高等学校民族预科教育政策的价值选择与实现——基于中央民族大学预科学院的实证研究 被引量：8

1

作者 李娜 《高校教育管理》 2011年第6期32-37,共6页

高等学校民族预科教育政策的价值选择表现为对教育不平等的矫正。围绕政策价值分析的3个基本向度展开,从价值选择、合法性、有效性3方面对预科教育政策作出价值分析,并结合中央民族大学预科教育学院的实际,指出政策价值的有效性较差,主... 高等学校民族预科教育政策的价值选择表现为对教育不平等的矫正。围绕政策价值分析的3个基本向度展开,从价值选择、合法性、有效性3方面对预科教育政策作出价值分析,并结合中央民族大学预科教育学院的实际,指出政策价值的有效性较差,主要体现在:预料教育的考核不力,无法从教育质量上矫正不平等;生源地控制不严,矫正了群体不平等却忽视了个体不平等;奖、贷、助体系不完善,无法矫正经济资本不平衡带来的教育不平等等方面。要有效实现预科教育的政策价值,则必须建立全国统一的预科考核和评估制度,严格控制生源地,完善贷、奖、助体系。 展开更多

关键词 民族预科教育政策 价值选择 合法性 有效性

在线阅读 下载PDF 职称材料

理念和行为的矛盾与思考--基于某研究型大学师生通识教育观念调查的研究 被引量：12

2

作者 胡莉芳 王亚敏 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第1期8-12,共5页

通识教育是近年来我国高等教育发展的一个热点问题。作为一种制度创新,通识教育改革能够在多大程度上实现预设目标,关键在于教师和学生的态度和行为。以北京某研究型大学为个案,对师生通识教育观念进行问卷调查,结果证明,理念上的认可... 通识教育是近年来我国高等教育发展的一个热点问题。作为一种制度创新,通识教育改革能够在多大程度上实现预设目标,关键在于教师和学生的态度和行为。以北京某研究型大学为个案,对师生通识教育观念进行问卷调查,结果证明,理念上的认可和行为选择上的矛盾成为最显著的现象。如何解决这个矛盾将会是大学通识教育是否成功的关键指标。解决理念认识与行为选择的矛盾,要妥善处理好两个关系:通识教育与学生就业的关系、通识教育与教师利益的关系。 展开更多

关键词 通识教育 通识教育理念 行为选择

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国高等教育行政管理体制改革60年:回顾与思考 被引量：14

3

作者 陈立鹏 罗娟 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第9期23-27,共5页

建国60年来,我国高等教育行政管理体制改革在探索中不断发展完善,有力推动了我国高等教育事业的改革与发展。随着社会主义市场经济体制的不断发展,特别是随着现代大学制度的不断确立与发展,我国高等教育行政管理体制改革面临着诸多挑战... 建国60年来,我国高等教育行政管理体制改革在探索中不断发展完善,有力推动了我国高等教育事业的改革与发展。随着社会主义市场经济体制的不断发展,特别是随着现代大学制度的不断确立与发展,我国高等教育行政管理体制改革面临着诸多挑战。根据高等教育行政管理体制改革面临的新的形势,提出了进一步深化我国高等教育行政管理体制改革的思考及建议。 展开更多

关键词 高等教育行政管理体制改革 发展历程 成就 问题 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

贯彻落实《教育规划纲要》 全面推动大学章程建设 被引量：15

4

作者 陈立鹏 杨阳 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第8期25-30,共6页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对我国未来十年教育事业的改革与发展进行了全面规划和部署,其中关于大学章程建设明确指出:"各类高校应依法制定章程,依照章程规定管理学校";"学校要建立完善符合法... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对我国未来十年教育事业的改革与发展进行了全面规划和部署,其中关于大学章程建设明确指出:"各类高校应依法制定章程,依照章程规定管理学校";"学校要建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度"。《教育规划纲要》为我国大学章程建设指明了方向。为深入贯彻《教育规划纲要》有关精神,全面推进我国大学章程建设,本文在实地调研的基础上,对我国大学章程建设中存在的突出问题进行了全面系统的分析与研究,并据此提出了加强我国大学章程建设的对策与措施。 展开更多

关键词 大学章程 突出问题 对策与措施

在线阅读 下载PDF 职称材料

省域视野下的我国研究生教育布局研究 被引量：6

5

作者 李立国 乔立英 韦金伶 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期54-59,共6页

将各省GDP及其占全国比例与相应省份的研究生学位授予总量及占全国比例进行相关性分析,研究我国当前省域研究生教育布局结构,提出优化省域研究生教育布局的建议。

关键词 省域 国内生产总值(GDP) 研究生学位授予量 布局

在线阅读 下载PDF 职称材料

高等学校中少数民族学生教育公平问题研究 被引量：12

6

作者 陈立鹏 郝晓明 《大学教育科学》 CSSCI 2008年第4期102-105,共4页

教育机会均等是教育起点公平的重要内容,但起点公平不等于教育过程、结果的公平。高等学校在教育教学过程中如果不能充分考虑少数民族学生的特殊文化背景差异,往往会导致少数民族学生在平等享有教育教学资源、学业成绩获得公正评价等方... 教育机会均等是教育起点公平的重要内容,但起点公平不等于教育过程、结果的公平。高等学校在教育教学过程中如果不能充分考虑少数民族学生的特殊文化背景差异,往往会导致少数民族学生在平等享有教育教学资源、学业成绩获得公正评价等方面处于弱势地位。本文从多元文化教育的视角,通过对北京地区高校教育管理、课程教学等方面的检视,分析上述诸因素对少数民族学生学业成绩、自我认同、价值观念形成的影响,揭示高校教育环境中不利于少数民族学生教育公平的因素,并就如何在高校实施多元文化教育,消除高等教育中的文化偏见以促进高等教育公平提出建议。 展开更多

关键词 高等学校 少数民族学生 教育公平 问题 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

从受教育权保护的视角看新的《中华人民共和国义务教育法》 被引量：4

7

作者 申素平 崔晶 《中小学管理》 北大核心 2007年第3期26-28,共3页

2006年6月29日，新修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称新法）颁布。新法共63条，与1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称旧法）相比，新法不仅在内容上更加丰富、具体，而且在立法理念上更加突出对学生受教... 2006年6月29日，新修订的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称新法）颁布。新法共63条，与1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称旧法）相比，新法不仅在内容上更加丰富、具体，而且在立法理念上更加突出对学生受教育权的保护。本文拟从受教育权保护的视角出发，对新法的相关内容进行解析。 展开更多

关键词 中华人民共和国 学生受教育权 义务教育法 保护 立法理念 简称 解析

在线阅读 下载PDF 职称材料

美国营利性高等教育机构研究生教育的特点分析

8

作者 秦惠民 鞠光宇 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第6期68-72,共5页

总结分析了美国营利性高等教育机构研究生教育的几个显著特点,分析了其对于我国研究生教育的参考意义。

关键词 美国营利性高等教育机构 研究生教育 特点 参考

在线阅读 下载PDF 职称材料

营利性高等教育机构办学模式研究——以美国为例

9

作者 鞠光宇 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期36-40,共5页

进入知识经济时代,世界各国高等教育的需求日益增大,营利性高等教育机构开始兴起。营利性高等教育机构的产生有着特定的时代背景和原因,其办学模式也有自己的特色,许多国家,特别是美国,都采取了针对营利性高等教育机构的管理措施。

关键词 美国 营利性高等教育机构 办学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

研究生个体培养质量的评估模型 被引量：11

10

作者 郑中华 王战军 翟亚军 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第5期44-47,共4页

针对当前我国研究生培养质量评估中存在着忽视受教育者的主体地位、视角混叠、理论基础不强等缺陷,以成功智力理论为基础,对研究生个体培养质量进行了重点分析,并结合国家和社会发展对研究生教育的现实需求,设计了研究生的个体培养质量... 针对当前我国研究生培养质量评估中存在着忽视受教育者的主体地位、视角混叠、理论基础不强等缺陷,以成功智力理论为基础,对研究生个体培养质量进行了重点分析,并结合国家和社会发展对研究生教育的现实需求,设计了研究生的个体培养质量评估模型。 展开更多

关键词 研究生 培养质量 评估模型 成功智力

在线阅读 下载PDF 职称材料

新西兰国立大学章程文本的要素分析及启示 被引量：5

11

作者 陈立鹏 李娜 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期85-90,共6页

我国《教育法》、《高等教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确规定大学制定章程,依据章程加强和规范学校管理。但由于多方面原因,我国大学章程建设工作仍相当薄弱,没有引起有关方面应有的重视。为推动我国大学章程建设,... 我国《教育法》、《高等教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确规定大学制定章程,依据章程加强和规范学校管理。但由于多方面原因,我国大学章程建设工作仍相当薄弱,没有引起有关方面应有的重视。为推动我国大学章程建设,本文对新西兰大学章程的要素、特点等进行了研究和分析,并对加强我国大学章程建设提出了建议。 展开更多

关键词 大学章程 要素 特点 启示

在线阅读 下载PDF 职称材料

加拿大大学章程对我国大学章程建设的启示 被引量：8

12

作者 陈立鹏 王洪波 《高校教育管理》 2011年第3期52-56,共5页

我国大学章程建设工作仍相当薄弱,没有发挥其应有的作用。加拿大大学章程发展较早,且特色鲜明,既实现了大学管理权力的明确性又对大学管理中的权力设立了制衡机制,凸显出现代大学制度的框架。加拿大大学章程对我国大学章程建设的启示主... 我国大学章程建设工作仍相当薄弱,没有发挥其应有的作用。加拿大大学章程发展较早,且特色鲜明,既实现了大学管理权力的明确性又对大学管理中的权力设立了制衡机制,凸显出现代大学制度的框架。加拿大大学章程对我国大学章程建设的启示主要有:通过章程制定程序的完善赋予大学章程更强的执行力;通过大学章程明确教授在大学治理中的重要地位;大学章程在内容上关键是组织机构的权力分配等。 展开更多

关键词 加拿大 大学章程 办学宗旨

在线阅读 下载PDF 职称材料

外部认可视角下重点大学的人才培养质量评估 被引量：4

13

作者 郑中华 王战军 翟亚军 《研究生教育研究》 CSSCI 2011年第3期63-68,共6页

毕业生的实际工作表现是判定大学人才培养质量高低的根本依据,基于此,本文引入了外部认可视角下的人才培养质量评估这一概念,即根据外部用人主体在人才遴选和使用过程中的认可程度来评估重点大学的人才培养质量,进而设计了评估模型,从... 毕业生的实际工作表现是判定大学人才培养质量高低的根本依据,基于此,本文引入了外部认可视角下的人才培养质量评估这一概念,即根据外部用人主体在人才遴选和使用过程中的认可程度来评估重点大学的人才培养质量,进而设计了评估模型,从国际、国内和用人机构三个层次,通过定性调查和结构化访谈对重点大学的人才培养质量进行评估,克服了已有各类评估对毕业生的实际表现缺乏考察的局限。评估结果表明,重点大学的毕业生在专业技能上得到了国内用人单位相当程度的认可,但他们在获取国际认可上还有很大的提升余地,在实践能力、创新能力和非智力因素方面也暴露了明显的不足。 展开更多

关键词 外部认可 重点大学 培养质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

三螺旋理论下欧洲创业型大学的组织转型及其启示 被引量：22

14

作者 张卫国 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期53-58,共6页

三螺旋理论讨论了在知识生产与转化的不同阶段,大学、产业与政府等创新主体相互联结在一起,形成三种力量既相互影响又螺旋上升的三螺旋模型关系,其中又包含宏观与微观层面上的两种循环。创业型大学是大学—产业—政府三螺旋关系发展的... 三螺旋理论讨论了在知识生产与转化的不同阶段,大学、产业与政府等创新主体相互联结在一起,形成三种力量既相互影响又螺旋上升的三螺旋模型关系,其中又包含宏观与微观层面上的两种循环。创业型大学是大学—产业—政府三螺旋关系发展的推进器。强有力的领导核心、拓宽的发展型单位、多样化的资金来源、激活的学术中心、整合的创业文化等五个典型要素在欧洲创业型大学的组织转型过程中发挥了不同的促进作用。三螺旋理论与欧洲创业型大学的实践为我国大学的组织转型提供了有益的启示。 展开更多

关键词 三螺旋理论 欧洲 创业型大学 大学组织

在线阅读 下载PDF 职称材料

作为蒂伯特选择问题的择校现象研究 被引量：13

15

作者 曹淑江 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期4-7,共4页

择校问题是公共产品提供中蒂伯特选择问题的一种 ,经济学的研究表明 ,市场经济条件下增加学生和家庭的选择权力 ,能够提高教育资源的配置效率。家庭和学生能否对学校进行有效选择的关键在于家庭和学生关于学校的信息是否充分 ,以及学校... 择校问题是公共产品提供中蒂伯特选择问题的一种 ,经济学的研究表明 ,市场经济条件下增加学生和家庭的选择权力 ,能够提高教育资源的配置效率。家庭和学生能否对学校进行有效选择的关键在于家庭和学生关于学校的信息是否充分 ,以及学校和家庭之间是否存在交易的关系专用性等因素。目前对于中国而言 ,由于高考制度的存在 ,学校和家庭之间的信息不对称大大消除 ,家庭、学生与学校之间交易的专用性关系很弱 ,大大降低了家庭择校的交易费用 ,由于这两方面因素导致的市场交易失灵不存在 ,所以增加学生和家长的选择权力是有效率的。同时 。 展开更多

关键词 蒂伯特选择问题 择校现象 高考 交易成本 教育公平 教育服务 竞争机制 教育经济学

在线阅读 下载PDF 职称材料

美国康奈尔大学办学理念形成与启示 被引量：16

16

作者 董泽宇 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期91-95,共5页

美国常春藤名校康奈尔大学的办学理念,是在南北战争之后至19世纪末初步形成的。它融合了当时欧洲高等教育的先进理念、美国社会时代发展的需求与创始人的个人思想,提出了许多革新性的观点。在康奈尔大学的办学理念中,集中反映了当年美... 美国常春藤名校康奈尔大学的办学理念,是在南北战争之后至19世纪末初步形成的。它融合了当时欧洲高等教育的先进理念、美国社会时代发展的需求与创始人的个人思想,提出了许多革新性的观点。在康奈尔大学的办学理念中,集中反映了当年美国大学崛起的成功因素,值得我们深思并探寻大学发展的逻辑脉络。 展开更多

关键词 办学理念 康奈尔大学 社会需求 实用知识 学术研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校特别权力关系与受教育权的法律保护 被引量：7

17

作者 王俊 《高教探索》 北大核心 2005年第6期40-42,共3页

在刘燕文诉北京大学、北京大学学位评定委员会案和田永诉北京科技大学案发生后,近年来,围绕学位证书、学校处分决定等受教育权争议,大学生状告母校的案例屡见不鲜。一方面表明我国高等学校学生受教育的权利意识在不断增强;另一方面,从... 在刘燕文诉北京大学、北京大学学位评定委员会案和田永诉北京科技大学案发生后,近年来,围绕学位证书、学校处分决定等受教育权争议,大学生状告母校的案例屡见不鲜。一方面表明我国高等学校学生受教育的权利意识在不断增强;另一方面,从部分案件的受理、审理或者判决中可以看出,由于受传统的特别权力关系理论的束缚,法院或者驳回原告的诉讼请求,或者拘泥于对高校权力和学术自由的尊重而习惯性地做出高校一方胜诉的判决,致使学生的受教育权得不到救济。本文从特别权力关系的角度入手,分析司法审查部分进入高校教育管理领域的必要性,并提出完善受教育权的法律保护手段。 展开更多

关键词 高校 特别权力关系 受教育权 法律保护 教育申诉 学校管理

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论职业教育对促进转移农民市民化的特殊价值 被引量：6

18

作者 杨海燕 《教育与职业》 北大核心 2007年第27期18-20,共3页

文章以我国城市化为背景,分析了转移农民在农民工这一特殊社会身份下,他们所具有的角色冲突以及这种角色冲突对我国城市化进程和城市发展的影响,进而结合转移农民再社会化的途径和内容,针对转移农民从农民工向市民的转化,论述了职业教... 文章以我国城市化为背景,分析了转移农民在农民工这一特殊社会身份下,他们所具有的角色冲突以及这种角色冲突对我国城市化进程和城市发展的影响,进而结合转移农民再社会化的途径和内容,针对转移农民从农民工向市民的转化,论述了职业教育如何促进转移农民的再社会化,促进转移农民在价值观念、思维模式、行为模式和生活方式上向市民转化,从而发挥职业教育在城市化的社会背景下的特殊社会价值。 展开更多

关键词 城市化 职业教育 转移农民 市民化

在线阅读 下载PDF 职称材料

从受教育平等权角度看中高考加分规定--以“深圳金融高管子女中考加分规定”为例 被引量：4

19

作者 张卫国 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第8期60-64,共5页

维护公民升学机会的平等是我国法律保护的受教育机会平等的重要内容。保障公民在分数面前人人平等的形式平等仍然是我国实现公民受教育机会平等的主要手段。中高考加分规定合理与否取决于加分规定所依据的分类标准是否侵犯了公民依法享... 维护公民升学机会的平等是我国法律保护的受教育机会平等的重要内容。保障公民在分数面前人人平等的形式平等仍然是我国实现公民受教育机会平等的主要手段。中高考加分规定合理与否取决于加分规定所依据的分类标准是否侵犯了公民依法享有的受教育平等权。对特惠性加分规定应该适用严格审查标准。国家需要从立法上规范中高考加分政策。 展开更多

关键词 加分政策 受教育平等权 差别对待 审查标准

在线阅读 下载PDF 职称材料

美国教育司法审查的合理性原则及其启示 被引量：3

20

作者 李为民 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期77-81,共5页

合理性原则是美国教育司法审查的重要原则。合理性原则要求学校管理具有正当性、平衡性和情理性。合理性原则是普遍性的司法审查原则与学校管理内在特性有机结合的制度设计,既突出了保护受教育者权利的目的,又体现了对学校自主管理权的... 合理性原则是美国教育司法审查的重要原则。合理性原则要求学校管理具有正当性、平衡性和情理性。合理性原则是普遍性的司法审查原则与学校管理内在特性有机结合的制度设计,既突出了保护受教育者权利的目的,又体现了对学校自主管理权的尊重,为学校管理的依法运行确立了行动指南。美国教育司法审查的合理性原则,为完善我国教育司法审查机制提供了有益的启示。 展开更多

关键词 美国 学校管理 司法审查 合理性原则

在线阅读 下载PDF 职称材料