期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
按层级实施MBO教学法在消化内科带教中的应用及效果评价 被引量:4
1
作者 陈艺玲 周婉萍 黄雪娟 《当代护士(下旬刊)》 2016年第9期146-147,共2页
目的探讨按层级实施MBO教学法在消化内科护理实习生带教中的应用效果,从而提高带教质量和护生的实习质量。方法选取2013年4月至2014年6月到消化内科实习的80名护理学生为研究对象,按入科时间先后顺序随机分配设为对照组和观察组,其中对... 目的探讨按层级实施MBO教学法在消化内科护理实习生带教中的应用效果,从而提高带教质量和护生的实习质量。方法选取2013年4月至2014年6月到消化内科实习的80名护理学生为研究对象,按入科时间先后顺序随机分配设为对照组和观察组,其中对照组采用传统的带教模式,观察组采用按层级实施MBO教学法。实习结束,对两组进行理论、操作考试,并对带教计划和带教老师进行评价。结果观察组的理论、操作成绩评分、对带教计划和对带教老师的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论按层级实施MBO的带教模式注重个性化培养,明确了护生的学习目标,有利于激发护生的主观能动性和自主学习能力。同时按层级安排带教,强化了带教意识,使人人参与护理教学,增强了团体协作精神和责任感,提高了带教老师的知识水平,促进了护理带教工作的顺利开展。 展开更多
关键词 MBO教学法 层级 护理带教 效果 消化内科
在线阅读 下载PDF
胃肠神经官能症的心理分析与护理 被引量:5
2
作者 苏小英 《当代护士(下旬刊)》 2012年第5期132-133,共2页
本文分析了胃肠神经官能症患者的常见心理问题,总结了本科自2007年5月以来对30例胃肠神经官能症患者实施的心理护理,全程、多方位的护理服务,提高了患者对疾病的认知水平,消除了焦虑、抑郁等心理问题,使其以积极的心态配合治疗。认为采... 本文分析了胃肠神经官能症患者的常见心理问题,总结了本科自2007年5月以来对30例胃肠神经官能症患者实施的心理护理,全程、多方位的护理服务,提高了患者对疾病的认知水平,消除了焦虑、抑郁等心理问题,使其以积极的心态配合治疗。认为采用心理治疗护理为主,药物治疗护理为辅的综合整体的心身治疗护理方法,在胃肠神经官能症患者的护理中可收到良好效果。 展开更多
关键词 胃肠神经官能症 心理护理 焦虑 抑郁
在线阅读 下载PDF
一种体温计消毒盒的设计与应用
3
作者 黄雪娟 温慧萍 陈亮亮 《当代护士(下旬刊)》 2018年第12期186-187,共2页
临床治疗中对体温计的消毒方法,通常为将体温计放置于简易的消毒盒中,通过消毒液浸泡达到对体温计消毒的目的,待消毒完成后,再由医护人员徒手将体温计从消毒液捞出,放于体温篮中。
关键词 体温计 消毒盒 设计
在线阅读 下载PDF
重症急性胰腺炎肠内营养的护理
4
作者 赵庆子 《当代护士(下旬刊)》 2009年第10期11-12,共2页
总结了20例重症急性胰腺炎时肠内营养支持的护理体会。包括心理护理,肠内营养液的配置方法及输注速度,管道护理,严格记录24h出入量,严密病情观察等,认为精心的护理可减轻重症急性胰腺炎急性期反应和严重程度,促进康复。
关键词 胰腺炎 肠内营养 护理
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部