领导干部工作实绩与群众公认的评价偏误及矫正之方 被引量：1

1

作者 王乐平 《领导科学》 北大核心 2014年第14期42-44,共3页

新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》强调，选拔任用党政领导干部，必须坚持“注重实绩、群众公认”原则。虽然这是一个老话题，理论界和组织人事部门对此做了许多有益的探索，但如何正确处理工作实绩与群众公认的关系，在不少地... 新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》强调，选拔任用党政领导干部，必须坚持“注重实绩、群众公认”原则。虽然这是一个老话题，理论界和组织人事部门对此做了许多有益的探索，但如何正确处理工作实绩与群众公认的关系，在不少地方和部门一直都没有得到很好的解决。在新的历史时期，我们必须以问题为导向，进行深入研究，采取得力的措施进行彻底的解决，切实提高群众对党政领导干部选拔任用工作的公信度。 展开更多

关键词 《党政领导干部选拔任用工作条例》 群众公认 领导干部工作 矫正 偏误 评价 组织人事部门 以问题为导向

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年轻干部如何适应不同性格特质的领导 被引量：1

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作者 杨帆 《领导科学》 北大核心 2010年第21期51-52,共2页

由于工作调动、职位变更等原因，年轻干部在事业发展前期会遇到很多不同性格特质的领导。有的领导谨慎冷静、追求完美，作风一丝不苟，工作缜密细致；有的领导妥协懦弱、缺乏主见，极像墙头草，风吹两边倒；有的领导外向豪爽、勇于担当... 由于工作调动、职位变更等原因，年轻干部在事业发展前期会遇到很多不同性格特质的领导。有的领导谨慎冷静、追求完美，作风一丝不苟，工作缜密细致；有的领导妥协懦弱、缺乏主见，极像墙头草，风吹两边倒；有的领导外向豪爽、勇于担当，不讲究表面的一套，更注重实际工作能力和成绩；有的领导吹毛求疵、百般挑剔， 展开更多

关键词 性格特质 年轻干部 领导 实际工作能力 工作调动 妥协

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领导干部要谨防“幼稚症” 被引量：1

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作者 贺喜灿 《领导科学》 北大核心 2008年第8期42-43,共2页

领导干部的心智模式和行为方式相对而言应该是比较成熟的，但由于受环境的影响，有的领导干部在日常工作和生活中的一些行为，有时却像返回到了孩童时代一样，表现出一种幼稚症状，这种“幼稚症”与孩子身上所表现出的“孩子气”极为类... 领导干部的心智模式和行为方式相对而言应该是比较成熟的，但由于受环境的影响，有的领导干部在日常工作和生活中的一些行为，有时却像返回到了孩童时代一样，表现出一种幼稚症状，这种“幼稚症”与孩子身上所表现出的“孩子气”极为类似，一旦滋长或蔓延，对工作极为不利，对干部自身的成长也极为不利，必须引起高度重视。 展开更多

关键词 领导干部 幼稚 行为方式 心智模式 日常工作 孩子

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中层干部要勇于“主动出击”

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作者 杨帆 《领导科学》 北大核心 2011年第16期17-17,共1页

有人戏称，一流的中层干部，是单位的中流砥柱，主动承担任务；二流的中层干部，是上与下的“夹心饼”，被动完成任务；三流的中层干部，是不良情绪的“传声筒”，处处牢骚，事事埋怨，最终一事无成。其实，中层干部的地位和作用非常重... 有人戏称，一流的中层干部，是单位的中流砥柱，主动承担任务；二流的中层干部，是上与下的“夹心饼”，被动完成任务；三流的中层干部，是不良情绪的“传声筒”，处处牢骚，事事埋怨，最终一事无成。其实，中层干部的地位和作用非常重要，既是承上启下的结合点，又是上传下达的传送带，但是，其角色定位又略显尴尬，既是管理者，又是被管理者；既是决策者，又是执行者；既是领导代表，又是群众代表。 展开更多

关键词 中层干部 出击 被管理者 不良情绪 承上启下 角色定位 传送带 决策者

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年轻干部要成为不良情绪的“管理专家”

5

作者 杨帆 《领导科学》 北大核心 2011年第11期55-55,共1页

情绪是指人对认知内容的特殊态度,是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。

关键词 不良情绪 管理专家 年轻干部 认知内容 心理活动 情绪体验 情绪行为 刺激物

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中层干部如何免受“夹板气”

6

作者 杨帆 《领导科学》 北大核心 2010年第8期52-53,共2页

中层干部的位置非常特殊,属于兵头将尾,位置不高不低,权力不大不小,方向不左不右,工资不多不少,但正是由于这种承上启下的位置,决定了他们在工作中的作用非常重要，仅从“中”字就可见一斑。

关键词 中层干部 夹板 承上启下 “中” 工资

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年轻干部要善于以协调求和谐

7

作者 杨帆 《领导科学》 北大核心 2010年第1期27-28,共2页

对于刚出学校门又进单位门的年轻干部而言，学习并运用好协调艺术是十分重要的：笔者认识两位同时参加工作的年轻干部，一位由于协调有方，沟通有术，工作起来得心应手，顺风顺水，深受领导赏识与器重；另一位南于为人比较呆板，

关键词 年轻干部 和谐 协调艺术 领导

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年轻干部如何消除工作“审美疲劳症”

8

作者 杨帆 《领导科学》 北大核心 2010年第17期49-50,共2页

有的年轻干部工作几年之后,由于长时间不变的环境、不变的工作、不变的流程,使得激情消退、思想倦怠、工作应付,患上了工作＂审美疲劳症＂。比如：工作得过且过,＂朝气＂变成了＂暮气＂,＂个性＂变成了＂中性＂;思想缺乏活力,变得不爱... 有的年轻干部工作几年之后,由于长时间不变的环境、不变的工作、不变的流程,使得激情消退、思想倦怠、工作应付,患上了工作＂审美疲劳症＂。比如：工作得过且过,＂朝气＂变成了＂暮气＂,＂个性＂变成了＂中性＂;思想缺乏活力,变得不爱学习、不愿思考,思想上缺少灵气;眼界受到局限,理想变成空想。 展开更多

关键词 年轻干部工作 审美疲劳 流程 眼界

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领导干部要谨防“糊涂症”

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作者 贺喜灿 《领导科学》 北大核心 2009年第2期54-55,共2页

相对于一般干部而言，领导干部应该更加精于大局，明于事理。然而，在现实生活中，少数领导干部却往往在一些普通人都明白的事情上犯糊涂，结果既毁了自己的大好前程，又给党的事业带来极大的损害。领导干部易患的“糊涂症”主要表现在... 相对于一般干部而言，领导干部应该更加精于大局，明于事理。然而，在现实生活中，少数领导干部却往往在一些普通人都明白的事情上犯糊涂，结果既毁了自己的大好前程，又给党的事业带来极大的损害。领导干部易患的“糊涂症”主要表现在以下几个方面。 展开更多

关键词 领导干部 现实生活 党的事业 普通人

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效率型领导和情感型领导的特质及任用策略 被引量：2

10

作者 王乐平 《领导科学》 北大核心 2009年第1Z期18-19,共2页

在历史的长河中,成功的领导者都是凭借自己独具特色、富有魅力的领导艺术取得卓越成就的。领导艺术表现为不同的领导方式。从领导的手段来看,大致可分为效率型领导和情感型领导两种较为典型的领导方式。当然。

关键词 情感型 领导艺术 效率型 领导活动 领导过程 领导效率 领导风格 领导环境 素质型 组织核心

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如何把握好领导工作中的适度原则 被引量：2

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作者 颜清阳 《领导科学》 北大核心 2012年第4期31-31,共1页

领导工作是一项专业性很强的艺术，领导艺术运用的关键在于火候正好，多一分嫌长，少一分则短，即掌握适度原则。．领导工作中_的适度问题，是j’个相对稳定并随着实践的深入不断发展的问题。对这个问题的认识和把握也有规律可循，这是... 领导工作是一项专业性很强的艺术，领导艺术运用的关键在于火候正好，多一分嫌长，少一分则短，即掌握适度原则。．领导工作中_的适度问题，是j’个相对稳定并随着实践的深入不断发展的问题。对这个问题的认识和把握也有规律可循，这是寻求适度原则的基础。笔者认为，领导者在实际工作中应把握以下适度原则。 展开更多

关键词 适度原则 领导工作 领导艺术 相对稳定 领导者

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知识管理中的规模、质量和效益问题探析

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作者 贺喜灿 《企业经济》 北大核心 2007年第10期21-23,共3页

知识管理是以知识为对象的一种管理行为,它对组织核心能力的培养起着重要作用。要有效地实施知识管理,必须在知识管理的过程中,注重扩大知识的规模,提高知识的质量,增加知识的使用效益,使所管理知识的规模、质量和效益达到高度统一。

关键词 知识管理 规模 质量 效益

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把“三问”作为决策的基础

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作者 朱文鸿 《领导科学》 北大核心 2009年第6期45-45,共1页

胡锦涛同志在2009年1月13日召开的十七届中央纪委三次全会上指出，“要坚持以人为本，坚持问政于民、问需于民、问计于民，多办顺民意、解民忧、增民利的实事”。这段话，对各级领导干部如何决策提出了“三问”的要求。这一要求充分反... 胡锦涛同志在2009年1月13日召开的十七届中央纪委三次全会上指出，“要坚持以人为本，坚持问政于民、问需于民、问计于民，多办顺民意、解民忧、增民利的实事”。这段话，对各级领导干部如何决策提出了“三问”的要求。这一要求充分反映了我们党以人为本、执政为民的基本执政理念，是党坚持科学执政、民主执政、依法执政的必然要求。去年，贵州瓮安、云南盂连之所以会发生重大群体性事件，一个重要原因就是当地的领导干部高高在上，严重脱离群众，听不到人民群众的声音，这给我们以深刻的警示。 展开更多

关键词 决策 以人为本 领导干部 群体性事件 中央纪委 执政理念 执政为民 科学执政

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执行制度切勿失“度”

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作者 朱文鸿 《领导科学》 北大核心 2008年第7期17-17,共1页

制度是指组织为了达到一定目的而要求成员共同遵守的办事规程或行动准则。在汉语中，“制”有节制、限制的意思，“度”有尺度、标准的意思。这两个字结合起来，表明制度是节制人们行为的尺度，需要具有一定的适度性、合理性和可操作性... 制度是指组织为了达到一定目的而要求成员共同遵守的办事规程或行动准则。在汉语中，“制”有节制、限制的意思，“度”有尺度、标准的意思。这两个字结合起来，表明制度是节制人们行为的尺度，需要具有一定的适度性、合理性和可操作性。然而，在实际工作中，一些领导干部往往满足于新制度的不断出台，而忽视了这一点。 展开更多

关键词 执行制度 行动准则 可操作性 领导干部 适度性 新制度 节制 意思

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会议主持的“引”、“拉”、“烘”、“调”艺术

15

作者 颜清阳 《领导科学》 北大核心 2011年第24期27-28,共2页

开会是领导干部开展工作的必修课，是沟通思想、研究问题、集体决策的一种有效途径。目前，在开会上反映最多的问题有三种：一是不少单位会议太多，大小事都要开会，好像不开会就不能解决问题，出现了“会海”；二是许多会议太长，大小... 开会是领导干部开展工作的必修课，是沟通思想、研究问题、集体决策的一种有效途径。目前，在开会上反映最多的问题有三种：一是不少单位会议太多，大小事都要开会，好像不开会就不能解决问题，出现了“会海”；二是许多会议太长，大小事一扯就是半天，甚至几天，出现了“马拉松式”会议；三是不少会议质量太差，发言的不少，但议而不决、决而不行，出现了“半桶子水”会议。诸如此类的会议泛滥成灾，不但劳民伤财，而且助长官僚主义。因此，仅仅要开会不行，还要会开会。 展开更多

关键词 “拉” 主持 艺术 领导干部 集体决策 会议质量 官僚主义 必修课

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应对下级冒犯的策略

16

作者 杨帆 《领导科学》 北大核心 2009年第15期33-34,共2页

古语云．“民非后，罔克胥匡以生；后非民，罔以辟四方”。这句话的意思是，下级没有领导者的组织管理，就无法协作谋生；领导者没有下级的支持，就无法管理事务。这揭示出领导者与下级既能够和谐相处，实现“双赢”，有时也会爆发冲突... 古语云．“民非后，罔克胥匡以生；后非民，罔以辟四方”。这句话的意思是，下级没有领导者的组织管理，就无法协作谋生；领导者没有下级的支持，就无法管理事务。这揭示出领导者与下级既能够和谐相处，实现“双赢”，有时也会爆发冲突。下级冒犯领导者的原因有多种，如有的下级拼命苦干、加班加点，但是在利益分配上却总是吃亏，提拔上也总是慢一拍．时间长了，心里肯定会不痛快，故意找机会向领导者表示自己的不满而冒犯领导； 展开更多

关键词 冒犯 领导者 组织管理 管理事务 和谐相处 “双赢” 利益分配

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把握好构建和谐领导班子的关键点

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作者 贺喜灿 《领导科学》 北大核心 2009年第8期37-38,共2页

党的十七大报告提出，要继续加强党的执政能力建设，着力建设高素质的领导班子。加强领导班子的和谐建设是加强党的执政能力建设和建设高素质领导班子的重要内容，对提高领导班子凝聚力、战斗力、竞争力，培养、锻炼、提升领导干部能力... 党的十七大报告提出，要继续加强党的执政能力建设，着力建设高素质的领导班子。加强领导班子的和谐建设是加强党的执政能力建设和建设高素质领导班子的重要内容，对提高领导班子凝聚力、战斗力、竞争力，培养、锻炼、提升领导干部能力和素质具有十分重要的现实意义。 展开更多

关键词 领导班子 和谐 党的执政能力建设 干部能力 素质 凝聚力 战斗力 竞争力

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“毛、周、朱、彭”在思想交锋中练就政治家领导风格的鉴示

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作者 王乐平 《领导科学》 北大核心 2015年第4期51-53,共3页

政治家的领导风格从来就不是天生的,它的形成和发展有其固有的运行规律和内在联系,都是经过大风大浪的磨砺而形成的。毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等政治家的领导风格是在党内思想碰撞、开展肃反斗争和反对＂左＂倾错误路线等错综复杂... 政治家的领导风格从来就不是天生的,它的形成和发展有其固有的运行规律和内在联系,都是经过大风大浪的磨砺而形成的。毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等政治家的领导风格是在党内思想碰撞、开展肃反斗争和反对＂左＂倾错误路线等错综复杂的矛盾中,具体问题具体分析,坚持原则、坚持真理而逐步形成的。 展开更多

关键词 领导风格 政治家 具体问题具体分析 坚持真理 毛泽东 周恩来 彭德怀 朱德

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如何跨越挂职锻炼的“卡夫丁峡谷”

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作者 杨帆 《领导科学》 北大核心 2008年第23期37-38,共2页

公元前321年，萨姆尼特人在古罗马卡夫丁城附近的卡夫丁峡谷击败了罗马军队，并迫使罗马战俘从峡谷中用长矛架起的形似城门的“牛轭”下通过。后来，人们就以“卡夫丁峡谷”来比喻事物发展过程中必须跨越的嗣难与障碍。

关键词 “卡夫丁峡谷” 挂职锻炼 事物发展过程 古罗马 公元前 战俘

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实现识才与用才的有机结合

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作者 王乐平 《领导科学》 北大核心 2008年第22期36-37,共2页

识才与用才是辩证统一关系．识才是用才的前提和基础，用才是识才的目的和结果。它们相互统一、相互促进、相互影响、相互转化、相辅相成。如果把它们割裂开来，看不到它们的有机联系和辩证关系，那么，将会在选人用人中一无所成。因此... 识才与用才是辩证统一关系．识才是用才的前提和基础，用才是识才的目的和结果。它们相互统一、相互促进、相互影响、相互转化、相辅相成。如果把它们割裂开来，看不到它们的有机联系和辩证关系，那么，将会在选人用人中一无所成。因此，在工作实践中，要善于将识才与用才有机结合起来，做到选准人、用好人。 展开更多

关键词 人才培养 用人制度 人事管理 管理模式

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