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题名叙事护理学理论及课程内容体系的派生
被引量：7
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作者
于海容
姜安丽
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机构
中国人民解放军海军军医大学护理学院
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出处
《叙事医学》
2020年第2期81-85,共5页
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文摘
为进一步完善护理学科人文知识体系,增强护理人文教育的实践指导性,本研究借鉴"叙事医学"领域的研究成果,采用Walker和Avant提出的理论派生策略,构建了包括核心概念群、跨学科理论基础、研究对象、主要研究内容、特色研究方法 5部分的叙事护理学理论,并在此基础上设置相关课程的内容体系。
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关键词
叙事护理
理论
课程
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名医务人员重大传染病疫情核心应急能力调查研究
被引量：139
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作者
刘玲玉
张宝珍
杨珍
汤利萍
桂莉
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机构
南昌大学第一附属医院麻醉科
南昌大学第一附属医院护理部
南昌大学第一附属医院伤口造口门诊
中国人民解放军海军军医大学护理学院急救护理教研室
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出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第5期75-77,共3页
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基金
江西省教育厅科学技术研究项目(160140)
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文摘
目的了解医务人员重大传染病疫情核心应急能力现状,分析其主要影响因素,为医务人员重大疫情核心应急能力培训提供参考。方法参照医务人员传染病突发事件核心应急能力指标体系设计调查问卷,调查江西省各级医院651名医务人员重大疫情核心应急能力现状。结果医务人员重大疫情核心应急能力总分为(116. 13±22. 84)分,得分率为64. 51%。多重线性回归分析显示,医务人员性别、年龄、职称、医院级别、是否参加传染病突发事件应急演练及是否参加传染病或新发传染病培训是其重大传染病疫情核心应急能力的主要影响因素(P <0. 05,P <0. 01)。结论医务人员重大疫情核心应急能力处于中等偏下水平,应加强对低年资、低职称及基层医院医务人员的传染病突发事件救援演练及培训学习,以提升医务人员重大疫情核心应急能力。
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关键词
医务人员
传染病
疫情
核心应急能力
突发事件
应急演练
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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