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基于疾病诊断相关分组的普通外科住院患者护理难度分析
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作者 常荣 程艳爽 +4 位作者 周静 胡敬利 马燕兰 黄静 张宇宏 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第5期731-736,共6页
目的:分析不同疾病诊断相关分组(Diagnosis Related Groups,DRG)的普通外科住院患者护理难度,为普通外科护理人力配置及绩效管理提供依据。方法:采用专家会议法确定普通外科住院患者护理难度评分表,采用系统抽样法抽取20个DRG组共400份... 目的:分析不同疾病诊断相关分组(Diagnosis Related Groups,DRG)的普通外科住院患者护理难度,为普通外科护理人力配置及绩效管理提供依据。方法:采用专家会议法确定普通外科住院患者护理难度评分表,采用系统抽样法抽取20个DRG组共400份病历资料,邀请24名普通外科护理专家对患者进行住院期间的护理难度评分。结果:普通外科消化系统疾病及功能障碍与肝、胆、胰疾病及功能障碍患者的护理难度均明显高于皮肤、皮下组织及乳腺疾病及功能障碍与内分泌、营养、代谢疾病及功能障碍患者的护理难度;普通外科DRG组护理难度评分介于23.10~60.18,不同DRG组的护理难度存在差异,其中HC39(除胆囊切除手术以外的胆道手术组)护理难度最高,JB39(其他乳房手术)护理难度最低。结论:不同DRG的护理难度具有明显差异,普通外科不同亚专科护理人力资源配置及绩效管理应予以考虑。 展开更多
关键词 护理难度 普通外科 住院患者 疾病诊断相关分组
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肝脏外科教学采用肝脏三维重建技术效果研究 被引量:5
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作者 王宪强 刘洋 《中国现代普通外科进展》 CAS 2021年第6期464-466,470,共4页
探讨肝脏外科三维重建技术的教学模式效果。2020年1月至2020年12月受培训医师54名,随机分为研究组和对照组各27名。对照组采取传统多媒体教学模式,研究组采取基于三维重建技术的教学模式。统计两组学习效果、学习依从性、学习满意度。... 探讨肝脏外科三维重建技术的教学模式效果。2020年1月至2020年12月受培训医师54名,随机分为研究组和对照组各27名。对照组采取传统多媒体教学模式,研究组采取基于三维重建技术的教学模式。统计两组学习效果、学习依从性、学习满意度。研究组在如何合理规划肝切除范围、肝脏切除术风险评估、半肝切除术解剖基础、肝段切除术解剖基础、多发肝脏占位性疾病影像学诊断、肝门辨别、肝脏“五叶八段”分区法、肝脏正常解剖形态评分均高于对照组(P<0.05);研究组学习依从性高于对照组(P<0.05);研究组对有益其他学科学习、加深或转变对手术模式认知、帮助深度解剖识别、是否容易转为永久记忆、提升学习兴趣满意评分高于对照组(P<0.05)。基于三维重建技术的教学模式可提升受培训医师学习效果,学习依从性及满意度较高。 展开更多
关键词 三维重建技术 教学模式 肝脏外科
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机器人胰十二指肠切除术:手术步骤及技术要领 被引量:1
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作者 张天辰 张修平 刘荣 《协和医学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第4期751-757,共7页
机器人微创化的发展一直是学科焦点,胰十二指肠切除术因其风险高、难度大而被誉为外科手术的“珠穆朗玛峰”。标准化的手术步骤和简单易行的操作技巧有助于机器人胰十二指肠切除术(robotic pancreaticoduodenectomy,RPD)的推广应用。本... 机器人微创化的发展一直是学科焦点,胰十二指肠切除术因其风险高、难度大而被誉为外科手术的“珠穆朗玛峰”。标准化的手术步骤和简单易行的操作技巧有助于机器人胰十二指肠切除术(robotic pancreaticoduodenectomy,RPD)的推广应用。本文结合中国人民解放军总医院第一医学中心大量RPD实操经验,将RPD归纳总结为18个手术步骤,并对环血管切除技术、重建吻合技术进行要点解析,以期推动机器人在胰腺外科的深入应用,促进RPD规范和应用标准的进一步建立。 展开更多
关键词 机器人手术 胰十二指肠切除术 环血管切除 胰肠吻合
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陪护家属的标准化陪护教育对机器人胰十二指肠切除术患者围手术期的影响 被引量:4
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作者 白雪婷 王彬 杨海洋 《中国护理管理》 CSCD 2022年第10期1482-1486,共5页
目的 :研究陪护家属接受标准化陪护教育对行机器人胰十二指肠切除术的胰腺癌患者围手术期的心理状态及生活质量和陪护家属心理状态的影响。方法 :以北京市某三级甲等医院肝胆胰外科医学部2019年12月至2020年12月行机器人胰十二指肠切除... 目的 :研究陪护家属接受标准化陪护教育对行机器人胰十二指肠切除术的胰腺癌患者围手术期的心理状态及生活质量和陪护家属心理状态的影响。方法 :以北京市某三级甲等医院肝胆胰外科医学部2019年12月至2020年12月行机器人胰十二指肠切除术的60对胰腺癌患者及其陪护家属为研究对象,按照入院先后顺序以奇偶数法分为研究组及对照组各30对,两组患者接受同样的护理,给予对照组陪护家属传统陪护教育,给予研究组陪护家属标准化陪护教育,对比干预前后两组患者及陪护家属的焦虑、抑郁评分和患者围手术期的生活质量评分。结果 :研究组患者及家属的医院焦虑及抑郁自评量表评分下降程度均高于对照组,研究组患者的生存质量测定量表评分升高程度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 :焦虑、抑郁情绪在胰十二指肠切除术围手术期患者与其家属中比较常见,标准化陪护教育的实施可有效缓解患者及其陪护家属的焦虑、抑郁情绪,提高陪护质量,从而提高患者围手术期的生活质量,具有临床推广价值。 展开更多
关键词 标准化陪护教育 机器人胰十二指肠切除术 患者家属 焦虑 抑郁 生活质量
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经尿道前列腺电切术患者发生术后低体温的危险因素 被引量:9
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作者 王芳 顾良友 +3 位作者 刘文杰 谢艳菊 巩颖 侯彩平 《中华老年多器官疾病杂志》 2022年第4期256-259,共4页
目的分析经尿道前列腺电切术(TURP)患者发生术后低体温的危险因素。方法选取2008年1月至2021年3月于中国人民解放军总医院数据库内行TURP的患者1193例,根据术后是否发生低体温,将患者分为2组。术后低体温组(H组)患者83,术后正常体温组(N... 目的分析经尿道前列腺电切术(TURP)患者发生术后低体温的危险因素。方法选取2008年1月至2021年3月于中国人民解放军总医院数据库内行TURP的患者1193例,根据术后是否发生低体温,将患者分为2组。术后低体温组(H组)患者83,术后正常体温组(N组)患者1110例。比较2组患者年龄、身高、体质量、体质量指数、术前及术后血红蛋白浓度、手术时间、麻醉方法、麻醉时间、输注晶体液量、输注胶体液量及冲洗液量情况。采用SPSS 22.0软件进行数据分析。根据数据类型,组间比较分别采用t检验、χ^(2)检验及秩和检验。采用logistic回归分析发生术后低体温的危险因素。结果2组间年龄、麻醉时间、麻醉方法比较,差异均有统计学意义(均P<0.05),其余各指标差异均无统计学意义(均P>0.05)。使用logistic回归分析发现,老龄(OR=1.041,95%CI 1.009~1.074)和硬膜外阻滞(OR=2.829,95%CI 1.594~5.023)是TURP患者发生术后低体温的危险因素(P<0.05)。结论采用数据库大样本数据分析发现,老龄和硬膜外阻滞是TURP患者发生术后低体温的危险因素。 展开更多
关键词 全身麻醉 硬膜外阻滞 前列腺电切术 体温
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