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打造核心素养图谱 构建进阶行动逻辑——新时代期刊人才培养的路径探析
1
作者
吴炜华
张树庭
《现代出版》
北大核心
2025年第6期1-10,共10页
期刊作为学术交流的核心载体与知识传播的重要媒介,在教育强国、文化强国、出版强国建设的战略布局中承担着不可替代的使命。出版学科亟须通过学术研究、实践能力与创新思维的深度融合,为期刊行业输送具备复合型素养的高层次人才。首先...
期刊作为学术交流的核心载体与知识传播的重要媒介,在教育强国、文化强国、出版强国建设的战略布局中承担着不可替代的使命。出版学科亟须通过学术研究、实践能力与创新思维的深度融合,为期刊行业输送具备复合型素养的高层次人才。首先,新时代期刊人才培养应构建涵盖政治素养、道德与法治素养、理论素养、专业素养和国际传播素养的“五位一体”核心。其次,期刊人才培养应围绕核心素养,着力构建贯通本硕博的进阶式培养,推进本科阶段的“基础层”、硕士阶段的“进阶层”和博士阶段的“卓越层”三阶人才培养模式。最后,应推进政产学研用通力合作的出版生态重构,形成立足中国实践的人才培养长效机制。
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关键词
期刊人才
出版共建
核心素养
人才培养
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题名
打造核心素养图谱 构建进阶行动逻辑——新时代期刊人才培养的路径探析
1
作者
吴炜华
张树庭
机构
中国传媒大学
中国传媒大学出版学院编辑出版学系
出处
《现代出版》
北大核心
2025年第6期1-10,共10页
文摘
期刊作为学术交流的核心载体与知识传播的重要媒介,在教育强国、文化强国、出版强国建设的战略布局中承担着不可替代的使命。出版学科亟须通过学术研究、实践能力与创新思维的深度融合,为期刊行业输送具备复合型素养的高层次人才。首先,新时代期刊人才培养应构建涵盖政治素养、道德与法治素养、理论素养、专业素养和国际传播素养的“五位一体”核心。其次,期刊人才培养应围绕核心素养,着力构建贯通本硕博的进阶式培养,推进本科阶段的“基础层”、硕士阶段的“进阶层”和博士阶段的“卓越层”三阶人才培养模式。最后,应推进政产学研用通力合作的出版生态重构,形成立足中国实践的人才培养长效机制。
关键词
期刊人才
出版共建
核心素养
人才培养
分类号
G237.5 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
打造核心素养图谱 构建进阶行动逻辑——新时代期刊人才培养的路径探析
吴炜华
张树庭
《现代出版》
北大核心
2025
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