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优秀男子单打网球运动员不同类型场地比赛的技战术关键指标研究: 1; 作者刘畅侯会生 +1 位作者王怡雪蒋丽萍《成都体育学院学报》北大核心 2025年第1期154-162,共9页; 文章采用问卷调查法、德尔菲法、录像观察法和数理统计法对2017—2021年210场网球“四大满贯”以及大师赛的比赛录像(硬地、红土、草地各70场)进行数据分析,并引入关键表现指标理论体系,建立判别函数模型,找出运动员在不同类型场地比赛... 展开更多; 关键词网球运动员不同场地训练负荷网球技战术关键表现指标; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于科研情境的文本学习型试题命制与分析: 2; 作者苏倩男董卅姝《生物学教学》北大核心 2025年第1期84-87,共4页; 文本学习型试题是目前北京市生物学学业水平等级性考试中必不可少的一种题型,在实现对核心素养更深层次考查的同时,丰富了核心素养的测评方式。以一道与免疫调节、ThTC疫苗相关的基于真实科研情境的原创试题为例,从命题背景和思路、设... 展开更多; 关键词文本学习试题命制免疫调节疫苗科研情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

高水平网球运动员训练和比赛负荷的实证研究被引量：5: 3; 作者刘畅侯会生 +2 位作者沈大海蒋丽萍刘泽《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第2期241-248,共8页; RPE因其经济、简便的优点,广泛应用于网球运动员内部训练负荷的监控和评价。然而,RPE指标会受到非客观因素的干扰,这也必然影响到评价的准确性和教练员下一阶段训练计划的制定。在实际训练中,教练员应如何合理运用RPE指标评价运动员内... 展开更多; 关键词 RPE s-RPE 训练负荷 Banister’s Trimp Edwards’s TL; 在线阅读下载PDF 职称材料

5种外源物质对干旱胁迫下笔筒树幼苗生长的缓解效应被引量：13: 4; 作者刘鑫付丽娟 +3 位作者于静郑钠元刘保东丁国华《西北植物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期1169-1179,共11页; 为探究外源物质对干旱胁迫下笔筒树生长的缓解效应和生理机制,对实验室培养的笔筒树幼苗进行了自然干旱胁迫,期间分别叶面喷施1.0 mmol/L水杨酸(SA)、150μmol/L褪黑素(MT)、100 mg/L多效唑(PP_(333))、2.5 mmol/L氯化钙(CaCl_(2))以及0... 展开更多; 关键词笔筒树干旱胁迫外源物质缓解效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

非学科类培训机构监管的问题及推进被引量：6: 5; 作者杨崇祺吴鹏冯晔敏《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第4期148-156,共9页; 非学科类培训机构的问题集中表现为忽视教育公益性、培训与管理质量参差不齐、存在规避监管的侥幸心理等。现有的监管存在维护教育公益性不力、分类监管推进不够、监管机制运转不畅等问题。非学科类培训是学校教育的有益补充,为了规范... 展开更多; 关键词非学科类培训机构教育公益性分类监管监管机制监管生态; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于ADDIE模型的“植物生命活动调节”单元教学设计与实践被引量：7: 6; 作者袁慧春刘宇董卅姝《生物学教学》 2023年第4期27-30,共4页; “生物学学科核心素养”是生物学学科育人价值的集中体现,指向核心素养的单元教学设计是核心素养落地的关键路径。在“植物生命活动的调节”单元教学设计中,按照“分析—设计—开发—实施—评价”程序(即ADDIE模型)进行了设计和实践。; 关键词核心素养单元教学设计 ADDIE模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

“血糖平衡的调节”高三二轮复习专题教学设计: 7; 作者苏倩男《生物学教学》 2023年第8期40-44,共5页; 以“2022年北京冬奥会运动员血糖平衡的调节”这一真实情境为例,引导学生解读运动员血糖波动的原因,分析胰岛素的作用机理,设计并探究如何制作“智能胰岛素”以解决现实生活中糖尿病治疗的困境。帮助学生进一步建立稳态与平衡观等生命观... 展开更多; 关键词真实情境核心素养血糖平衡调节高中生物学二轮复习; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优秀男子单打网球运动员不同类型场地比赛的技战术关键指标研究: 1; 作者刘畅侯会生王怡雪蒋丽萍; 机构中央民族大学北京市第三十五中学中国人民大学附属中学丰台学校; 出处《成都体育学院学报》北大核心 2025年第1期154-162,共9页; 基金国家社科基金项目“冰雪体育场馆智慧化转型升级的国际经验与中国方案研究”(20CTY002) 中国网球协会决策咨询研究项目“十四五”时期网球项目体教深度融合工作推进策略研究.; 文摘文章采用问卷调查法、德尔菲法、录像观察法和数理统计法对2017—2021年210场网球“四大满贯”以及大师赛的比赛录像(硬地、红土、草地各70场)进行数据分析,并引入关键表现指标理论体系,建立判别函数模型,找出运动员在不同类型场地比赛时影响比赛胜负的技战术关键表现指标。结果:不同类型场地中,影响比赛胜负的技战术关键表现指标模型分别是Y(硬地场)=−12.00+10.73×接发球得分率+8.74×一发得分率+4.15×二发得分率;Y(红土场)=−13.26+13.67×接发球得分率+7.53×一发得分率+5.68×制胜分与非受迫性失误比值(W/U);Y(草地场)=−9.63+10.27×接发球得分率+4.70×二发得分率+4.95×网前得分率;模型的Wilks’lambad统计量依次为0.40、0.31、0.45,X^(2)值依次为124.93、136.43、74.58,P值均小于0.05。结论:硬地场技战术关键表现指标包括一发得分率、二发得分率和接发球得分率;红土场技战术关键表现指标包括一发得分率、制胜分与非受迫性失误比和接发球得分率;草地场技战术关键表现指标包括网前得分率、二发得分率和接发球得分率。不同场地比赛中接发球得分率始终是对比赛结果影响力最大的技战术关键表现指标。; 关键词网球运动员不同场地训练负荷网球技战术关键表现指标; Keywords tennis player different courts training load tennis techniques and tactics key performance indicators; 分类号 G845 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于科研情境的文本学习型试题命制与分析: 2; 作者苏倩男董卅姝; 机构中国人民大学附属中学丰台学校北京教育学院丰台分院; 出处《生物学教学》北大核心 2025年第1期84-87,共4页; 文摘文本学习型试题是目前北京市生物学学业水平等级性考试中必不可少的一种题型,在实现对核心素养更深层次考查的同时,丰富了核心素养的测评方式。以一道与免疫调节、ThTC疫苗相关的基于真实科研情境的原创试题为例,从命题背景和思路、设计说明、质量分析、教学反馈等维度进行阐述,为有效提高学生文本学习能力和科学表述能力提供参考。; 关键词文本学习试题命制免疫调节疫苗科研情境; Keywords text learning test question development immune regulation vaccine research context; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高水平网球运动员训练和比赛负荷的实证研究被引量：5: 3; 作者刘畅侯会生沈大海蒋丽萍刘泽; 机构中央民族大学天津市体育科学研究所中国人民大学附属中学丰台学校; 出处《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第2期241-248,共8页; 文摘 RPE因其经济、简便的优点,广泛应用于网球运动员内部训练负荷的监控和评价。然而,RPE指标会受到非客观因素的干扰,这也必然影响到评价的准确性和教练员下一阶段训练计划的制定。在实际训练中,教练员应如何合理运用RPE指标评价运动员内部训练负荷仍缺乏相关研究。本研究以中国国家网球集训队24名队员(12男12女)为研究对象,按男队员和女队员进行分组,同时将运动形式分为训练和比赛两种状态,分别将RPE指标与心率指标进行相关性分析。结果显示:(1)训练和比赛两种状态下,RPE与平均最大心率百分比和最高心率之间相关性均较低;(2)比赛状态下,所有队员s-RPE与Banister’s Trimp和Edwards’s TL均显著相关(P<0.05),而训练状态下,显著相关的比例分别为50%和41.7%(P<0.05),因此RPE指标在评价比赛状态下内部负荷量时更为客观;(3)训练状态和比赛状态下,女队员RPE指标与心率指标的相关性显著高于男队员,因此,RPE指标在评价女队员内部训练负荷时更为客观。本研究将为我国高水平网球运动员合理运用RPE指标客观评价内部训练负荷提供一定参考。; 关键词 RPE s-RPE 训练负荷 Banister’s Trimp Edwards’s TL; Keywords RPE s-RPE training load Banister’s Trimp Edwards's TL; 分类号 G808.16 [文化科学—体育训练] G845 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名5种外源物质对干旱胁迫下笔筒树幼苗生长的缓解效应被引量：13: 4; 作者刘鑫付丽娟于静郑钠元刘保东丁国华; 机构哈尔滨师范大学生命科学与技术学院中国人民大学附属中学丰台学校; 出处《西北植物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期1169-1179,共11页; 基金国家自然科学基金(31770350) 国家重点实验室开放课题(K2018204)。; 文摘为探究外源物质对干旱胁迫下笔筒树生长的缓解效应和生理机制,对实验室培养的笔筒树幼苗进行了自然干旱胁迫,期间分别叶面喷施1.0 mmol/L水杨酸(SA)、150μmol/L褪黑素(MT)、100 mg/L多效唑(PP_(333))、2.5 mmol/L氯化钙(CaCl_(2))以及0.3 mg/L的2,4-表油菜素内酯(EBR)溶液,测定各处理幼苗的生长和光合作用、抗氧化酶、渗透调解物质等相关生理指标。结果表明:(1)与正常生长对照(CK)相比,干旱胁迫(DCK)显著抑制笔筒树幼苗地上部分的生长,但能够显著促进地下部分的生长;干旱胁迫显著抑制笔筒树叶片抗氧化酶活性,加剧对细胞膜的损害,进而引起幼苗叶片相对电导率和丙二醛含量显著上升,显著增加渗透调节物质的积累;干旱胁迫也使叶片叶绿素含量显著降低,不能正常进行光合作用,其净光合速率、气孔导度和蒸腾速率都显著降低。(2)与DCK处理相比,叶面喷施外源物质可以显著提高笔筒树幼苗叶片抗氧化酶活性,有效清除细胞内过多的活性氧,显著降低相对电导率和丙二醛含量,使细胞膜系统代谢正常,减轻干旱胁迫对笔筒树幼苗造成的伤害,并提高净光合速率、气孔导度、蒸腾速率和叶绿素含量,有效减轻干旱胁迫对光合作用的抑制。(3)隶属函数法综合评价表明,适宜浓度的水杨酸(SA)和褪黑素(MT)处理对笔筒树幼苗干旱胁迫的缓解效应最好。; 关键词笔筒树干旱胁迫外源物质缓解效应; Keywords Sphaeropteris lepifera drought stress exogenous substances alleviation effect; 分类号 Q945.78 [生物学—植物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非学科类培训机构监管的问题及推进被引量：6: 5; 作者杨崇祺吴鹏冯晔敏; 机构中国人民大学公共管理学院中国人民大学附属中学丰台学校; 出处《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第4期148-156,共9页; 文摘非学科类培训机构的问题集中表现为忽视教育公益性、培训与管理质量参差不齐、存在规避监管的侥幸心理等。现有的监管存在维护教育公益性不力、分类监管推进不够、监管机制运转不畅等问题。非学科类培训是学校教育的有益补充,为了规范其发展,推动其发挥培养学生兴趣特长、拓展学生综合素质的积极作用,下一步应当综合考虑非学科类培训机构存在的问题及现有监管的不足,按照突出监管重点、注重统筹兼顾、优化制度设计、做到疏堵结合的路径去推进监管。; 关键词非学科类培训机构教育公益性分类监管监管机制监管生态; Keywords non-academic tutoring institutions public welfare of education classified supervision supervisory mechanism supervisory ecology; 分类号 G522.72 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于ADDIE模型的“植物生命活动调节”单元教学设计与实践被引量：7: 6; 作者袁慧春刘宇董卅姝; 机构中国人民大学附属中学丰台学校北京教育学院丰台分院; 出处《生物学教学》 2023年第4期27-30,共4页; 基金北京市教育学会“十四五”教育科研重点课题“提升中学教师科学素养的教研培训实践研究”,No.FTZD2021-006 北京市教育科学规划一般课题“生命科学前沿在中学生物单元教学设计中的应用”,No.CDDB21358。; 文摘 “生物学学科核心素养”是生物学学科育人价值的集中体现,指向核心素养的单元教学设计是核心素养落地的关键路径。在“植物生命活动的调节”单元教学设计中,按照“分析—设计—开发—实施—评价”程序(即ADDIE模型)进行了设计和实践。; 关键词核心素养单元教学设计 ADDIE模型; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“血糖平衡的调节”高三二轮复习专题教学设计: 7; 作者苏倩男; 机构中国人民大学附属中学丰台学校; 出处《生物学教学》 2023年第8期40-44,共5页; 基金北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“生命科学前沿在中学生物单元教学设计中的应用研究”,No.CDDB21358。; 文摘以“2022年北京冬奥会运动员血糖平衡的调节”这一真实情境为例,引导学生解读运动员血糖波动的原因,分析胰岛素的作用机理,设计并探究如何制作“智能胰岛素”以解决现实生活中糖尿病治疗的困境。帮助学生进一步建立稳态与平衡观等生命观念,发展演绎推理、模型建构等科学思维和科学探究素养,提升社会责任感。; 关键词真实情境核心素养血糖平衡调节高中生物学二轮复习; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	优秀男子单打网球运动员不同类型场地比赛的技战术关键指标研究	刘畅侯会生王怡雪蒋丽萍	《成都体育学院学报》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于科研情境的文本学习型试题命制与分析	苏倩男董卅姝	《生物学教学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高水平网球运动员训练和比赛负荷的实证研究	刘畅侯会生沈大海蒋丽萍刘泽	《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心	2024	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	5种外源物质对干旱胁迫下笔筒树幼苗生长的缓解效应	刘鑫付丽娟于静郑钠元刘保东丁国华	《西北植物学报》 CAS CSCD 北大核心	2022	13	在线阅读下载PDF 职称材料
5	非学科类培训机构监管的问题及推进	杨崇祺吴鹏冯晔敏	《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于ADDIE模型的“植物生命活动调节”单元教学设计与实践	袁慧春刘宇董卅姝	《生物学教学》	2023	7	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“血糖平衡的调节”高三二轮复习专题教学设计	苏倩男	《生物学教学》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料