基于语体的对外汉语教学语法体系构建 被引量：63

1

作者 李泉 《汉语学习》 北大核心 2003年第3期49-55,共7页

本文试图在借鉴已有研究成果的基础上,从语体的角度来探讨对外汉语教学语法体系的构建问题。文章首先简要回顾了目前语法教学和研究的现状,在此基础上提出建立基于语体的对外汉语教学语法体系构想,即对外汉语教学语法体系应由共核语法... 本文试图在借鉴已有研究成果的基础上,从语体的角度来探讨对外汉语教学语法体系的构建问题。文章首先简要回顾了目前语法教学和研究的现状,在此基础上提出建立基于语体的对外汉语教学语法体系构想,即对外汉语教学语法体系应由共核语法、口语语法和书面语语法三部分构成。 展开更多

关键词 汉语语体 教学语法 口语语法 书面语语法 共核语法

在线阅读 下载PDF 职称材料

面向对外汉语教学的语体研究的范围和内容 被引量：50

2

作者 李泉 《汉语学习》 北大核心 2004年第1期60-66,共7页

文章认为对外汉语教学从某种意义上说,就是培养学习者准确地把握和正确地使用各种语体的能力,因此语体跟对外汉语教学关系密切。文章重点就面向对外汉语教学的语体研究的范围和内容进行了探讨,主要包括:汉语语体本身的研究,语体与第二... 文章认为对外汉语教学从某种意义上说,就是培养学习者准确地把握和正确地使用各种语体的能力,因此语体跟对外汉语教学关系密切。文章重点就面向对外汉语教学的语体研究的范围和内容进行了探讨,主要包括:汉语语体本身的研究,语体与第二语言教学的关系,语体与课程设计,语体与教材编写,语体与教学实践。 展开更多

关键词 汉语语体 口语语体 书面语语体

在线阅读 下载PDF 职称材料

刘复《中国文法通论》读后 被引量：3

3

作者 胡明扬 《汉语学习》 CSSCI 1998年第5期1-5,共5页

关键词 《中国文法要略》 语法研究 《新著国语文法》 中国现代语言学 汉语教学 “欧化” 《通论》 语体文 河北教育出版社 语义研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

对外汉语学习词典的条目设置和编排 被引量：6

4

作者 徐玉敏 《辞书研究》 北大核心 2001年第3期83-86,共4页

根据词典使用者语言、文化背景的不同 ，对外汉语学 习词典的条目设置和编排应有自己的特点：以成词义项立目；用词语的汉语拼音形式作词头 ，汉字标在其后；按思维的联想规律和词的使用频度编排词条。本文介绍了具体的做法，并 就其优... 根据词典使用者语言、文化背景的不同 ，对外汉语学 习词典的条目设置和编排应有自己的特点：以成词义项立目；用词语的汉语拼音形式作词头 ，汉字标在其后；按思维的联想规律和词的使用频度编排词条。本文介绍了具体的做法，并 就其优越性作了简要评述。 展开更多

关键词 学习词典 对外汉语 立目 编排

在线阅读 下载PDF 职称材料

历史语言的若干研究方法评议——读徐通锵《历史语言学》札记 被引量：2

5

作者 刘广和 《汉语学习》 2000年第5期73-78,共6页

关键词 历史语言 徐通锵 《历史语言学》 历史比较法 语言基础

在线阅读 下载PDF 职称材料

语言学发展新潮流散议

6

作者 林杏光 《汉语学习》 CSSCI 1997年第3期36-38,共3页

语言学发展新潮流散议林杏光一、三大课题在信息化社会中，信息处理的内容是多种多样的，但其重点内容是语言信息处理（包括专家系统、智能机器、自然语言理解等）。最近几年，在跟长期留学于外国的一些计算语言学专家交往和交谈中，我... 语言学发展新潮流散议林杏光一、三大课题在信息化社会中，信息处理的内容是多种多样的，但其重点内容是语言信息处理（包括专家系统、智能机器、自然语言理解等）。最近几年，在跟长期留学于外国的一些计算语言学专家交往和交谈中，我得知当今世界形成了以语言信息处理为... 展开更多

关键词 语言学发展 对外汉语教学 计算语言学 新潮流 结构体 智能计算机 汉语信息处理 语言信息处理 非语言知识 语言教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

编纂汉语学习词典的几点理论思考 被引量：3

7

作者 张伟 杜健 《辞书研究》 CSSCI 1999年第5期17-25,64,共10页

关键词 学习词典 被释词 第二语言 学习者 语言环境 角色转换 语法规则 句子 词义 语文词典

在线阅读 下载PDF 职称材料

英语国家学生中高级汉语篇章衔接考察 被引量：30

8

作者 陈晨 《汉语学习》 北大核心 2005年第1期66-72,共7页

本文以大规模中介语语料为支撑,对英语国家中高级水平学生汉语篇章衔接手段方面的偏误所进行的定量、定性的系统性考察表明:省略、照应、时与体的配合,句式的选择和替代为其中最常见的偏误类型。通过对这5类偏误中各小类的构成和具体表... 本文以大规模中介语语料为支撑,对英语国家中高级水平学生汉语篇章衔接手段方面的偏误所进行的定量、定性的系统性考察表明:省略、照应、时与体的配合,句式的选择和替代为其中最常见的偏误类型。通过对这5类偏误中各小类的构成和具体表现的进一步描写分析,以及对其产生来源、普遍倾向和母语系统影响的探究,揭示此类学生学习汉语篇章衔接手段时难点的分布规律。 展开更多

关键词 英语国家学生 篇章语法衔接手段 偏误 篇章教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

《当代汉语学习词典》的理论基础与体例特色 被引量：4

9

作者 徐玉敏 张伟 《辞书研究》 CSSCI 2008年第3期47-56,共10页

本文从汉语学习词典之特性、汉语学习词典理论支撑之思考和汉语学习词典编纂实践之探讨等方面,谈了《当代汉语学习词典》(初级本)的特色设计。

关键词 汉语学习词典 特性 特色

在线阅读 下载PDF 职称材料

概数词“来”的语义调查和研究 被引量：14

10

作者 王改改 《汉语学习》 北大核心 2001年第6期46-49,共4页

关键词 概数词 语义 连用 原文 名词 文章 词库 理解 约数 含义

在线阅读 下载PDF 职称材料

“不由得”和“不得不”的用法考察 被引量：13

11

作者 武惠华 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2007年第2期91-96,共6页

“不由得”和“不得不”是外国人学习汉语语法的难点之一。本文在语料调查的基础上,从句法和语义两个层面,分析比较“不由得”和“不得不”与其它成分的组合规律和在语义搭配的选择限制等方面的情况,最后提出四点教学建议。

关键词 不由得 不得不 组合规律 语义的选择性

在线阅读 下载PDF 职称材料

北京话“人家”省略为“人”的现象考察 被引量：9

12

作者 陈满华 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2007年第4期21-25,共5页

本文在考察书面文献和抽样调查结果的基础上指出,当代北京话存在"人家"省略为"人"的现象,虽然不是所有北京人的口语中都有这种省略,但这一现象在相当大的范围内存在。"人家"用于泛指、他指和自指时都可... 本文在考察书面文献和抽样调查结果的基础上指出,当代北京话存在"人家"省略为"人"的现象,虽然不是所有北京人的口语中都有这种省略,但这一现象在相当大的范围内存在。"人家"用于泛指、他指和自指时都可以省略为"人"。这一省略现象可以出现在主语、宾语和定语的位置上,其中在名词性成分前(不带"的"字)直接出现的"人家"省作"人"最自然,而"人家"做定语带"的"字时,若省略"家",句子接受度较低。出现在句末的"人家"不能省作"人"。 展开更多

关键词 人家 人 省略 口语 出现位置

在线阅读 下载PDF 职称材料

《当代汉语学习词典》配例分析 被引量：13

13

作者 蔡永强 《辞书研究》 CSSCI 2008年第3期75-85,共11页

本文结合具体实例,从配例的释义功能、配例的层次范式、配例的信息容量、配例的选材与语料分布、语境设例、遵循短时记忆规律、语法项目及词汇等级与学习者学习水平的一致性等七个方面综合分析了《当代汉语学习词典》(初级本)的配例特色。

关键词 《当代汉语学习词典》配例 语境 短时记忆 释义

在线阅读 下载PDF 职称材料

“连”字句探源 被引量：8

14

作者 蔡永强 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2006年第3期36-42,共7页

本文从“连”字的原始意义入手考察“连”字的意义衍生泛化过程。在此基础上进一步分析这种衍生泛化过程的内在规律,并论证了“连”字句历时发展过程的根本动因在于关系范畴的范畴化而导致的关系母项和关系子项的彻底分离这一命题。

关键词 连”字句 关系范畴 范畴化 动因

在线阅读 下载PDF 职称材料

从语法化角度看动词直接作状语 被引量：17

15

作者 高增霞 《汉语学习》 北大核心 2004年第4期18-23,共6页

动词能否直接作状语 ,曾经有过争论。实际上这是一种发展中的现象。本文从语法化的角度对动词作状语的现象进行考察 ,认为一些动词作状语的现象是从表达方式 -动作的连动式语法化而来的 ,并且动词作状语的状中结构还会进一步向复合词方... 动词能否直接作状语 ,曾经有过争论。实际上这是一种发展中的现象。本文从语法化的角度对动词作状语的现象进行考察 ,认为一些动词作状语的现象是从表达方式 -动作的连动式语法化而来的 ,并且动词作状语的状中结构还会进一步向复合词方向发展。在发展过程中 ,有些动词向着“专职的动词前加词”方向发展 ,进一步扩大了状中结构的使用范围 ,丰富了现代汉语的词类范畴。 展开更多

关键词 动词作状语 语法化 连动式

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈口语课课堂活动及课下练习的设计 被引量：12

16

作者 武惠华 《汉语学习》 北大核心 2002年第5期58-62,共5页

口语课课堂活动和课下练习的设计与交际的内容、口语教师的个人魅力一样 ,都关系到能否最大限度地激发学生的学习热情 ,使他们在情绪高涨的气氛里轻松愉快地学习的问题。文章就设计课堂活动和课下练习的目的 ,在学生学习的不同阶段设计... 口语课课堂活动和课下练习的设计与交际的内容、口语教师的个人魅力一样 ,都关系到能否最大限度地激发学生的学习热情 ,使他们在情绪高涨的气氛里轻松愉快地学习的问题。文章就设计课堂活动和课下练习的目的 ,在学生学习的不同阶段设计课堂活动和练习的侧重点 ,以及设计的数量、难度、激趣作用等方面发表了看法。 展开更多

关键词 课堂活动 课下练习 设计 交际能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈汉语学习词典的科学性问题 被引量：6

17

作者 李禄兴 《辞书研究》 CSSCI 1999年第5期26-33,共8页

关键词 学习词典 对外汉语教学 释义 学习者 现代汉语词典 对外汉语教材 初级汉语 词的用法 语法特点 汉字文化圈

在线阅读 下载PDF 职称材料

60年来的体词谓语句研究述评 被引量：5

18

作者 陈满华 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2006年第2期42-49,共8页

本文回顾了上世纪40年代以来体词谓语句的研究状况,涉及对这类句子的界定、结构、意义、分类、性质等方面的研究成果,介绍了近些年出现的对体词谓语现象进行认知考察的情况。文章最后指出现有研究的不足,并展望了该问题研究的前景。

关键词 体词谓语 结构 意义 谓词性

在线阅读 下载PDF 职称材料

论“差点儿没VP”的歧义分化 被引量：12

19

作者 赵万勋 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2006年第6期50-54,共5页

文章对从语料库得来的“差点没VP”句式进行统计分析，发现：“差点儿没VP”表示否定意义时vP的构成有两类：一类含有“死”或者表达了类似的意义；另一类表示身体的动作状态。该句式所表达的语义只是表明叙述主体的一种评价和议论，是... 文章对从语料库得来的“差点没VP”句式进行统计分析，发现：“差点儿没VP”表示否定意义时vP的构成有两类：一类含有“死”或者表达了类似的意义；另一类表示身体的动作状态。该句式所表达的语义只是表明叙述主体的一种评价和议论，是一种虚指，一般表示一种极高的程度。“差点儿没VP”表示肯定意义时VP是当前话题的一部分，是叙述的焦点，VP和它所在的语段的内容一致。隶属于所在语段的语义场，而一般不表示身体的动作状态，是一种实指。 展开更多

关键词 差点儿 肯定 否定 话题 死

在线阅读 下载PDF 职称材料

为NLP创立模式,用HNC研究汉语 被引量：4

20

作者 林杏光 《汉语学习》 北大核心 2002年第3期13-18,共6页

本文介绍了HNC创立NLP模式的几点思路 ,论述了为什么要用HNC研究汉语和如何用HNC研究汉语的问题。结论 :用 8个网络研究词语 ,用 5 7个基本句类研究语句 ,这是用HNC研究汉语的一种方法。

关键词 NLP HNC 模式 网络 句类 词语 语句

在线阅读 下载PDF 职称材料