特而新颖的教学特色。然而在具体教学模式的确定上,又面临重重挑战和问题。本文以中国传媒大学外语学院的影视课程教学改革为例,剖析在此类课程的教学中,如何以需求分析作为解决问题的切入口,确定相应的教学模式。 展开更多
关键词 英语影视课程 需求分析 教学模式
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浅析新媒体语境下大学英语教学改革--以中国传媒大学外语部教学改革为例 被引量:15
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作者 李烨辉 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期124-125,共2页
语言教学活动的规律在以数字技术和网络普及为特征的新媒体技术时代有了新的发展,本文分析了新媒体技术对语言教学产生的影响,形成了交互式教学模式、控制信息冗余及通过超链接扩大教学信息量等三个方面的特色;以实际教学工作为例,论述... 语言教学活动的规律在以数字技术和网络普及为特征的新媒体技术时代有了新的发展,本文分析了新媒体技术对语言教学产生的影响,形成了交互式教学模式、控制信息冗余及通过超链接扩大教学信息量等三个方面的特色;以实际教学工作为例,论述了新媒体技术使大学英语教学模式更加丰富、合理,符合语言习得认知规律。 展开更多
关键词 新媒体 英语教学 语言传播
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传媒环境下的英语专业技能培养——以中国传媒大学外语教学为例 被引量:1
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作者 阮宇冰 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期149-150,共2页
《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《大纲》)要求:“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合... 《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《大纲》)要求:“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”根据《大纲》的要求,英语专业除了培养学生的英语语言基础以外,还要帮助学生获取文化和专业知识。那么,在中国传媒大学这样的传媒环境下,给英语专业学生传授传媒方面的知识是必要的, 展开更多
关键词 《高等学校英语专业英语教学大纲》 中国传媒大学 大学外语教学 专业技能培养 传媒环境 英语专业学生 复合型英语人才 文化知识
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文化嵌入与社会回响:1949—2019年外国电影在中国的传播 被引量:7
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作者 袁庆丰 严玲 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2020年第10期76-84,共9页
无论是"十七年"还是"文革"时期,国产电影的数量始终低于同时期译制和公映的外国电影。以美国为代表的西方发达国家的电影不仅管控严格而且比例极小,而苏联、东欧和北朝鲜、北越等社会主义国家电影不仅占绝对比例,... 无论是"十七年"还是"文革"时期,国产电影的数量始终低于同时期译制和公映的外国电影。以美国为代表的西方发达国家的电影不仅管控严格而且比例极小,而苏联、东欧和北朝鲜、北越等社会主义国家电影不仅占绝对比例,而且从根本上影响着国产电影的思想品质、精神面貌和艺术表达。20世纪70年代初期,与美、日外交关系的改善直接导致"内参片"译制数量激增。在1977—1979年的转折期,非社会主义国家影片的译制引进数量首次反超社会主义国家电影,为改革开放提供了开放的国际视野和宽松的文化生态环境。1980—1999年,从正规渠道进入市场的外国电影译制片大幅下降,但包括盗版在内的录像带和影碟依然影响广泛;国产片生产数量大幅增长,同时完成了电影本体的功能性复位,打通、修复了被屏蔽多年的中国电影历史传统,为2000年后中国内地电影多元呈现的进一步发展奠定了不可更张的格局。近20年来,外国电影借助互联网全面地、原生态地进入,不仅对国产电影的本体表达和质量起到提升作用,而且与中国社会的文化诉求交集互渗,极大地影响着亿万民众的审美潮流和艺术感受。因此,70年来外国电影在中国内地的文化传播和世俗影响,从意识形态嵌入到文化交流互渗,已然成为共和国文化的一个必要组成部分。 展开更多
关键词 外国电影 译制片 内参片 文化传播 文化嵌入
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多媒体网络时代大学英语教材的演变与发展 被引量:11
6
作者 舒笑梅 王守仁 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期121-122,共2页
本文简要回顾了近十年来我国大学英语教材的发展历程,发现新世纪的大学英语教材与时俱进,利用多媒体和网络技术,将计算机学习与课堂教学相结合,形成了以立体化教材为支撑的新的教学模式,在教材的编写理念、载体形式和教学设计三个方面... 本文简要回顾了近十年来我国大学英语教材的发展历程,发现新世纪的大学英语教材与时俱进,利用多媒体和网络技术,将计算机学习与课堂教学相结合,形成了以立体化教材为支撑的新的教学模式,在教材的编写理念、载体形式和教学设计三个方面发生了显著变化。 展开更多
关键词 教材 大学英语 立体化 多媒体
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中国国际传播人才培养的历史沿革 被引量:22
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作者 张毓强 尚京华 唐艾华 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2010年第4期97-99,103,共4页
自上个世纪20年代起,伴随着中国国际传播事业的发展,中国国际传播人才的培养主要经历了五个发展阶段。每个发展阶段都在中国核心的自我认知观念以及对于世界的认识判断背景下,展现出不同的特点。
关键词 国际传播 国际新闻 人才培养
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传媒类ESP教材评价研究 被引量:5
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作者 严玲 梁岩 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期148-150,共3页
关键词 教材评价 ESP 传媒 语言学习理论 教材编写质量 教材编写者 教学理论 任课教师
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“90后”英语专业本科大学生学习需求的调查与分析 被引量:10
9
作者 刘颖 李佐文 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期47-51,112,共5页
本文采用问卷的方式考察了中国"90后"英语专业本科大学生的学习需求。问卷依据经典需求分析模型,从4个维度分别考察了学习者个人情况、学习者个人愿望、学习过程需求和学习环境需求。通过对数据分析,探索"90后"英... 本文采用问卷的方式考察了中国"90后"英语专业本科大学生的学习需求。问卷依据经典需求分析模型,从4个维度分别考察了学习者个人情况、学习者个人愿望、学习过程需求和学习环境需求。通过对数据分析,探索"90后"英语专业本科大学生在专业学习方面呈现出的新变化和特点,以期为正在进行的英语专业教学改革提供参考。 展开更多
关键词 “90后”英语专业 英语教学 需求分析
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来华留学生跨文化适应分析——以在京高校的渥太华大学留学生为例 被引量:3
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作者 付京香 叶翠英 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2014年第12期144-145,共2页
推广汉语,传播中国文化,不仅需要走出去,例如创办海外的孔子学院,同时也需要请进来,让更多的外国朋友来到中国体验中国文化,增强对中国的亲和力,为中国文化在海外的传播增力。为此,对在华留学生的跨文化适应的研究很有必要。本文以在北... 推广汉语,传播中国文化,不仅需要走出去,例如创办海外的孔子学院,同时也需要请进来,让更多的外国朋友来到中国体验中国文化,增强对中国的亲和力,为中国文化在海外的传播增力。为此,对在华留学生的跨文化适应的研究很有必要。本文以在北京外国语大学、北京大学短期留学的渥太华大学留学生为研究对象进行分析。一跨文化适应(intercultural adaptation)是指拥有一种文化的个体移入到另一种文化的过程中。 展开更多
关键词 文化适应 渥太华大学 INTERCULTURAL 孔子学院 来华留学生 中国文化 北京外国语大学 外国留学生 文化知识 交际技能
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联合发展跨媒体传媒集团的思考 被引量:3
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作者 李阳 徐琴媛 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期149-151,共3页
关键词 传媒集团 跨媒体 联合发展 文化产业发展 发展趋势 战略需要 传媒业
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跨文化语境与传媒类院校“英美文学”专业课程设置 被引量:2
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作者 舒笑梅 李佐文 杨秀文 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2010年第12期112-115,共4页
本文结合国内传媒类本科院校的学科设置和培养目标,分析"英美文学"专业课程的目标内涵及教学模式,指出在经济全球化、文化多样性的新形势下传媒类院校有必要加强"英美文学"人文学科教育,以提高学生的英语语言能力,... 本文结合国内传媒类本科院校的学科设置和培养目标,分析"英美文学"专业课程的目标内涵及教学模式,指出在经济全球化、文化多样性的新形势下传媒类院校有必要加强"英美文学"人文学科教育,以提高学生的英语语言能力,培养他们的跨文化交际意识,增强学习者对中西文化差异的敏感性和包容性,提高未来的媒体从业人员处理文化差异的灵活性,优化中国媒体的国际传播效果。 展开更多
关键词 跨文化能力 传媒类院校 “英美文学”课程
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新媒体环境下大学英语教学信息资源库建设构想 被引量:12
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作者 付京香 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2016年第10期161-163,共3页
新媒体的出现为大学英语教学带来新的机遇和挑战,创新英语教学信息资源建设成为高校应对这一挑战的关键措施,它对优化教学手段、提高学生自主学习能力、开阔学生的学习视野,具有非常重要的作用。资源建设离不开硬件基础的建设,但软件资... 新媒体的出现为大学英语教学带来新的机遇和挑战,创新英语教学信息资源建设成为高校应对这一挑战的关键措施,它对优化教学手段、提高学生自主学习能力、开阔学生的学习视野,具有非常重要的作用。资源建设离不开硬件基础的建设,但软件资源的建设是核心。一、新媒体环境下大学英语教学面临的新问题1.课堂教材不足以满足教师开展教学活动所需内容英语教学自2003年以来,就一直是改革的重点。 展开更多
关键词 大学英语教学 媒体环境 信息资源库建设 信息资源建设 自主学习能力 机遇和挑战 教学手段 硬件基础
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中国外宣领域外语人才需求规格的思考 被引量:3
14
作者 李佐文 朱燕 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2014年第8期129-131,共3页
本文通过对国内多家主流对外宣传媒体的外语人才状况、外语人才需求、外语人才培养意见和建议的调查以及数据统计分析,对中国外宣领域外语人才需求规格,从现实和长远的角度进行了思考。尤其针对存在的问题,对高校外语教育的规划布局和... 本文通过对国内多家主流对外宣传媒体的外语人才状况、外语人才需求、外语人才培养意见和建议的调查以及数据统计分析,对中国外宣领域外语人才需求规格,从现实和长远的角度进行了思考。尤其针对存在的问题,对高校外语教育的规划布局和人才培养体系提出了有的放矢、切实可行的建议。 展开更多
关键词 外宣领域 外语人才 需求规格
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再论一流媒体与中国的话语权时代 被引量:17
15
作者 刘笑盈 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期6-10,共5页
随着我国国际地位的上升,中国话语权时代的到来是我们所面临的一个时代课题。我们如何准备迎接这样一个时代,也是所有的理论工作者所应当思考的。本文试图在明确中国话语权时代已经到来这一理论假定的基础上,结合相关研究成果,就一些新... 随着我国国际地位的上升,中国话语权时代的到来是我们所面临的一个时代课题。我们如何准备迎接这样一个时代,也是所有的理论工作者所应当思考的。本文试图在明确中国话语权时代已经到来这一理论假定的基础上,结合相关研究成果,就一些新的理论问题,提出自己的看法。 展开更多
关键词 一流媒体 话语权 中国特色话语体系
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试论我国大学智库功能发展的困局——中美比较的视角 被引量:21
16
作者 任玥 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第4期31-36,共6页
智库是以思想成果服务于社会、以价值理性占主导的社会组织。通过对美国智库的初步分析,认为智库最重要的作用是观察社会现象、反思社会问题并提供解决方案。它的生命力取决于它的独立性与思考力。与政府官员相比,它的考量有更多的社会... 智库是以思想成果服务于社会、以价值理性占主导的社会组织。通过对美国智库的初步分析,认为智库最重要的作用是观察社会现象、反思社会问题并提供解决方案。它的生命力取决于它的独立性与思考力。与政府官员相比,它的考量有更多的社会与历史关怀,具有前瞻性;与社会公众相比,它的想法超越琐碎和局部,具有全局感;与高校学者相比,它的研究与探索又有更多的应用意味与政策落点。智库思想独立的关键在于制度设置上的独立性。总的来讲,美国主要智库的制度都至少具备经费独立、组织结构与决策独立、研究成果审核严谨独立三方面的特性。我国智库行业发展刚刚起步,制度尚未健全,大学中的智库亦未能超越,产生高质量的思想成果尚需时日。 展开更多
关键词 智库 大学社会服务 公共政策
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国际化传媒人才外语素质及其构成——传媒类专业英语需求分析 被引量:8
17
作者 严玲 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2012年第6期119-122,共4页
需求分析是专业英语课程设计中必不可少的一步。本研究用需求现状值与目标值之间的差距,衡量出社会对传媒人才的客观需求,并综合学习者的主观需求得到理想需求,最后用教学环境对理想需求进行筛选,得出具有可行性的现实需求指导课程设计。
关键词 传媒人才 专业英语 ESP 需求分析
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孔子学院的文化传播及其文化外交作用 被引量:4
18
作者 付京香 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2013年第9期143-144,共2页
一 2004年11月中国在韩国首尔首家开办的孑L子学院正式挂牌成立,它是中国教育走向世界的重要举措,是中国汉语教学走出国门、走向世界所发出的声音,是中国教育国际化特色的典型代表。它是国家汉办依据世界各国和地区的人们学习汉语的... 一 2004年11月中国在韩国首尔首家开办的孑L子学院正式挂牌成立,它是中国教育走向世界的重要举措,是中国汉语教学走出国门、走向世界所发出的声音,是中国教育国际化特色的典型代表。它是国家汉办依据世界各国和地区的人们学习汉语的需要,基于中国经济的飞速发展、中国国际地位的提高、越来越多的外国友人与中国进行多方位的交流与合作的需要,并借鉴英国、美国、德国和西班牙等国语言国际推广的经验而成立的。之后,孔子学院发展迅猛,截至2011年底,孔子学院已在105个国家建立了358所,中小学孔子课堂有500个,注册学员达到50万人。 展开更多
关键词 孔子学院 文化外交 文化传播 中国教育 国际化特色 语言国际推广 教育走向 汉语教学
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简析中国电影文化词汇的翻译原则 被引量:4
19
作者 陆香 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2012年第10期163-164,共2页
在电影文化交流过程中,字幕成为最为重要的工具。相对于配音而言,字幕可以摆脱音节的束缚而专注于语义的传达,因此成为电影文化交流过程中翻译领域关注的重点。字幕翻译就是将源语言译成目标语言并置于屏幕下方,同时保持电影原声的... 在电影文化交流过程中,字幕成为最为重要的工具。相对于配音而言,字幕可以摆脱音节的束缚而专注于语义的传达,因此成为电影文化交流过程中翻译领域关注的重点。字幕翻译就是将源语言译成目标语言并置于屏幕下方,同时保持电影原声的过程。字幕翻译是语言转换的一种特殊形式——它是源语言化、口语化、集中化的笔译。 展开更多
关键词 中国电影 翻译原则 文化词汇 字幕翻译 文化交流 目标语言 特殊形式 语言转换
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中国影视剧武侠文化的翻译传播策略——以《琅琊榜》为引例 被引量:6
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作者 陆香 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期82-86,共5页
翻译与文化密不可分。翻译既是文字间的转换,更是文化间的交流。本文以热播武侠影视剧《琅琊榜》为引例,首先讨论了其片名和"江湖"的十种翻译策略,进而创新性提出中国武侠文化中根词汇的定义和特征。针对武侠文化在西方文化... 翻译与文化密不可分。翻译既是文字间的转换,更是文化间的交流。本文以热播武侠影视剧《琅琊榜》为引例,首先讨论了其片名和"江湖"的十种翻译策略,进而创新性提出中国武侠文化中根词汇的定义和特征。针对武侠文化在西方文化的空缺现象,中国影视剧译者应树立民族文化自信,建立正确的民族文化传播观,坚持异化为主的翻译策略,借助影视剧传播、弘扬中国传统文化,把中国传统文化精髓准确地传播出去,以完成跨文化交际任务。 展开更多
关键词 武侠文化 根词语 异化 文化空缺 跨文化交际
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