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我写《中国人民大学之歌》: 1; 作者纪宝成《音乐创作》 2007年第6期I0006-I0007,共2页; 一所好大学，不能没有一首响亮的歌曲。大学之歌，是大学精神的重要载体，是学校鲜明而独特的风貌、风情、风骨的集中展现。歌声可以凝聚人心，可以昂扬斗志，可以穿越时空。从战火中走来，与共和国同辉，与时俱进、不断发展的中国人民... 展开更多; 关键词中国人民大学大学精神凝聚人心与时俱进共和国学校音符; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国传统文化、通识教育与金融学科的现代化被引量：3: 2; 作者陈雨露《中国大学教学》 CSSCI 2007年第11期8-12,共5页; 现代文明是历史的投影,一个失去传统文化的民族也不会有未来.新文化运动以来关于中国传统文化的争论不绝于耳,尽管中国传统文化中存在糟粕,但"自强不息,厚德载物"始终是维系中华民族血脉的象征体系.随着通识教育再次进入高等... 展开更多; 关键词中国传统文化通识教育金融学; 在线阅读下载PDF 职称材料

集群式经济:我国县域经济发展的新思路——兼论我国县域经济发展的几个认识误区被引量：25: 3; 作者贺耀敏《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2004年第1期154-157,共4页; 通过分析县域经济发展的重要性,指出其中存在的理论与实践误区,提出走集群式经济的发展思路,最终指出要把培养集群式经济作为县域经济发展的突破口。; 关键词认识误区集群式经济县域经济中国经济发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期高校宣传工作有效性探析被引量：8: 4; 作者孙华玲《学校党建与思想教育》北大核心 2005年第5期38-39,共2页; 关键词作有新时期宣传工作自身宣传宣传活动高等院校历史条件高校改革重要课题稳定; 在线阅读下载PDF 职称材料

邓小平高等教育思想是我国高等教育事业发展的根本指南——纪念邓小平同志诞辰100周年被引量：2: 5; 作者纪宝成《学校党建与思想教育》 2004年第7期7-9,共3页; 邓小平高等教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分。作为我国改革开放的总设计师，邓小平在领导我国社会主义建设书、№的宏伟历程中，始终高度重视教育特别是高等教育事业。他立足中国的具体国情，从实现社会主义现代化的宏伟目标出发。; 关键词邓小平高等教育思想中国教学内容科教兴国战略思想政治教育工作教师素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

百年党史鉴史悟农被引量：2: 6; 作者朱信凯《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期1-4,176,共5页; 在百年党史的光辉与坎坷中,农业、农村、农民问题一直是贯穿党史的重要主线,其反映的中国社会发展的客观规律,值得每一位农业农村理论研究与实践工作者深思。结合现实,回顾中共中央农村工作部的10年以及改革开放之后的40年发展两段历史... 展开更多; 关键词党史 “三农”问题乡村振兴; 在线阅读下载PDF 职称材料

做“立学为民、治学报国”精神的实践者和传承者: 7; 作者纪宝成《学校党建与思想教育》北大核心 2009年第3期4-6,共3页; “立学为民、治学报国”这八个字是我们在中国人民大学70周年校庆大会上，总结学校70年办学历程所积累的人文精神时提出的。“立学为民、治学报国”是一种始终保持对祖国、对人民无限忠诚的责任；是一种始终脚踏实地、艰苦奋斗的精神；... 展开更多; 关键词人文精神报国治学中国人民大学实践者传承办学历程艰苦奋斗; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国金融学专业教育的问题与分析被引量：26: 8; 作者陈雨露《中国大学教学》 CSSCI 2007年第1期20-23,共4页; 金融是现代经济的核心。无论是经济和金融全球化的客观形势，还是国内金融深化改革与发展的伟大历程，都对我国金融高等教育和专业人才培养不断提出新的要求。“金融学科必须按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，以社会需求为导... 展开更多; 关键词金融学科专业教育国际化金融人才专业人才培养金融高等教育人才强国战略教育教学改革现代经济; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我写《中国人民大学之歌》: 1; 作者纪宝成; 机构中国人民大学校长教授博士生导师; 出处《音乐创作》 2007年第6期I0006-I0007,共2页; 文摘一所好大学，不能没有一首响亮的歌曲。大学之歌，是大学精神的重要载体，是学校鲜明而独特的风貌、风情、风骨的集中展现。歌声可以凝聚人心，可以昂扬斗志，可以穿越时空。从战火中走来，与共和国同辉，与时俱进、不断发展的中国人民大学，更应在新世纪奏响新的时代音符。; 关键词中国人民大学大学精神凝聚人心与时俱进共和国学校音符; 分类号 J609.2 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国传统文化、通识教育与金融学科的现代化被引量：3: 2; 作者陈雨露; 机构中国人民大学副校长教授; 出处《中国大学教学》 CSSCI 2007年第11期8-12,共5页; 文摘现代文明是历史的投影,一个失去传统文化的民族也不会有未来.新文化运动以来关于中国传统文化的争论不绝于耳,尽管中国传统文化中存在糟粕,但"自强不息,厚德载物"始终是维系中华民族血脉的象征体系.随着通识教育再次进入高等教育视野,传统文化成为其重点内容.具体到金融学,通识教育的目标是培养"东西方两个文化平台上自由往返和'漫游'的人才".在学习西方金融理论的同时,我们必须探索和发展根植于中国文明的金融学教育模式.; 关键词中国传统文化通识教育金融学; 分类号 F830-4 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名集群式经济:我国县域经济发展的新思路——兼论我国县域经济发展的几个认识误区被引量：25: 3; 作者贺耀敏; 机构中国人民大学校长办公室; 出处《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2004年第1期154-157,共4页; 文摘通过分析县域经济发展的重要性,指出其中存在的理论与实践误区,提出走集群式经济的发展思路,最终指出要把培养集群式经济作为县域经济发展的突破口。; 关键词认识误区集群式经济县域经济中国经济发展; Keywords misunderstanding schooling economy economy in county domain; 分类号 F127 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期高校宣传工作有效性探析被引量：8: 4; 作者孙华玲; 机构中国人民大学校长办公室; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2005年第5期38-39,共2页; 关键词作有新时期宣传工作自身宣传宣传活动高等院校历史条件高校改革重要课题稳定; 分类号 D261.5 [政治法律—中共党史] G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名邓小平高等教育思想是我国高等教育事业发展的根本指南——纪念邓小平同志诞辰100周年被引量：2: 5; 作者纪宝成; 机构中国人民大学校长; 出处《学校党建与思想教育》 2004年第7期7-9,共3页; 文摘邓小平高等教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分。作为我国改革开放的总设计师，邓小平在领导我国社会主义建设书、№的宏伟历程中，始终高度重视教育特别是高等教育事业。他立足中国的具体国情，从实现社会主义现代化的宏伟目标出发。; 关键词邓小平高等教育思想中国教学内容科教兴国战略思想政治教育工作教师素质; 分类号 G40-097 [文化科学—教育学原理] A849; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名百年党史鉴史悟农被引量：2: 6; 作者朱信凯; 机构中国人民大学校长办公室; 出处《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期1-4,176,共5页; 文摘在百年党史的光辉与坎坷中,农业、农村、农民问题一直是贯穿党史的重要主线,其反映的中国社会发展的客观规律,值得每一位农业农村理论研究与实践工作者深思。结合现实,回顾中共中央农村工作部的10年以及改革开放之后的40年发展两段历史,可以带给我们很多深刻启示。20世纪50年代有关农业合作化的争论和实践,启示我们农业农村工作要实事求是,要循序渐进;农业农村发展是个慢变量,不能急于求成。20世纪80年代以来的历史则启示我们,要始终重视农业、农村和农民工作,既要有一个脚踏实地的决策咨询的参谋部,也要有一个统筹管理的大部制的农业农村顶层结构,当然,这些都离不开要有一大批有志于农业农村事业发展的热血青年。新时代广大青年应知农、爱农,投身中国“三农”事业,在百年未有之大变局的关键时期为乡村振兴和农业农村发展做出更大贡献。; 关键词党史 “三农”问题乡村振兴; Keywords CPC history Three Rural Issues rural vitalization; 分类号 F329.0 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名做“立学为民、治学报国”精神的实践者和传承者: 7; 作者纪宝成; 机构中国人民大学校长; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2009年第3期4-6,共3页; 文摘 “立学为民、治学报国”这八个字是我们在中国人民大学70周年校庆大会上，总结学校70年办学历程所积累的人文精神时提出的。“立学为民、治学报国”是一种始终保持对祖国、对人民无限忠诚的责任；是一种始终脚踏实地、艰苦奋斗的精神；是一种以人为本、团结合作的胸怀；是一种开拓创新、锐意进取的情怀。它既是人民大学这所从战火中走来，与党和人民同呼吸、共命运的大学的革命精神在新时期的概括，; 关键词人文精神报国治学中国人民大学实践者传承办学历程艰苦奋斗; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学] G412 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国金融学专业教育的问题与分析被引量：26: 8; 作者陈雨露; 机构高等学校经济学类教学指导委员会金融与保险学科组中国人民大学副校长教授; 出处《中国大学教学》 CSSCI 2007年第1期20-23,共4页; 文摘金融是现代经济的核心。无论是经济和金融全球化的客观形势，还是国内金融深化改革与发展的伟大历程，都对我国金融高等教育和专业人才培养不断提出新的要求。“金融学科必须按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，以社会需求为导向，通过教育改革和创新，提高办学水平和质量，不仅需要在总量上加快培养以满足社会各界对金融人才的需求，而且需要在结构上适应人才强国战略的需要，满足多种类、多层次的金融人才需求，特别是高层次、高技能、复合型、国际化金融人才的需求。这是金融学专业教育教学改革与发展面临的最迫切的任务。”; 关键词金融学科专业教育国际化金融人才专业人才培养金融高等教育人才强国战略教育教学改革现代经济; 分类号 F830-4 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我写《中国人民大学之歌》	纪宝成	《音乐创作》	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中国传统文化、通识教育与金融学科的现代化	陈雨露	《中国大学教学》 CSSCI	2007	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	集群式经济:我国县域经济发展的新思路——兼论我国县域经济发展的几个认识误区	贺耀敏	《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2004	25	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时期高校宣传工作有效性探析	孙华玲	《学校党建与思想教育》北大核心	2005	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	邓小平高等教育思想是我国高等教育事业发展的根本指南——纪念邓小平同志诞辰100周年	纪宝成	《学校党建与思想教育》	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	百年党史鉴史悟农	朱信凯	《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	做“立学为民、治学报国”精神的实践者和传承者	纪宝成	《学校党建与思想教育》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	我国金融学专业教育的问题与分析	陈雨露	《中国大学教学》 CSSCI	2007	26	在线阅读下载PDF 职称材料