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中学英语整本书阅读·创作·推介三阶教学初探--以青少年成长类英文小说Wonder教学为例 被引量:2
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作者 王益芹 徐国辉 《中小学课堂教学研究》 2021年第5期41-45,共5页
整本书因其完整的内容、真实的情境、丰富的语料、深刻的主题而具有独特的学科育人价值。整本书阅读的整体输入和整本书创作、推介的整体输出是提升学生英语学科核心素养的有效路径。文章在明确整本书阅读内涵及重要意义的基础上,以Won... 整本书因其完整的内容、真实的情境、丰富的语料、深刻的主题而具有独特的学科育人价值。整本书阅读的整体输入和整本书创作、推介的整体输出是提升学生英语学科核心素养的有效路径。文章在明确整本书阅读内涵及重要意义的基础上,以Wonder整本书阅读、创作、推介三个阶段的具体教学为例,探究基于“整进整出”原则进行整本书阅读教学的模式,旨在提升学生的英语综合能力及学科核心素养,实现英语学科的育人价值。 展开更多
关键词 整本书阅读 整本书创作 整本书推介 核心素养 学科育人
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高一学生函数相关概念理解认知障碍研究
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作者 马淑杰 陈福印 张景斌 《中国数学教育(高中版)》 2024年第1期27-32,共6页
基于认知学习的视角,实证地研究了高一学生函数相关概念理解的主要认知障碍包括概念表征与解释障碍、抽象数学符号或语言理解障碍、思维定式及关联障碍.导致认知障碍的影响因素既有认知发展水平、原有知识与经验、概念意象和学习认知负... 基于认知学习的视角,实证地研究了高一学生函数相关概念理解的主要认知障碍包括概念表征与解释障碍、抽象数学符号或语言理解障碍、思维定式及关联障碍.导致认知障碍的影响因素既有认知发展水平、原有知识与经验、概念意象和学习认知负荷等学生自身认知学习的因素,也有教师及其教学和学习材料的特征等外在因素. 展开更多
关键词 函数相关概念 概念理解认知障碍 影响因素 实证研究
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基于物联网的智能电动自行车充电柜
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作者 李世祺 龙欣琪 +1 位作者 邱添(指导) 杨淼(指导) 《中小学信息技术教育》 2024年第S01期88-89,共2页
在生活中,电动自行车电池起火的新闻屡见不鲜,尤其是近期南京市发生的电动车楼内起火事件,更是给我们敲响了警钟。尽管在多数小区内都设有电动车充电桩,仍有人选择将电池带回家中充电。为了深入了解这一现象,我们进行了社区走访调查。... 在生活中,电动自行车电池起火的新闻屡见不鲜,尤其是近期南京市发生的电动车楼内起火事件,更是给我们敲响了警钟。尽管在多数小区内都设有电动车充电桩,仍有人选择将电池带回家中充电。为了深入了解这一现象,我们进行了社区走访调查。调查结果显示,现有的充电桩充电密度和效率尚不能满足居民的需求。 展开更多
关键词 充电桩 物联网 电动自行车电池 电动车 充电柜 起火 走访调查
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教育戏剧融入高中英语阅读教学的实施策略 被引量:1
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作者 杨茜 《中小学课堂教学研究》 2023年第9期28-33,共6页
随着教育戏剧正式被写入新课程标准,教育戏剧以其全人教育的功能受到我国基础教育界的广泛关注和推广。教育戏剧与英语课程的结合为英语教学的发展带来了全新的动力,文章以人教版高中英语选择性必修第三册Unit 4的语篇“A Successful Fa... 随着教育戏剧正式被写入新课程标准,教育戏剧以其全人教育的功能受到我国基础教育界的广泛关注和推广。教育戏剧与英语课程的结合为英语教学的发展带来了全新的动力,文章以人教版高中英语选择性必修第三册Unit 4的语篇“A Successful Failure”为例,阐述如何在高中英语阅读教学中有机融入教育戏剧元素,从而更好地促进学生英语核心素养的发展。 展开更多
关键词 教育戏剧 阅读教学 核心素养 具身学习
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立足问题情境 引导深度学习——以概率统计首轮复习课为例 被引量:2
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作者 鞠宏伟 伍春兰 《新课程教学(电子版)》 2023年第14期25-28,共4页
以学生身边的知识竞赛为问题情境,应用概率统计的相关知识进行开放型问题的决策,通过问题设计和问题解决,获取真实的认知体验,引导学生经历概率统计单元知识内化的过程,促进深度学习。
关键词 概率统计 决策问题 深度学习
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教育戏剧与英语文学阅读相结合的实践研究
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作者 高卓群 《英语学习》 2020年第9期50-53,共4页
英语学科核心素养提出,学生要在英语学习中发展语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在教育戏剧与英语文学阅读相结合的课堂中,学生的学习兴趣更容易被激发、思维也更容易被激活,他们更能进行体验式、合作式学习与主题探究。因此,... 英语学科核心素养提出,学生要在英语学习中发展语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在教育戏剧与英语文学阅读相结合的课堂中,学生的学习兴趣更容易被激发、思维也更容易被激活,他们更能进行体验式、合作式学习与主题探究。因此,本文提出"CATE"目标学习法,旨在探究作为读后活动的教育戏剧与英语文学阅读课堂教学相结合的新思路。 展开更多
关键词 英语文学阅读 教育戏剧 “CATE”目标学习法
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