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“井”字形大班课讨论法在临床医学五年制医学免疫学课程教学中的应用研究 被引量:3
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作者 杨霞 陈戬 +2 位作者 郭玲 倪兵 吴玉章 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期256-257,261,共3页
"三明治"教学方法是英国在十九世纪针对小班课教学提出来的"实践-学习-实践"模式的教学方法,学生以自学、小组讨论、交叉讨论学习、小组汇报的形式来进行,该方法能有效地促进学生在限定时间内高效地自学、有效提升学生对知识点的归... "三明治"教学方法是英国在十九世纪针对小班课教学提出来的"实践-学习-实践"模式的教学方法,学生以自学、小组讨论、交叉讨论学习、小组汇报的形式来进行,该方法能有效地促进学生在限定时间内高效地自学、有效提升学生对知识点的归纳、表述能力,促进学生与学生之间、老师与学生之间的沟通交流,可以充分调动学生的学习积极性,至今一直受到教学工作者的青睐并且广泛运用[1,2]。大班课由于人数很多,学生不方便交换座位, 展开更多
关键词 大班课 医学免疫学 教学背景 讨论法 小组讨论 教学方法 学习过程 十九世纪 教学法教学 讨论教学法
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关于生物技术专业开展免疫学技术课程的几点思考 被引量:2
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作者 杨霞 郭玲 +2 位作者 倪兵 张志仁 吴玉章 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期417-418,共2页
我校自2013年9月开始新招收生物技术专业四年制本科学生,对生物技术专业学生的培养适应于社会和军队国防建设发展需求,符合我校人才培养方案的要求,以新医学体系下社会和医学临床对高等医学人才培养的要求为出发点,将素质教育、创新教... 我校自2013年9月开始新招收生物技术专业四年制本科学生,对生物技术专业学生的培养适应于社会和军队国防建设发展需求,符合我校人才培养方案的要求,以新医学体系下社会和医学临床对高等医学人才培养的要求为出发点,将素质教育、创新教育思想贯穿于教学过程中。免疫学是生命科学领域发展迅速的前沿学科之一,与医学基础课及各专业课的关系极为密切,在医学人才培养中具有极其重要的作用。 展开更多
关键词 生物技术专业 免疫学技术 医学人才培养 医学基础课 创新教育思想 生命科学 教学效果 国防建设 免疫学功能 医学体系
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